1、本錢管理的高校運用隨著經濟社會的不斷開展，國家對教育事業的投入越來越大，高校的本錢管理在高校管理中被逐步重視。本文對此進展討論。一、高校本錢管理的現狀及制度保障1.高校本錢管理現狀隨著高等教育事業的蓬勃開展，辦學規模的日益擴張，招生人數的逐年增長，高校根底建立占用了大量的資金，從而使得部分高校開始負債經營。一方面由于高校的教育資源處于超負荷運轉，教育經費難以滿足日益增長的經營需求，另一方面高校資源的有效利用率較低，資源浪費的現象比較嚴重，本錢管理程度低，諸多因素的疊加導致高校的教育本錢薄弱，難以滿足管理的要求。隨著高校管理理念及管理方式的轉變，高校的本錢管理越來越受到單位內部、社會公眾的重視，

2、如何合理有效地管理高校的本錢成為重要課題。2.高校本錢管理制度保障近年來，國家陸續出臺了一系列財務會計政策。2021年1月1日起施行的?高等學校會計制度?將固定資產的累計折舊、無形資產的累積攤銷納入核算范圍，將折舊、攤銷費用合理地分配至相應的會計期間，為高校核算運行本錢提供了指導。2021年?財政部關于全面推進管理會計體系建立的指導意見?出臺：要求行政事業單位大力開展管理會計，推進預算績效管理，建立事業單位法人治理構造。2021年財政部?管理會計根本指引?，為高校內部財務管理提供了指南。這些制度的陸續出臺，為高校施行管理會計提供了扎實的理論根據，同時也為高校的本錢管理提供了有力的制度保障。二、

3、高校本錢管理存在的問題1.本錢管理意識不強高校經費主要是財政撥款，由于資金來源的無償性，對于資金的使用沒有考慮本錢因素，在資金的分配中也不考慮投入產出。在日常的經營管理活動中，高校只注重資金的投入，不考慮資金的使用本錢和產生的效益；投資決策具有較大的隨意性，只考慮建立的規模和產生的社會效益，不考慮其所消耗的本錢和經濟效益。高校普遍存在以支定收的現象，長期以來，高校都是根據日常經營活動的實際需要決定支出，資金預算方案也是根據以前年度的支出情況，估計的大概數據而上報，本錢管理的意識非常冷淡。2.本錢管理的應用環境缺失首先，高校缺乏適宜的本錢管理工具。高校不同于營利性企業，不具有營利性，屬于非營利單

4、位，企業利潤最大化的財務管理目的不適用于高校。高校是培育人才的地方，培養的人才是其最終輸出的產品，由于其產品的特殊性，企業管理會計中本錢核算方法，如目的本錢法、變動本錢法等本錢管理工具不適用于高校。其次，缺乏相應的管理會計制度。高校一直以來施行的會計準那么是收付實現制，沒有對本錢費用進展有效地分攤。高校日常的會計核算業務主要是進展簡單的收支管理，隨著高校收入來源的多樣化，招生規模的擴大，這種簡單的以收付實現制為根底的會計核算方法，難以滿足高校的會計核算要求。由于收付實現制的局限性，高校還普遍存在按合同列支的現象，尤其是在考核預算執行情況時，為了到達上級部門預算執行進度的要求，按照合同條款列支經

5、費，而實際的經濟業務并沒有在當期發生，從而使本錢信息不能全面真實地反映。最后，沒有設置本錢管理部門及缺乏相應的管理會計人才。一般高校財務部門沒有設置本錢管理機構，財會人員更多承擔的是簡單的會計核算工作，對現代本錢管理知識匱乏，也沒有相應的本錢管理理論經歷。3.本錢管理的應用程序沒有建立很多高校的財務會計工作僅僅定義為對付款業務的核算，缺乏根本的會計控制與本錢核算的功能。由于高校財務管理的歷史習慣，日常經營活動的開支根本上是以支定收，既沒有事前的本錢預測、決策和方案管理，也沒有事中的本錢控制以及事后的本錢核算、分析和考核。各部門的經費支出具有較大的隨意性，既缺乏本錢支出前的整體規劃，也沒有本錢支

