1、歌曲讓愛住我家歌詞主持人串詞中班音樂：讓愛住我家中班音樂：讓愛住我家活動目標：1 通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解， 感受到家庭成員之間和睦相處的美好情感。2 感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。活動準備：“全家福”照片，與歌詞相關的人物圖片，小房子圖片，供幼兒制作愛心的材料和工具。活動過程：一、完整欣賞歌曲。1 導入 ：欣賞“全家福”的照片。教師：“小朋友，我們每人都有一個家，我們也一定和家人拍過全家福。 今天老師也帶來了一張全家福照片， 讓我們一起看看照片上有誰？他們的表情怎樣的”？如果這是你的“全家福”照片，你會怎么介紹自己的一家呢？教師總結：，照片上每個人的臉上都是笑咪咪的，充滿

2、了喜悅，說明這是一個充滿愛的家。愛就像一個大大的房子，包圍著我們，讓我們感到幸福。我們一起來做一個表達愛的動作吧！ （教師示范并帶領幼兒做動作）2 充滿愛的家庭里每天都會發生著一些幸福的事情， 讓我們靜靜的閉上眼睛， 伴隨著音樂， 想象著有哪些幸福開心的事情。 （放音樂）提問：你想到了哪些幸福開心的事情？（幼兒自由回答）3 那么愛到底是什么？讓我們一起欣賞一首好聽的歌曲 讓愛住我家。 （邊欣賞歌曲，教師邊出示相應圖片。）提問： 歌曲里演唱的家庭里有哪些人？誰先唱的？ （依次出示我、媽媽、爸爸、弟弟的圖片）二、分句欣賞歌曲。在這個充滿愛的家庭里，他們各自認為愛是什么呢？我們先來聽一聽歌曲里的“我

3、”唱了些什么？1 欣賞第一句（教師范唱）：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。提問：歌曲里的“我”認為愛是什么呢？（出示圖片）小結： 愛是不吵架， 陪我一起玩耍。 那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎？玩什么？是呀！一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了！2 欣賞第二句（教師范唱）：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有繁雜。提問：媽媽認為愛是什么呢？媽媽認為愛是什么？（出示圖片）小結：家里的事情特別多，媽媽每天都在忙些什么？你看家務活這么多，這就是繁雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更 舒服。3

4、 欣賞第三句 （教師范唱） ： 我愛我的家， 兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。提問：爸爸的愛是什么呢？（出示圖片）小結：你的爸爸每天都為這個家做些什么呢？爸爸的愛就是為家而付出，讓家里什么都不缺。4 欣賞第四句（聽音樂）：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。沒有哭泣，不會懼怕，因為有愛住我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。小結：這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛；愛就在你的家，愛也在我的家，讓愛永遠住我們的家。 （教師與幼兒一起跟隨音樂用動作表現第四句歌詞。）三、完整欣賞，幼兒制作愛心布置“愛心房”。1 對爸爸媽媽表示感

5、謝。教師：爸爸媽媽真辛苦，為我們的家做了這么多事情，對于我們小朋友來說，愛是什么呢？愛就是感謝，讓我們真心地說一句： “謝謝爸爸媽媽，我愛你們！我愛我的家！”2 幼兒跟隨音樂，制作愛心裝扮“愛心房”。教師：讓我們一起用“愛”來筑起我們的家吧！附歌詞：讓愛住我家我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家， 兒子女兒我的他， 愛就是忍耐， 家庭所有繁雜。 我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒有哭泣，不會懼怕，因為有愛住我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。晚會主持人稿及串詞（背景音

6、樂）恭喜發財、拜年、發財發福中國年、招財進寶循環放開場白主持人：尊敬的各位領導，各位同事，帥哥美女們：大家下午好！很榮幸能夠站在這里為大家主持本年度的聯歡活動，希望帶給大家一個開心、美好的時刻。今天我們歡聚一堂，今天我們分享歡樂，讓我們用歌聲笑聲傳遞快樂，放飛希望！（鼓掌）我宣布， xx 年度科德聯歡活動正式開始 !首先有請張志強、劉友芳為我們帶來一首牽手。?（結束后， 主持人上臺） 主持人： 對于我們科德的所有同事來講，牽手代表信任，代表合作。 希望在我們大家的團結一致下，共同攜手為科德的發展壯大貢獻自己的一份光和熱！（發放小禮物）接下來請欣賞財務部的兩位美女甘薇、 楊琴給我們帶來的 外 婆

7、的澎湖灣。 ?主持人； 這是一首能夠讓我們勾起起童年生活記憶的經典老歌，溫馨而質樸。 回憶過童年的美好時光之后， 下面有請蔣雪瓊上臺為我們帶來一個小笑話。（結束后， 主持人上臺） 主持人； 感謝蔣雪瓊為我們帶來的笑話，非常搞笑?（簡單點評，發放小禮物）今天，我也給大家帶來一首鄧麗君的小城故事，希望大家喜歡。? （結束后，徐總發放禮物）前面各個組的代表已經展示了自己的歌喉，接下來一個環節是互動環節，下面我們來做一個需要隊友互相配合的游戲：踩氣球。賽制規則：每組各派2 名隊員參賽，以在規定時間內按照賽制要求踩破氣球數量最多的那組獲勝， 獲勝組全組均頒發獎品， 未獲勝各組的參賽隊員頒發參與獎品。賽制

