1、橋驛鎮中心小學家長學校工作匯報2009 年 4 月辦好家長學校全面推進素質教育橋驛鎮中心小學家長學校工作匯報材料各位領導：大家上午好！橋驛鎮中心小學家長學校迎來了長沙市示范家長學校的驗收檢查，我代表學校對各位的到來表示熱烈的歡迎，同時衷心感謝各級領導對學校的支持。今天我受家長學校校務委員會的委托作工作匯報發言，具體如下：家庭教育是學校教育的一個有力支持和補充，長期以來，我們不僅重視學校教育中的物質建設、精神文化建設、制度建設，而且也重視家庭教育與學校教育的密切配合，全方位地對學生全面實施素質教育。從最初的家長座談會、家訪、家庭聯系本到現在的家長學校，無不體現出學校對家庭教育的重視。多年來，我們

2、充分發揮家長學校的作用，采用豐富多彩的教案形式，有效地提高了廣大家長的家庭教育水平，有力地促進了學生身心的健康成長。一、學?；厩闆r橋驛鎮中心小學地處橋驛鎮政治、文化、經濟中心，是一所服務 16 個行政村， 1 個社區，近10 個駐鎮企事業單位的中心小學。 學校占地 23.4 畝， 現有 12 個教案班， 近 700 名學生，在職教職工36 名。近幾年來，學校以全面實施素質教育為指導思想， 按照中共中央國務院的有關文件精神， 在原雙塘學校 “全國優秀家長學?！焙褪屑壥痉缎约议L學校的基礎上，近三年，培訓家長學員約名，累計上課次，家長學校從小學一年級辦起，保持了 95 以上的學員參學率，深受家長學

3、員的歡迎。我們家長學校連續4 年被評為縣優秀家長學校。學校少先隊多次被評為市、縣級紅旗大隊，中心小學被評為國家級數學子課題實驗基地。二、家長學校的發展過程。我校創辦家長學校可以借用著名科學家牛頓的話： “我們站在了巨人的肩膀上”來說。其前身是橋驛鎮雙塘家長學校，該校創辦的家長學校于 1996 年被全國婦聯、 國家教委評為 “優秀家長學?！??；仡櫸倚＜议L學校的創辦歷史應該追溯到 1992 年， 當時雙塘家長學校取得了令人欣慰的成績，先后被評為市“十佳家長學?！?，省婦聯授予家庭教育先進單位、全國婦聯、國家教委授予優秀家長學校稱號并頒發了榮譽證書。與此同時， 北京晚報 、 南方日報 、 深圳晚報

4、 、 江西日報等國內多家媒體先后報道、刊載了雙塘家長學校幾年來的辦學成績。2001 年，按照上級教育行政部門的統一布置，全鎮調整中小學校布局，雙塘學校并入了橋驛鎮中心小學。同年，雙塘學校與中心小學合并以后，為了繼承發揮雙塘學校所取得的良好辦學效果和社會效益，在橋驛鎮黨政人、關協、聯校各級領導高度重視和領導下，我校重新組建了橋驛鎮中心小學家長學校，并成立了家長學校校務委員會和家長委員會兩個機構。校務委員會聘請了李宏奇和徐輝煌同志為名譽校長，聘請了周國慶同志為校長，聘請了羅新民、袁根文、張澤輝同志為副校長，聘請了劉金華、舒民仆、佘國泉、周燦同志為顧問，聘請了 同志為教務主任，聘請了 同志為辦公室主

5、任。家長委員會由 24 人組成，主要是各班推選的家長代表，并根據入學與畢業的變化，每年度作相應的調整。家長學校各班級都配有兼職班主任，經管班級的各項事務。家長學校日常工作由家長學校教務主任 同志具體負責。我們有較穩定的家長學校教師隊伍，幾年來，一直由舒民仆以及退休教師佘國泉、鎮關協領導李宏奇、周燦等擔任專職教師，同時中心小學在職教師積極參與，徐剛、徐小英、葉崢嶸、易娟等是家長學校的兼職教師。三、主要作法和體會（一）鎮黨政領導重視，鎮關協、中心學校關協大力支持是我校開辦家長學校的根本保證要辦好家長學校，離不開上級領導的支持。我鎮的黨政領導非常關心中心小學家長學校的工作，經常到學校來了解和指導，主

