1、山東省2016年普通高校招生（春季）試題A維生素A可以在人體合成B 胡蘿卜素就是維生素A精品文檔交流9學前教育類專業知識試題一、選擇題：50個小題，共100分1、關于幼兒身體發育特點，下列描述正確的是（）A年齡越小，心率越慢B年齡越小，呼吸的頻率越慢C年齡越小，骨頭越易發生彎曲D腎臟排泄代謝廢物的功能比成人強2、對單卵雙胎研究發現，成年后兩個人的身高差別很小，說明影響 骨骼發育較大的因素是（）A遺傳B營養 C 體育鍛煉 D 生活習慣3、下列食物中含膳食纖維較多的是（）A牛肉 B 魚 C 雞蛋 D 地瓜4、下列有關維生素 A的描述正確的是（）C維生素A影響視桿細胞的功能D維生素A屬于水溶性維生素

2、5、關于各營養素生理功能相關知識，下列描述錯誤的是（）A脂肪有固定和潤滑臟器的作用B 孕婦嚴重缺乏碘，容易影響胎兒腦細胞的發育C三大產熱的營養素中，蛋白質是提供熱能的主要來源D碳水化合物與蛋白質一起被攝入機體時，有利于蛋白質的合成6、4歲小女孩樂樂，患有緘默癥，針對樂樂的心理問題，教師的做法正確的是（）A 在人多的場合，多讓樂樂說話B樂樂說話時，時常提示她別緊張C經常請精神科醫生給樂樂診治D經常帶樂樂自然融于有意義的集體活動7、最理想的飲水是（）A 白開水 B 純凈水 C 礦泉水 D汽水8、組織幼兒午餐時，教師正確的做法是（D幼兒家庭住址、天氣變化、教師需求A采取比賽的方式，比誰吃的快B因明明

3、餐前表現不好，禁止他進餐C教育幼兒專心吃飯，細嚼慢咽D進餐前十分鐘組織幼兒玩老鷹抓小雞游戲9、關于幼兒園建筑設備衛生方面的要求，下列描述正確的是（A幼兒園選址離開鐵路線至少 200米以上B活動室的窗臺距地面高度為 50-60厘米C每名幼兒占活動室面積不少于1.5平方米D幼兒園綠化帶的面積以全國土地面積的20 % -30 %10、制定幼兒園一日生活日程的依據是（）A幼兒年齡特點、季節變化、教師需求B幼兒家庭住址、天氣變化、家長需求C幼兒年齡特點、季節變化、家長需求11、下列選項中對個性表述正確的是（）A個性是心理過程的基礎B 個性具有穩定的、整體的特性C個性是一個動態的心理過程 D個性是人一出生

4、就形成的心理活動12、實證研究中既嚴密、客觀、又有計劃、有控制的研究方法是（）A觀察法 B調查法 C 測量法 D實驗法13、下列感覺器官中，最活躍、最主動的感覺器官是（）A 舌 B嘴 C鼻子 D眼睛14、幼兒獲得情緒掩蔽能力的第一渠道是（）A幼兒園 B家庭 C社區 D輔導機構15、兒童社會化的前提是（）A認知的發展 B個性的形成 C習慣的形成 D能力的發展16、幼兒能通過圖片、視頻等手段來認知首都一一北京，這個過程運用的思維方式是（）A動作思維B直覺行動思維 C具體形象思維D抽象邏輯思維21、被世界譽為“幼兒園之父”的教育家是（17，托馬斯將嬰兒的氣質劃分為三種類型，期中難以撫養型的嬰兒約 占

5、嬰兒總數的（）A 10 % B 15 % C 35 % D 40 %18、下列觀點不屬于格賽爾成熟學說理論的是（）A成熟的重要性B 發展的波動性C發展的方向性D成熟的可變性19、皮亞杰的認知發展理論中，體現兒童思維不守恒的典型階段是 （）A感知運動階段B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段20、教師與處于分離焦慮中的兒童，形成新的依戀關系的出發點是（）A兒童的需要B教師的需要C家長的需要D 社會的需要A福祿培爾 B 蒙臺梭利C陶行知 D陳鶴琴22、圍繞認識春天的主題，幼兒園開展了 “找春天、畫春天、唱 春天”等活動，這體現了（）A保教結合的原則B教育的多樣性和活動的多樣性原則C以游戲為基本活

