1、國家社科基金綜合實踐課題階段小結暨經驗交流會匯報材料蔡章用2009年12月2日至4日全州綜合實踐課題研究經驗交流會在咸豐縣教研室、在咸豐縣民族中學隆重舉行，與會人員有來自全州八個縣市的80多名中小學教師參加，規模宏大，場面熱鬧。2009年12月3日上午，咸豐縣教研室在咸豐縣民族實驗中學多媒體教室舉行了盛大的開幕式。在會上，民族實驗中學校長田毅同志致歡迎詞，咸豐縣教育局副局長田勇同志作了重要講話，然后由教研室副主任印保群同志安排本次活動內容。接下來，老師們一起看了兩節電子匯報課走進坪壩營，鄉韻，并分別在室內和室外聽了一節課茶的研究、學生食堂飲食調查。最后由恩施州教研室領導陳元桃同志對四節課作點評

2、。2009年12月3日下午，加上咸豐本土的部分教師，共有150明左右的教師齊聚一堂，聽取了胡衛國同志的報告如何構建高效課堂？。2009年12月4日上午，與會代表就綜合實踐活動課進行經驗交流，咸豐縣教研室對綜合實踐課題研究也作了階段性小結，并對下一步工作作了重要部署。最后由州教科所諶恩利老師對本次活動做總結報告。下面就本次活動談一點本人的感受1、課題研究重視管理。首先要建立健全教育科研組織、制度，加強對教育科研的組織、協調和領導工作。比如咸豐縣制定并下發了咸豐縣教育科研管理辦法，為課題研究的管理作了制度上的保證，該辦法從課題的申報程序、開題報告、研究過程、材料收集、結題形式等都做了相關規定和要求

3、，使教育科研工作有規章制度，有計劃安排。大部分學校也成立了課題研究小組，制定了課題研究的實施方案，加強對課題研究的宏觀調控和微觀指導，比如咸豐縣實驗小學、楊洞中小學、高樂山鎮太坪小學等。除此很多學校加強課題研究的指導和管理，課題責任人高度重視教育科研工作，身先士卒，成為教育科研的領頭羊。2、課題研究內容豐富。一是研究如何創新、創造、發明，以此提升學生的勞動技術。恩施市在這個方面做的很好，他們的學生發明創造很多，獲獎的很多，相比之下學生的綜合素質就高很多。二是研究如何利用勞動技術教育的實驗基地，對學生進行技能培養。恩施市的很多學校的都有農村、工廠、社區的實驗基地，讓學生通過這個平臺和空間培養勞動

4、觀念，增強勞動意識，養成勞動技術。三是研究如何養成學生的良好的勞動習慣。四是研究勞動技術教育如何與新農村建設接軌。如恩施芭焦中學、白果中心學校、白果小學、咸豐縣尖山鄉中心學校的課題“勞動與技術教育與新農村建設的關系研究”；恩施沙地中學、沙地小學、咸豐縣朝陽寺中心小學的課題“農村學校為新農村建設服務途徑研究”等都從不同層面把中小學勞動技術教育與社區、與新農村建設緊緊聯系起來。總之，研究的子課題多，涉及面廣，大大提高了研究的深度、幅度、廣度。3、課題研究注重方法。選擇合適的研究方法來開展課題研究。許多學校能夠運用切合本校實際和課題內容的方法來開展課題研究。一是采取調查法。如咸豐縣高樂山鎮太平小學制

5、作調查表，設計調查內容，組織學生到農村調查勞動力素質，從調查表中提取觀點，寫成調查報告。咸豐縣甲馬池小學在勞技教育中滲透學生行為習慣的培養子課題組通過調查摸底獨生子女的不良行為習慣之后，對學生進行軍事化訓練，讓學生形成一定的勞動技能后，放手讓學生自己進行勞動實踐，促進了良好的行為習慣的養成。 二是采取實驗法，選擇一部分學生作為實驗對象，對他們一段時間內的進步和表現進行跟蹤調查，獲取相關數據，得出相關結論，形成結論，提煉出良好的教育經驗。三是采取查閱資料法，用文獻資料來佐證自己的論題。4、課題研究講究過程。一是定期召開課題專題會議，比如丁寨鄉、縣實驗小學等單位召開了課題研究專題會議，對后續研究工