6、管教育的書記堅持參加每年的校務委員會常務會議，一起研究工作，而且要求各村、支兩委共同做好家長學員的參學工作。鎮關協對家長學校能具體指導，并能協調政府、中心學校和學校的關系。（二）克服困難，為家長學校創造了良好的辦學條件我校在教案用房十分緊張的條件下，騰出了一間教室作為家長學校固定的教案活動場所，可以保證家長學?；顒拥恼ｉ_展；學校設立了家長學校辦公室；學校大門上懸掛了家長學校校牌，健全規范了家長學校的檔案；我們購買了蔣偉杰、劉欣森、周洪年編著的小學生家長讀本和我國現代教育家陳鶴琴的家庭教育怎樣教小孩 等 20 種教材， 為適應時代的要求，我們還結合本地的實際，多方組織教材，編印了家長學校教材的

7、補充資料， 4 年間共印發資料近5000 份。（三）制度健全，經管規范，教案工作扎實開展1 、根據全國家長學校指導意見 ，我校家長學校狠抓內部經管，制定了“家長學校制度” 、 “家長教育行為規范” 、 “教師備課制度” 、 “學員登記制度” 、 “家訪制度” 、 “優秀學員評比制度”等。建立了教師花名冊、學員花名冊、學習出勤登記，并及時收集整理了講課報告資料、筆記、家長學校活動記錄等。2 、每年度我們都召開了校務委員會和家長委員會常務會議，爭取村支兩委的大力支持，廣泛聽取委員會成員的意見，找出學校工作存在的不足，改進工作，制定了切實可行的家長學校工作計劃，并保證了計劃的落實。堅持每期舉辦兩次家

8、庭教育講座。在講座之前，先組織教師學習有關家長學校的文件，對學生和家長進行問卷調查，進行專題研究，確定教案內容后認真備課。在近三年里，我們根據家長的具體情況，分別圍繞“樹立家庭教育新觀念” 、 “培養孩子良好的學習習慣” ， “請家庭教師應注意的問題” 、 “孩子健體與生活指導” 、 “孩子的創新啟蒙教育”等問題展開學習，給家長以正確的思想導向。通過調研，我們根據目前農村家庭教育的現狀，有針對性的下發了宣傳資料，加大宣傳力度，把家長學校的教案目的、內容宣傳到學員手中。家長學習后，還要寫學習心得。每學年度結束后，學校認真組織家長，按 10 的比例，評選出優秀家長。樹立典型，以點帶面。3 、堅持密

9、切聯系家長。一方面根據實際情況，要求教師每年走訪全體學生家庭一次。經過教師直接與家長聯系，及時反饋學生在校表現，發現學生的閃光點，指出存在的問題，共同教育好學生。另一方面，我們把家長請進來，鼓勵家長校訪，了解子女的在校表現，痞開展咨詢服務，學員和教師探討家庭教育，共同解決疑難問題。每期放假前，我們都向每位家長致信，要求家長經管好子女的假期生活，學生不得上網吧、進電游室、桌球室，不準私自下河、下塘游泳。很多優秀的學生得益于良好的家庭教育。如 年級是個各方面都很優秀的好孩子。平時她父親在外賺錢，母親操持家務，從不打牌買碼，而是輔導孩子學習，檢查作業，指導讀課外書。家庭教育的成功例子還有很多，如：4

10、、邀請家長來校參加學生活動。每年的“六一” 、 “國慶” ，我校都要舉行大型活動，我們讓家長和師生一起同慶同樂，學校禮堂人山人海。家長在活動中看到了自己孩子的特長，又欣賞到別的孩子的特長，倍受鼓舞，調動了他們教育的積極性，與此同時，在家長與家長之間創造了一個互相交流教子經驗的環境。5、聘請校外輔導員，堅持上好校外輔導課幾年來，我們先后聘請了舒民仆、佘國泉、周白露、楊鏡澤等幾位校外輔導員。舒老等校外輔導員長期深入學生，到學校、到村組了解學生情況，開展調查研究，圍繞“雷鋒精神、理想、健康教育”展開演講。三年里，以雷鋒精神為主題的講座共 2 次，以健康教育為主題的講座共2 次，并與時代精神緊密結合。

