1、精選優質文檔-傾情為你奉上怎樣做一個合格的大學生大學生必須具備一定的文化底蘊。充分學習各項專業技術，努力掌握潮流科學，跟上科學發展的腳步，積極發展自身刻苦學習，而合格的大學生還要有一定的思想道德修養，只有道德高尚的人才能夠稱的上是真正的人才，否則只有一個金玉其表，敗絮其內的斯文敗類。即使擁有更高的科學水平，沒有一顆有道德的心，他也不會造福社會，甚至還會危害社會，危害人民安全。許多高科技犯罪的產生，都是一些具備高學歷水平的社會“人才”造成的，這更說明了道德的重要性，尊師重教，敬老愛國，等等都是我們所必備的。而且成為新世紀的大學生，還要發展全面素質，不能只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。要注重與

2、人交流，與人合作的精神。這個社會是人的社會，是以人為本。最后，也是最重要的，我們要有一個強健的體制。“身體是革命的本錢”。我認為要做一個合格的大學生首先要好好學習；其次就是要培養自己的個人的興趣愛好,大學生活的課余時間比較多,我們可以充分的利用這些時間來做一些有意義的事來充實自己的大學生活；再者，就是要多去關注一些社會現象，學習一下會怎樣與別人溝通；當然最重要的一點就是要在大學的這幾年的生活里提高自己的素養。要做一個合格的大學生,這要從入學的第一天做起,首先要給自己樹立一個目標,一個符合一名合格大學生的目標；當然目標誰都有，關鍵是看看誰能堅持到最后。在入學的第一天很多人都會給自己樹立一個宏偉的

3、目標，通常情況下，能堅持下來的人卻不多。 在競爭激烈的新世紀，作為大學生，不僅要有過硬的專業知識和技能，更應該有良好的心理素質，健康的心理狀態，熱愛生活，正確面對挫折，能在知、情、意三個方面有意識地培養自己，比如說培養良好的自我意識，加強意志鍛煉，做好自我心理調適等。1、基礎知識扎實；2、創新能力；3、動手實踐能力。具備此三項的是最受社會歡迎的，就是說找工作沒問題.學習良好的思維習慣和自學能力的形成、形成良好的團隊精神、文明禮貌的行為習慣.。所以我們應該做到：第一，要有良好的思想道德修養我們正值青春年華，處于人生的黃金時代，是樹立良好世界觀、人生觀形成的重要時期，修養是確立科學世界觀與人生觀的

4、重要途徑和手段。確立科學的世界觀和人生觀，做到“真、善、美”的統一，不斷完善人格發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律，脫離低級趣味，有益于人民的高尚的人。而要到達“真、善、美”統一的崇高境界，就要做到知行一致，嚴于律己，見賢思齊，從小事做起，從我做起。 做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”， 培養高尚的道德情操，學會做人 “大學之道，在明德，在親民，在止于至善。”（大學）這句話是說，大學教人的道理，在于使人們凈化個人的心靈，陶冶個人的情操，培養個人的善良美德，在于團結群眾，教育群眾，棄舊揚新，從而使人達到真善美的最高境界。大學的教育，歸根到底是要教會做人，引導大學生去發展和培養自己的道德

5、情操，使教育與社會的發展趨勢融為一體。大學生要樹大德，立大志，與社會同步，與時代同行。具體要做到：一者是物我為一。“天地與我并生，而萬物與我為一。”（莊子·齊物論）自己的成長是與大自然，與天地萬物緊緊合為一體的，要始終懷著與天地同呼吸同命運的心態，學會保護學會相處；再者是尊重他人。人人都需要自由，自由是生命的最大目的，社會同樣也離不開她。然而每個人都是一個自由的個體，自由社會必須由自由的人組成，惟有尊重這個事實，人們才能獲得自由。所以要把個人的自由建立在全社會自由的基礎上，多一分尊重，多一分信任，多一分了解；三者是自我負責。自我負責就是講責任，負責任。大學生要敢于挑起責任，敢于負起責

6、任。第二，要有合理的知識結構1、扎實的專業知識。專業知識是使學生形成某種職業定向以及用較短的時間勝任某一專業領域的工作保證。專業賦予人們謀生的技能，是社會發展和人口發展都需要的生存基礎與發展的手段。專業知識主要指大學生所學專業的基石學科和本體學科。2、豐富的人文、社會學科知識。積累廣博的人文、社會學科知識，就為自己發展成為一個合格的社會人創造了條件。3、科學思維方法以及解決問題的方法論。現代社會是科學高度發達的產物。大學生理應處于科學知識發展的前沿，許多大學生將來都會走上科學研究的道路，推動科學技術的發展。科學方法的掌握也有利于他們在工作中不斷探索，有利于提高他們的創造能力。而解決問題的基本思