6、作做了充分的安排和規范。二是制定計劃方案，落實專人負責研究。三是做好研究記錄，有活動記錄、會議記錄等。三是收集保存研究資料。四是進行課題研究階段性小結。五是推廣研究成果。5、課題研究形成氛圍。據不完全統計，咸豐縣、恩施市教師參與面廣，200多位教師參與了該課題的研究，造就了一支教育科研骨干隊伍，形成了領導重視并且參與的群眾性教育科研氛圍。許多課題組將研究內容分成若干子課題，每個子課題由若干教師負責研究，或者由學科組負責，讓課題研究深入學科，爭取教師積極參與研究。 6、課題研究形式多樣。通過豐富多彩的形式和活動來開展課題研究。在新課程背景下，課題研究不再是只停留在教師寫幾篇論文，新課程要求課題研

7、究的形式多樣，活動種類繁多。過去提起課題研究就好像是只寫論文，現在情形不同了，所以很多學校能夠拓寬研究渠道，利用校內外課程資源，以豐富多彩的活動為載體，進行有效的研究工作。具體表現在：一是通過文體、德育活動來進行課題研究。咸豐縣甲馬池小學在勞技教育中滲透感恩教育子課題組對學生進行感恩父母的教育，效果很好。二是通過課堂和常規教研的渠道來開展課題研究。許多學校課題組把課題內容引入課堂、校本教研活動、聯片教研活動，每次活動后，課題組要求教師交材料，包括論文、說課稿、反思、總結等，這樣既研究了課題，也提高了課堂教學的效率，還進行了校本教研，這是一舉多得的好途徑。三是通過優質課比賽的形式來開展課題研究。

8、如咸豐縣朝陽中學就通過優質課競賽活動來進行研究。四是依托地方資源開展課題研究。咸豐縣小村中學挖掘小村鄉雞腿白術這一地方資源，讓學生了解雞腿白術在小村的栽培歷史，栽培技術，市場和經濟情況。還讓學生走進茶葉之鄉 小村 ，了解小村的茶葉品種，加工技術，經濟收入。五是通過地點的轉換來進行課題研究。傳統的研究只是一部分教師在辦公室開會、討論，現在很多學校把課題研究的地點延伸到教室、學生寢室、社區、周邊學校等。如屯堡鄉中心小學與咸豐縣實驗小學兩校共同承擔了對少年兒童進行勞動教育方式研究的課題，今年4月10日，兩校就如何開展勞動技術教育進行了現場經驗交流。 六是研究主體變化。呈現出老師和學生共同研究，學生和

9、家長共同探討的特色。七是依托綜合實踐活動活動進行課題研究。咸豐縣實驗小學第三專題研究小組的教師在課題實驗中采取了“兩兩結合，整體設計”的方式，即將綜合實踐活動四大領域兩兩結合，進行整體設計。力求在探究實驗中總結出形式多樣、行之有效、特色鮮明的小學勞動教育方式。八是通過傳統文化節日來開展課題研究。如咸豐縣實驗小學冉會梅等老師利用三月的婦女節、植樹節，四月的清明節等重新研究出了勞動技術教育課例我為媽媽洗洗腳、栽花種樹 美化環境、小小白花寄哀思等。總之，通過本次培訓學習，我認識到：這門課程前途是光明的，責任也是重大的，要把這樣一門“三無”無課標、無教本、無專業教師的課程發展下去，必須得到從上至下領導

10、的高度重視，那這門課程一定會有一個美好的明天。 椒園鎮初級中學 2009年12月15日下面是贈送的合同范本，不需要的可以編輯刪除！教育機構勞動合同范本 為大家整理提供，希望對大家有一定幫助。 一、_ 培訓學校聘請_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐為_ 語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。 二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。 三、受聘方的工作任務(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。 五、社會保險和福利： 1.聘方向受聘方提供意外保險。(另附2 ) 2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_ 至