6、出后的績效考評措施。三、高校本錢管理的對策1.樹立本錢管理的全員理念在當前提倡創立節約型校園的理念下，高校應當培養全體教職員工的本錢管理意識，做好宣傳工作，讓全體員工意識到本錢管理的重要性。擯棄過去不考慮產出回報，重投入輕產出、重核算輕管理的陳舊理念。高校應當發動全體員工積極投入到本錢管理的工作中，從思想上樹立本錢管理的理念，使員工深化地認識到自己的每項活動都是有本錢的經濟行為，并且這種本錢是可以控制、可以節約的。本錢管理不是財務部門的專項行為，是需要全體教工共同參與、共同配合的工作。音樂院校的教職員工由于其專業的特殊性，教師群體的個性更張揚，自我意識較強，在考慮問題時可能更加感性。由于專業的

7、差異化，本錢意識的觀念淡薄，在宣揚本錢管理的理念、組織本錢管理的活動時，不能強行灌輸本錢管理的觀念，更多地應該加以引導、宣講的方式推廣本錢管理理念，以免引起其不滿、抵觸情緒，不利于本錢管理的順利開展。高校管理層通過召開座談會、宣講會等系列活動，向全體教職工宣傳本錢管理的重要性，在醒目的位置張貼通俗易懂的本錢管理宣傳標語，將本錢管理的思想融入給每一位教工，使其深化意識到自己的職責，在日常的工作中從小事做起，從身邊事做起，時刻樹立本錢管理的意識。2.建立健全本錢管理的應用環境根據高校的辦學規模單獨設置本錢管理部門或本錢管理崗位，單獨核算高校的本錢費用，對高校的本錢施行管理。引進管理會計人才，對現有

8、會計人員進展管理會計業務培訓，提升會計人員的專業技能與程度。做好本錢根底信息的記錄，為本錢管理提供完善的根底數據。高校內部應當根據?高等學校會計制度?管理會計應用指引第300號本錢管理?等政策，制定適宜于高校自身情況的本錢管理制度，建立符合標準的本錢管理體系。鑒于高校經營活動的特殊性，結合高校自身的特色，可以考慮在高校范圍內按部門建立本錢責任中心，按部門歸集本錢費用，明確本錢的分攤。由于高校的主要產品是“人，教學本錢、科研本錢是高校最主要的本錢。高校應該在日常的經營管理活動中將教學、科研、行政等相應的本錢，分攤到相應的應予承擔的部門中。音樂學院的辦學特色是小規模、精英化教育，師生配比一般是一比

9、一。有些專業課設置的師生配比甚至是二比一，這些特殊性導致了音樂院校的辦學本錢一般要高于綜合類學科的大學，本錢管理在音樂類高校中顯得尤為重要。各個院系是根據專業設置，每個專業每年都會針對各自的專業特色開展一系列的藝術節活動。因此，對于音樂院校的本錢歸集，可以以系、處為作業單位，將每一個院系都劃分為一個單獨的本錢作業中心，建立院系責任本錢制度，將本錢控制落實到系、處。3、完善高校本錢管理的應用程序將高校的本錢管理按照事前、事中、事后劃分為三個階段，嚴格要求高校制定科學合理的預算制度。財務部門應當按照要求嚴格編制預算，將高校的各項支出納入預算管理的范圍內，嚴禁超預算支出，各項支出必須按照預算執行，任

10、何部門都不得隨意增加開支。對于每項支出，高校應當建立相應的本錢核算系統，防止支出浪費現象。高校應該站在戰略管理的高度，關注高校的可持續開展，著重考慮高校的長遠開展，逐步向決策性管理形式轉變。事前對可能發生的經濟業務活動的本錢態勢進展預測與規劃，事中對發生活動的本錢進展干預與控制，事后對經濟業務活動已發生的本錢進展科學的考核評價。音樂院校經常會有各種形式的校級交流互訪活動、多樣化的各類藝術節活動，教師的科研工程更多的是以采風的形式進展，要求音樂院校要做好事前的活動經費預測與規劃工作，做出全面的預算。由于藝術活動的連續性，一方面要做好本錢的核算工作，將每個藝術活動作為一個單獨的本錢核算主體；另一方面根據活動的本錢考核結果，進展相應的獎懲，以監視和促進高校加強本錢管理責任制的落實，對每項大型活動的本錢管理形成制度化考核機制，從而進步高校的本錢管理程度。四、結語從目前高校所處的經營環境而言，高校施行本錢管理必不可少，既是社會開展的