6、動的原則D發揮一日活動整體教育功能的原則23、幼兒智育的核心是（）A發展幼兒的智力B 引導幼兒學習粗淺的知識C培養幼兒的學習興趣D 培養幼兒的口語表達能力24、下列教育內容屬于幼兒體育內容的是（）A萌發愛的情感 B 學習社會行為規范C重視幼兒的心理健康D 欣賞藝術作品25、在幼兒的心目中，教師的形象是高大的，常常會引起幼兒的模 仿，這體現了（）A幼兒教師勞動的復雜性B幼兒教師勞動的創造性C 幼兒教師勞動的示范性D幼兒教師勞動的長期性26、為發展幼兒的小肌肉群，幼兒園購買了珠子、雪花片等玩具，為 發展幼兒的大肌肉群，幼兒園購買了腳踏車，攀登架等玩具，這體現 了幼兒園環境創設的（ ）A經濟性原則B

7、適宜性原則C開放性原則D 幼兒參與的原則27、對整個教育過程起導向作用的是（）A 課程目標 B課程內容 C 課程組織 D課程評價28、在開展沉與浮的活動中，教師引導幼兒嘗試探索怎樣使浮起 來的東西沉下去，怎樣使沉下去的東西浮起來，卻不必解釋其中的原 因，這體現了幼兒園教學活動的 （ ）A綜合性 B 游戲性 C 啟蒙性 D情境性29、關于幼兒園教學活動，下列表述正確的是（）A教學活動等同于上課B教學活動以傳授知識為主C幼兒的學為教師的教服務D幼兒以學習直接知識和經驗為主30、幼兒園教學活動過程的主導因素是（）A教師 B幼兒 C教學內容 D 教學方法31、新中國成立以來，經國務院批準頒發的第一個幼

8、兒教育法規是（）A幼兒園工作規程B 幼兒園教育指導綱要C幼兒園管理條例D中華人民共和國教育法32、拼圖游戲屬于（）A角色游戲 B結構游戲 C表演游戲 D體育游戲33、幼兒獨立進餐屬于（）A自我服務勞動B 手工勞動C種植、飼養勞動D為集體服務的勞動34、關于幼小銜接工作，下列做法錯誤的是（A思想教育性原則B啟發探索性原則A發展基本能力B 培養良好的學習習慣C提前教授小學知識D培養良好的非智力品質35、采取專家講座、家長分享經驗與體會、家長談論或辯論等具體形 式的家園合作途徑是（）A家長會 B親子活動 C家長學校D幼兒園開放日36、教師帶幼兒散步時，幼兒園里飄來一團團柳絮，教師趁機引導幼 兒感知柳

9、絮的特點，這體現了幼兒園教育活動特點的（）A廣泛性和啟蒙性B 趣味性和游戲化C綜合性和整合性D隨機性和潛在性37、下列教育內容中，不屬于社會領域內容的是（）A形成良好的人際關系B 愛護自然環境，適應社會環境C認識聲、光、電等現象 D加強對自我的認識，對他人的認識38、教師在給幼兒講故事小水珠找家時，教育幼兒要熱愛大自然，保護周圍環境，這體現了）（）C主體活動性原則D藝術創造性原則39、下列教育目標中，不屬于微觀動態性目標的是（）A領域目標B 學期目標 C月目標 D具體活動目標40、為了促進小班大膽講話，張老師開展了 “小小主持人活動”該活 動設計的起點是（）A環境 B 目標 C興趣D經驗41、

10、以下各組詞語中，經常用來表達知識技能目標的一組是（）A認識、樂意 B 知道、發展C 知識、運用 D喜歡、提高42、社會教育中，教師引導中班幼兒認識本國民族風俗習慣，引導大 班幼兒了解世界風俗文化，這樣安排活動符合（）A趣味直觀性原則B主體活動性原則C全面滲透性原則D科學發展性原則43、教師給幼兒提供沙子、鹽、糖、石子、木塊、水等材料，幼兒自 己動手操作，觀察哪些東西溶于水，哪些不溶于水，該活動采用的教 學方法是（ ）A發現法 B游戲法 C練習法D記錄法44、下列各組活動目標中，屬于小班體育活動目標的是（）A從25厘米高處自然跳下，能穿過 60厘米高的拱形門B從25厘米高處自然跳下，能穿過 65

11、厘米高的拱形門C從30厘米高處自然跳下，能穿過 65厘米高的拱形門D 從25厘米高處自然跳下，能穿過 50厘米高的拱形門45、“幼兒能夠掌握表示因果、轉折、假設關系的連接詞，掌握表 示類概念的詞匯”這一語言領域教育目標適合的年齡班是（）A托班 B小班 C中班 D大班46、下列教學內容中，屬于幼兒園中班教學內容的是（）A認識橢圓形、學習單雙數B 認識序數、認識橢圓形C 認識長方形、認識相鄰數D認識長方體、學習單雙數47、實習期間，徐老師設計了一個語言活動，活動目的包括：提高幼 兒對書面語言的興趣，初步了解書面語言與口頭語言的對應關系，此 語言活動的類型是（ ）A談話活動B講述活動C早期閱讀活動D