11、_ 的來回機票(金額不超過人民幣_ 元整)或教師憑機票報銷_ 元人民幣。 六、聘方的義務： 1.向受聘方介紹中國有關法律、法規和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規定。 2.對受聘方提供必要的工作條件。 3.對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。 4.按時支付受聘方的報酬。 七、受聘方的義務： 1.遵守中國的法律、法規，不干預中國的內部事務。 2.遵守聘方的工作制度和有關外國專家的管理規定，接受聘方的工作安排、業務指導、檢查和評估。未經聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。 3.按期完成工作任務，保證工作質量。 4.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。 5.遵守中國人民的道德規

12、范和風俗習慣。 八、合同的變更、解除和終止： 1.雙方應信守合同，未經雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。 2.經當事人雙方協商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前，仍應當嚴格履行合同。 3.聘放在下述條件下，有權以書面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，經聘方指出后，仍不改正的。 b 、根據醫生診斷，受聘放在病假連續30天不能恢復正常工作的。 4.受聘方在下述條件下，有權以書面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未經合同約定提供受聘方必要的工作條件。 b 、聘方未按時支付受聘方報酬。 九、本合同自雙方簽字之日起生效，合

13、同期滿后即自行失效。當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經雙方協商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。 十、仲裁： 當事人雙方發生糾紛時，盡可能通過協商或者調解解決。若協商、調解無效，可向國家外國專家局設立的外國文教專案局申請仲裁。 本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 簽訂，一式兩份，每份都用中文和_ 文寫成，雙方各執一份，兩種文本同時有效。 聘方(簽章)_ 受聘方(簽章)_ 簽訂時間： 年 月 日二手房屋買賣合同范本由應屆畢業生合同范本 賣方：_(簡稱甲方) 身份證號碼：_ 買方：_(簡稱乙方) 身份證號碼：_ 根據中華人民共和國經濟合同法

14、、中華人民共和國城市房地產管理法及其他有關法律、法規之規定，甲、乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上，就乙方向甲方購買房產簽訂本合同，以資共同信守執行。 第一條乙方同意購買甲方擁有的座落在_市_區_擁有的房產(別墅、寫字樓、公寓、住宅、廠房、店面)，建筑面積為_平方米。(詳見土地房屋權證第_號)。 第二條上述房產的交易價格為：單價：人民幣_元/平方米，總價：人民幣_元整(大寫：_佰_拾_萬_仟_佰_拾_元整)。本合同簽定之日，乙方向甲方支付人民幣_元整，作為購房定金。 第三條付款時間與辦法： 1、甲乙雙方同意以銀行按揭方式付款，并約定在房地產交易中心繳交稅費當日支付 首付款(含定金)人民幣_拾

15、_萬_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款人 民幣_元整申請銀行按揭(如銀行實際審批數額不足前述申請額度，乙方應在 繳交稅費當日將差額一并支付給甲方)，并于銀行放款當日付給甲方。 2、甲乙雙方同意以一次性付款方式付款，并約定在房地產交易中心繳交稅費當日支 付首付款(含定金)人民幣_拾_萬_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款 人民幣_元整于產權交割完畢當日付給甲方。 第四條甲方應于收到乙方全額房款之日起_天內將交易的房產全部交付給乙方使用，并應在交房當日將_等費用結清。 第五條稅費分擔甲乙雙方應遵守國家房地產政策、法規，并按規定繳納辦理房地產過戶手續所需繳納的稅費。經雙方協商，交易稅費由_方承擔，中介費及代辦產權過戶手續費由_方承擔。 第六條違約責任甲、乙雙方合同簽定后，若乙方中途違約，應書面通知甲方，甲方應在_日內將乙方的已付款不記利息)返還給乙方，但購房定金歸甲方所有。若甲方中途違約，應書面通知乙方，并自違約之日起_日內應以乙方所付定金的雙倍及已付款返還給乙方。 第七條本合同主體 1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。 2.乙方是_，代表人是_。 第八條本合同如需辦理公證，經國家公證機關_公證處公證。 第九條本合同一式份。甲方產權人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,廈門市房地產交易中心一份、_公證處各一份。 第十條本合同發生爭議的解決方式：在