11、我校與鎮關協、鎮中心學校一道，積極配合，珍惜教育資源，認真組織全校師生參加校外輔導講座。要求中、高年級學生作聽課記錄，聽課后再由班主任老師主持討論，指導行為。全校師生共同參與，校風煥然一新，文明風尚日趨形成。見面主動問好，拾金拾物交公成了自覺行為。舒爺爺和其他老干同志都成了全體師生的好朋友，他們深受大家的歡迎。6 、主題活動，構建和諧氛圍創設活動情境，邀請廣大家長參加學校、 班級各種各樣的主題活動，促進親子之間的溝通和交流，是我們家長學校工作的又一特色。一般的活動有以下幾種：（ 1 ） 親子共學活動。 為了引導家長加強與孩子的心智交流、感情交流，通過科學的家庭教育促進孩子發展，我校經常性開展親

12、子共學活動。如“六一”兒童節讓家長和孩子共同參加表演，元旦游樂園會讓家長和孩子一同游戲。開展親子共讀一本書、親子共學一首歌、親子共辦一張報等活動。（ 2 ）親子教育活動。親子教育活動是一種新型的家長學?；顒幽Ｊ?。它既不是單獨對家長進行的，也不是單獨對孩子進行的，而是讓家長和孩子在共同參加活動的過程中受到教育，得到溝通。名家長與孩子相互寫信、簽定親子承諾書等。另外，我們還開展專題的親子教育活動。像去年4 月份，我們的創建學習型家庭課題實驗班的家長和孩子們參加“我愛我家”親子教育活動，通過親子之間的互動，來促進學生家庭成員積極參與創建學習型家庭的活動就是典型的例子。（ 3 ）社區實踐活動。我們在工

13、作中發揮少先隊組織在學生中有著強大的號召力的優勢，與社區密切合作，將社區教育資源整合進家庭教育指導網絡中，成為家長學校教案內容的課后延伸。每個假期結束后，我們都認真搜集從社區反饋來的信息，及時歸納總結學生家庭的活動。通過活動，家長和孩子的距離更近了，感情更深了，家教的實效性增強了。這一系列的活動，家長和孩子的距離更近了，感情更深了，家教的實效性增強了。這一系列的活動，也為我們所在社區良好的文化氛圍的營造創造了條件，有力地促進了社區的精神文明建設。在創建全國文明城市的活動當中，我們的學生家庭成為了一支生力軍。我們家長學校的 老師，成成為了橋頭驛社區十大“愛心大使”之一。（四）家長支持，辦學效果明

14、顯幾年來的實踐證明，家長學校只要加強經管，不斷改進教案方法，切合實際，認真探討家長愿意接受、家長歡迎的內容，我們的學生家長是愿意來參加的。原先每次家長學習出勤率只有 90 ， 現在已經達到 95 以上， 今年上學期的一次集中講座，碰上天氣突變，一早就下起大雨，但家長的到會出勤非常好，老師特別感動，印象很深。特別是這幾年來，家長主動關心家長學校的育人環境，自發自愿為辦好家長學校捐款近5 萬元。現在，家長們大多都能積極配合學校工作，形成合力共同育人。學生生活在良好的教育氛圍當中，心情舒暢，積極探索新知。這一切，都有力地推動著學校各方面工作的開展。三年來，我校先后被掛牌成為湖南省基礎教育教案實驗學校、湖南省現代教育技術實驗學校、長沙市示范性小學并獲長沙市文明單位，長沙市禮儀文明示范單位、長沙市關心下一代工作先進單位、長沙市體育傳統工程學校先進單位、全國創造教育基地等稱號?；仡?/p>