1、 蘑菇氣鎮中學 田井秋 家庭生活三大件的變化家庭生活三大件的變化8080年代年代彩電、冰箱、洗衣機彩電、冰箱、洗衣機7070年代年代手表、自行車、縫紉機；手表、自行車、縫紉機；新世紀的三大件新世紀的三大件: :房子、汽車、高等教育房子、汽車、高等教育手提電話 貝爾發明的電話 程控電話 手搖電話大哥大大哥大 第一款整合第一款整合MP3音樂功音樂功能能/ /帶有移動存儲器的帶有移動存儲器的手機：手機： 西門子西門子6688 什么力量是通信工具變得迅速便捷？ 答：科學技術的力量。 你還能設想一下未來的通信工具還會有哪些變化嗎？ 答：能。微型化、遙控化、智能化。第一次產業革命第一次產業革命 第二次產業

2、革命第二次產業革命第三次產業革命第三次產業革命時時間間18世紀下半葉世紀下半葉19世紀后期到世紀后期到20世紀中葉世紀中葉20世紀下半葉世紀下半葉標標志志蒸汽機蒸汽機化工、電力和內化工、電力和內燃機燃機等等工程技術工程技術信息技術信息技術影影響響開創大機器工業開創大機器工業時代，全面開創時代，全面開創以社會化大生產以社會化大生產為基礎的近代工為基礎的近代工業文明。業文明。人類進入電氣化、人類進入電氣化、原子能和航空航原子能和航空航天時代，現代化天時代，現代化大生產普遍發展。大生產普遍發展。生產生活自動化、生產生活自動化、智能化，科技轉智能化，科技轉化為生產力的能化為生產力的能力加強。力加強。提

3、高了提高了社會生產力和勞社會生產力和勞動生產率。動生產率。以上圖表說明了什么？科技作用一 科技發展的每一次突破都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步按照政治經濟學的傳統觀點,生產力如果用公式表示,可寫成:生產力=勞動者+勞動資料+勞動對象后來不少專家、學者認為,現代科學技術與生產力諸要素的關系可用公式改寫為：生產力=科學技術(勞動者+勞動資料+勞動對象)我認為還不夠，應該是：生產力= (勞動者+勞動資料+勞動對象)科學技術上面這些材料說明了科學技術有什么上面這些材料說明了科學技術有什么重要意義重要意義? 20世紀以來世紀以來,國民生產總值的增長中國民生產總值的增長中,科技進步科技進步貢獻率

4、在世紀之初僅占貢獻率在世紀之初僅占5%-10%,50-60年代年代上升到上升到50%，今天已高達，今天已高達60%-80%科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。 馬克思科學技術是第一生產力。 鄧小平科技已滲透到各個領域，科技已滲透到各個領域， 是生產力是生產力中最活躍的因素，是第一生產力。中最活躍的因素，是第一生產力。雜交水稻之父袁隆平 有人曾經風趣地說，中國農民吃飯靠有人曾經風趣地說，中國農民吃飯靠“兩平兩平”，一是靠鄧小平的責任制，二，一是靠鄧小平的責任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。是靠袁隆平的雜交水稻。袁隆平是榮獲首屆袁隆平是榮獲首屆“國家最高科技獎國家最高科技獎”的兩位科學家之的兩

5、位科學家之一，他提出水稻雜交理論，實現了水稻育種的新突破，一，他提出水稻雜交理論，實現了水稻育種的新突破，在上世紀七十年代，他培在上世紀七十年代，他培育出舉世矚目的雜交稻品種，使水稻畝產獲得大幅度增長育出舉世矚目的雜交稻品種，使水稻畝產獲得大幅度增長, ,到目前雜交稻累計推廣到目前雜交稻累計推廣種植面積超過種植面積超過4545億畝，增產稻谷億畝，增產稻谷4 4億多噸億多噸，每年增產的稻谷可養活，每年增產的稻谷可養活60006000多萬人，他多萬人，他的研究成果在國際上處于領先地位。的研究成果在國際上處于領先地位。袁隆平的材料給了我們什么啟示？袁隆平的材料給了我們什么啟示？科技發展的每一次突破都

6、會引起經濟的深刻變科技發展的每一次突破都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步革和人類社會的巨大進步科技已滲透到各個領域，成為生產力最活躍和科技已滲透到各個領域，成為生產力最活躍和因素，是第一生產力；因素，是第一生產力；中國的發展離不開科學技術的進步。時間時間成就成就19811981年年首次用一枚火箭發射三顆人造衛星首次用一枚火箭發射三顆人造衛星19821982年年潛艇水下發射運載火箭成功潛艇水下發射運載火箭成功19831983年年“銀河銀河1 1型型”巨型計算機系統成功巨型計算機系統成功19841984年年同步實驗通信衛星發射成功同步實驗通信衛星發射成功19881988年年北京正負電子對撞