7、路和方法的培養，則為大學生適應瞬息變化的人類世界和現實社會提供強有力的基礎。第三，要有較高的綜合素質我覺得要成為一個合格的大學生，必須要有良好的生活習慣， 首先要積極處世，做事情要有積極的態度，態度決定一切，在做某件事情的時候能否成功關鍵取決于你的態度，而積極的態度就是要采取主動，做任何事情積極主動，也就能把事情做好，進而才能成功，所以說積極處世，選擇做自己生活的主人，這是任何人所作過的決定中最基本決策。 有了積極的態度，然后再來確定目標，人一定要有目標，定了目標的人才不會空虛，但目標一定要定得切實可行，不要定得太高，太高了自己做不到，越做越沒勁，越做越遙遠，越做越怨天尤人。也不能定得太低，很

8、輕松地做到，那就無所事事了。有了目標而后就是行動了，這個過程最漫長，也是最消磨人的意志的，這時候要用積極的態度來戰勝一切不利于成功的因素，積極樂觀的面對所有的挫折。 行動不是說只要你在做事就可以了，要講究方法，我們每天都要處理很多事情，成天忙的沒有一會兒功夫可以休息，但是我問你有多少事情是很重要和很緊急，有多少事情重要但不緊急，有多少事情緊急但不重要，又有多少事情既不重要又不緊急。其實你每天都要處理很多既不重要又不緊急的事情，真正很重要很緊急的事情你到沒有做。比如說：在座的各位每個人都有手機，把你們的手機拿出來，查看一下你所接的電話和打出去的電話，有多少電話是很重要很緊急的事，沒有多少，很多電

9、話都是用來聊天說一些無關痛癢的話，“喂，在那兒，在外面，在那個外面，在外面就是在外面，你問那么多干嗎，有事嗎，沒事，在家里無聊，找個人聊聊天。”如果你每天把很重要很緊急的事情做完了，OK今天你就可以休息了，這也就做到了要事第一，那么你每天也就不用鞠躬盡瘁死而后己，可以忙里偷閑了。 做到以下幾點吧：嫻熟流利的英語 正真向上的品質 干凈整潔的儀容 積極上進的熱情 自信深邃的微笑 自信謙遜的氣質 不斷完善的經歷 誠信負責的態度 從容自如的表達 愉快有效的溝通第四，要有較強的社會適應能力社會適應能力，主要是指人際關系，一個人能否積極和諧地與他人相處。社會是人的社會，人是社會的人，人是一切社會關系的總和

10、。人生在世，誰也少不了與他人交往，交往是人們生活的基本需要，即“我為人人，人人為我”。一個人如果能夠正確把握自己，并不斷追求高水平的生活狀態（包括物質生活狀態和精神生活狀態），最大限度地發揮自己的潛能，為他人和社會做出貢獻，這不僅使自己的物質生活，包括道德、文化、思想修養在內的精神生活水平不斷地提高，而且也將全面增加自己的生理、心理和社會承受能力，形成一個健康的人生。所以，社會適應能力是心理健康的表現和發展，心理健康是有社會適應能力的基礎和條件。大學時代，是我們自己改變命運的抉擇時代，我們不能夠坐地等候“天上掉下的餡餅”也不能夠輕言放棄，因為我們只是父母的一個投資對象，不管你認為你是在為誰學習

11、，我們要勤強苦干，努力拼搏，踏實做人！把這幾年用漂漂亮亮的榮譽和能力畫上句號！3培養高尚的道德情操，學會做人“大學之道，在明德，在親民，在止于至善。”（大學）這句話是說，大學教人的道理，在于使人們凈化個人的心靈，陶冶個人的情操，培養個人的善良美德，在于團結群眾，教育群眾，棄舊揚新，從而使人達到真善美的最高境界。大學的教育，歸根到底是要教會做人，引導大學生去發展和培養自己的道德情操，使教育與社會的發展趨勢融為一體。大學生要樹大德，立大志，與社會同步，與時代同行。具體要做到：一者是物我為一。“天地與我并生，而萬物與我為一。”（莊子·齊物論）自己的成長是與大自然，與天地萬物緊緊合為一體的，

12、要始終懷著與天地同呼吸同命運的心態，學會保護學會相處；再者是尊重他人。人人都需要自由，自由是生命的最大目的，社會同樣也離不開她。然而每個人都是一個自由的個體，自由社會必須由自由的人組成，惟有尊重這個事實，人們才能獲得自由。所以要把個人的自由建立在全社會自由的基礎上，多一分尊重，多一分信任，多一分了解；三者是自我負責。自我負責就是講責任，負責任。大學生要敢于挑起責任，敢于負起責任。在大學里，我們該做到從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲取快樂，從追求中獲得力量。離開大學時，只要做到了這些，你就能成

13、為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。這種能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。在大學期間，一定要學好基礎知識（數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程，如商學院的財務、經濟等課程）。應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。在中國的許多大學里，教授對基礎課程也比對最新技術有更豐富的教學經驗。打好基礎，學好數學、英語和計算機就是必須做的事情。無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住知識。實踐時幾個同學合作，這樣，既