12、文學作品活動48、教師在設計“大家來分享”活動時，設計了以下目標“通過與同 伴分享自己喜歡的東西，體驗分享的快樂”這一活動目標的類型是（ ）A發展水平目標B能力培養目標C知識技能目標D情感態度目標49、高老師這樣講解單雙數“小朋友點數一盤櫻桃，兩個兩個地數， 剩下一個，就是單數，兩個兩個的數，沒有剩下，就是雙數”這運用的是（）A解釋式講解B描述式講解C論說式講解D敘事式講解50、下列音樂活動內容中，適合在幼兒園小班進行的是（）A能認識簡單的節奏符號 XXB學唱六度范圍內的五聲調歌曲C能使三角鐵進行打擊樂演奏D節奏活動中能體現二拍和三拍的節拍重音卷二（非選擇題共100分）二、簡答題（本大題7個小

13、題，共40分）1、什么是傳染源？幼兒園應如何管理傳染源？ （6分）2、由于空氣悶熱，某幼兒出現短時間的大腦供血不足，而失去知 覺，突然暈倒在地，并且面色蒼白、四肢冰冷、出冷汗。說明現場應急處理的方法。（5分）3、自尊是對自我評價的接受程度，一個自尊心強的幼兒對自己充 滿信心，請問：幼兒的自尊源于哪些方面？維護幼兒的自尊，教師應注意哪些問題？ （ 5分）4、幼兒身心發展的規律，特點以及教育的性質，決定了幼兒園課程 有它自己的性質和特點，幼兒園課程的性質和特點各有哪些？ （6分）5、幼兒園教育評價中最基本的方法是什么？運用這一方法應注意哪些問題？ （ 6分）6、數學概念具有較強的抽象性和邏輯性，針

14、對幼兒以具體形象思維為主的特點，幼兒學習數學有哪些要求？ （6分）7、教師引導幼兒學習“ 5的組成”時，給幼兒分發適量的雪花片，幼兒動手操作，理解 5可以由那兩個數組成，請問：運用操作法的要點有哪些？ （ 6分）三、分析論述題（5個小題，共40分）1、幼兒神經系統正處于迅速發育的時期，這為幼兒盡快適應環境，接受早期教育，奠定了生理基礎，請你聯系幼兒園實際，分析教師應如何保護和促進幼兒神經系統的正常發育？ （8分）2、小強衣服遹遢。而且 常流口水、鼻涕，遇到同伴的挑逗或取笑，小強會追打、傷害他們，產生攻擊性行為。（8分）（1）舉例說明影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些？（2）教師應如何對待幼兒的攻擊

15、性行為？3、剛入園的小班幼兒，需要掌握如廁、盥洗、進餐等日常生活技 能，請運用所學的幼兒教育學知識，舉例說明組織指導幼兒日常生活 活動時應注意哪些問題？ （ 9）4、陽光明媚的下午，某幼兒園大班啊孩子們在運動場地上自由活 動，場地上有皮筋、繩子、長棒、球等材料，孩子們有的跑、有的 跳、有的拿著皮筋、繩子追逐打鬧 .（1）假如你是這個班的教師，請根據現場的材料（一種或幾種）為 幼兒設計一個體育游戲（名稱、目的、玩法、規則）（2）從幼兒教育學角度分析，教師如何指導有規則游戲？5、張老師給中班幼兒講了一個皮鞋車的故事，故事內容如下：（6分）草地上躺著一只舊皮鞋，小松鼠經過這兒，看了看，說“多舊的鞋子

16、 啊，我才不要呢”說完溜溜達達的走開了，小白兔經過這兒，聞了聞 說“多臭的鞋子啊，我才不要呢！說完蹦蹦跳跳的走開了。小點鼠經過這里，他上瞧下瞧，左看右看，說“多好的鞋子啊，扔 了多可惜啊，我要給他打扮一下”，說完，他提來一桶水把皮鞋里面 洗的干干凈凈，又提來一桶油漆把皮鞋外面刷的又光又亮，然后他又 裝上四個輪子和方向盤，這樣，一輛漂亮的皮鞋車就做成了，“滴 滴，我有一輛皮鞋車了！小點鼠高興地說。小點鼠開著車送小白兔去上學，幫小松鼠運松果，他們羨慕小點鼠 有輛漂亮的皮鞋車，卻不知道小點鼠為這輛車做過什么。小松鼠和小白兔都忘記了草地上的那只舊皮鞋。張老師計劃講完這個故事后，用回憶式提問、理解式提問、評價式提 問三種方式向幼兒提問，請你針對三種方式，幫張老師分別設計一個 問題。四、綜合應用題（共20分）在一次中班科學活動中，王老師提著一個神秘的盒子走進活動室，所 有幼兒的目光都被吸引住了，原來盒子里裝著各種各樣的紙，有卡 紙、宣紙