7、機首次對撞成功北京正負電子對撞機首次對撞成功19891989年年葛洲壩工程全部建成葛洲壩工程全部建成19931993年年“銀行銀行2 2型型”計算機研制成功計算機研制成功19931993年年大亞灣核電站大亞灣核電站1 1號機組運轉號機組運轉改革開放以來的重大科技成就2007嫦娥一號 發射2008神舟七號載人飛船 2009天河一號超級計算機每秒1206萬億次2010嫦娥二號 發射,京滬高鐵，滬杭高鐵2011天宮一號發射、神州八號2012神周九號、“遼寧號”航空母艦我們與發達國家的時間差 在大規模集成電路工業領域，我們與美、英、法等國相差12年以上； 在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15

8、年； 在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10-15年； 在汽車工業核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上； 合作探究：如何辯證看待我國合作探究：如何辯證看待我國的科技國情？的科技國情？1、中國在尖端技術的掌握和創新、中國在尖端技術的掌握和創新方面，已建立起堅實的基礎，在重要方面，已建立起堅實的基礎，在重要科領域已躋身世界科領域已躋身世界先進行列先進行列。2、從整體上看，我們與西方發達、從整體上看，我們與西方發達國家在科技方面還有國家在科技方面還有相當大的差距相當大的差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應不相適應的地方。的地方。中國的發

9、展離不開科學技術的進步。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。 因為：因為：1、當今世界，各國之間激烈的經濟和、當今世界，各國之間激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。爭。 2、從一定的意義上說，教育決定一個國家和、從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。民族的未來，是一個民族最根本的事業。 3、實現現代化具有決定意義的一條，就是把、實現現代化具有決定意義的一條，就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。質的軌道上

10、來。 所以，要把教育擺在優先發展的戰略地位。所以，要把教育擺在優先發展的戰略地位。第一種觀點是片面的，第二種觀點正確第一種觀點是片面的，第二種觀點正確。教育對國家的作用教育對國家的作用如何看待打工女回鄉重讀小學事件 接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。教育對個人的作用教育對個人的作用只有把教育搞上去才能在激烈的國際競爭中取得戰略地位才能化人口大國為人才強國才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強綜合國力才能 化人口壓力為人才優勢總結：發展教育意義：總結：發展教育意義：中、日、美等國萬人中的在校大學生數（90年代初）材料：當前我國與世界上創新型

11、國家的比較國家項目國家項目 科技對經濟增長科技對經濟增長的貢獻率的貢獻率 對外技術依存度對外技術依存度 創新型國家創新型國家 （西方國家）（西方國家）70以上以上 30以下以下 中國中國 30以下以下 70以上以上 此內容又說明了什么？要改變以上現狀，我國該怎么做？實施科教興國、人才強國戰略請問：請問： 某制藥廠不重視技術創新，高價購買國外藥品某制藥廠不重視技術創新，高價購買國外藥品的現成配方，生產成本加大，藥價高，在激烈的的現成配方，生產成本加大，藥價高，在激烈的市場競爭中遭受挫折，瀕臨倒閉。市場競爭中遭受挫折，瀕臨倒閉。 我國企業賣出一臺售價我國企業賣出一臺售價79美元的美元的MP3，國外

12、要，國外要拿走專利費拿走專利費45美元，企業純利潤僅為美元，企業純利潤僅為1.5美元。美元。 造成上述現象的主要原因是什么？造成上述現象的主要原因是什么？ 沒有加強科技創新！沒有加強科技創新！為什么要進行科技創新？ 要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。 科技創新能力，是綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。 提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。總結：為什么要實施科教興國戰略？ （1 1）科技發展的每一次突破都會引起經濟的深）科技發展的每一次突破都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步刻變革和人類社會的巨大進步 （2 2）科技已滲透到各個領域，）科技已滲透到各個領域， 是生產力中最活是生產力中最活躍的因素，是第一生產力。躍的因素，是第一生產力。 （3）中國的發展離不開科學技術的進步。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。 （4）當今世界，各國之間激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。為什么要實施科教興國戰略？（5）實現現代化具有決定意義的一條，就是把經濟實現現代化具有決定意義的一條，就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道建設轉移