8、要求：每組參賽隊員須配合各綁一只腳，用被綁住的雙腳在規定時間 3 分鐘內完成比賽場地來回一圈踩氣球游戲，每輪分兩組隊員同時進行，共三輪比拼。 以有效時間內爆破氣球數量個數計算， 個數最多的組獲勝。 （由張麗玲、龔永紅各負責一組的數量統計；每輪比賽后，由余恒、楊琴負責及時補充氣球）主持人； 剛才的游戲大家都很積極很投入， 這個環節的獲勝者是?（點評、 發放獎品） 接下來， 大家來玩第二個游戲： 你比劃我來猜。賽制規則：每組各派2 名隊員參賽，以在規定時間內按照賽制要求猜對數量最多的那組獲勝， 獲勝組全組均頒發獎品， 未獲勝各組的參賽隊員頒發參與獎品。 參賽隊員一人負責用手勢語、姿勢語比劃或用語言

9、把謎底形容給另一個負責猜的人。 （由甘薇負責將裝有詞條的袋子在現場準備好。）賽制要求：每組參賽隊員在比賽中，比劃隊員可以用語言和肢體動作來形容、提示，可以告知猜的詞條字數共幾個，但是不能描述某個字的讀音或寫法， 也不能用口型或諧音或其他方式直接告知猜方隊員這組詞的名稱，如有以上提示的則本組猜詞算作廢。猜的時候，所有觀眾也不能提示。 猜不出的可以跳過， 在規定時間 5 分鐘類按照賽制要求以猜對字數量最多的那組獲勝。?主持人；剛才的游戲反響很熱烈，這個環節的獲勝者是?（如時間充足進行此游戲）游戲名稱：歌詞接龍賽制規則：以各組為單位，按照賽制要求一直比到最后的一組獲勝，獲勝組全部隊員頒發紀念獎品。賽

10、制要求：例如：歌詞中要帶“愛”字，每組在歌詞接龍時，歌詞里面必須含有“愛”字，以 10秒內計算，不可以重復已經被提出來的歌詞名，超過15 秒未接替上來的組自動被淘汰，一直循環接替直到獲勝那組勝出。時間不知不覺就過去了，快樂的時光總是那么短暫，各位帥哥美女， xx 年度科德聯歡活動到此就結束了，讓我們相約明年此時再相聚！祝大家在一年里工作順利，笑口常開！謝謝大家！（背景音樂：相親相愛一家人）尊敬的各位領導 , 敬愛的老師們：大家上午好！今天，我們相聚這里，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道授

11、業解惑也。這，就是我們平凡但幸福的人民教師！ 因為你， 陽光照進了每個孩子的心靈；因為你，愛的種子撒播在校園的凈土。今天，為了進一步弘揚崇高的師德風范，提升教師職業素養，充分展示南海教師風采，我們隆重舉辦了 “提高職業素養， 成就美麗人生” 演講比賽。 這次比賽，將有 15 位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們南海教育戰線的佼佼者。 相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！ 讓我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優秀教師。 （鼓掌）同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領導們以及光臨會場的老師們。 首先請（領導）致辭。（現在我宣布，演講比賽正式開始。頒獎 今天， 所有參賽的老師都較好的

12、展現出了個人風采， 通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟。經過緊張激烈的角逐， 我們評選出了比賽獲獎選手。 獲得此次演講比賽三等獎的教師是：獲得此次演講比賽二等獎的教師是： 獲得此次演講比賽一等獎的教師是： 讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！結尾語：15 位優秀選手的演講非常精彩，他們所展示的堅守師德、默默奉獻的感人故事， 僅僅是南海鎮幾百名教師的典型代表， 從他們身上我們可以驕傲的看到南海教育蓬勃發展的今天， 正是有這樣一大批 “人民滿意”的優秀教師做強勁的支撐，才有了南海教育今天的成就。好了，親愛的朋友們， “提高職業素養，成就美麗人

13、生”演講比賽到這里就全部結束了。最后祝愿大家：身體健康，工作順利，生活幸福，合家歡樂。1 、在奉獻中度花樣年華， 于平凡處見美麗人生東湖幼兒園 胡金娥“媽媽老師”一個多么親切而又意蘊豐厚的稱呼。“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的我人，他才能教育孩子”。這句話讓我們受益匪淺， 也引人深思。 我想胡金娥老師的演講一定能很好的詮釋這一句話。2 、 讓我在最純潔的白紙上畫最美的畫 演講者：晉華梅我自豪，我幸福，我快樂，因為我是一名幼兒教師，是可愛的孩子們成就了我美麗的人生。 請欣賞晉華梅老師為我們帶來的 讓我在最純潔的白紙上畫最美的畫。3 、幼吾幼以及人之幼 南海鎮文家鋪幼兒園 王玲“老吾老以及人之

14、老，幼吾幼以及人之幼”敬愛的老師會如親愛的媽媽一樣關懷自己的學生自己的孩子， 她會在平凡之中顯出慈愛的本色。 那接下來讓我們掌聲有請南海鎮文家鋪幼兒園的王玲老師為我們講述母親般的愛。4 、行者無疆南海中學 李田英“雄關漫道真如鐵，而今邁過從頭越。”不管漫漫長路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都勇往直前，因為，無畏的行者，無疆。有請南海中學 李田英老師。5 、提高自身素養成就美好人生南海東湖小學 吳曉芳萬事開頭難，剛踏上三尺講臺的迷茫、無助我們都有過，但只要你認真堅持，一切困難都將過去，也一定能取得傲人的成績。我們綻放的是青春，收獲的是成長。請欣賞東湖小學 吳曉芳老師為我們帶來的每一朵花都有盛開的理由

15、，每一顆草都有泛綠的時候。只要我們老師用愛去寬容他們，呵護他們，他們都會擁有美麗的春天。現在我們來聽一聽胡裕老師的演講，來了解一下她和孩子們之間的故事。8 、傾情幼教事業、奉獻美麗青春新垱幼兒園陳玉婷 “路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索” 有這么多年輕人無怨無悔的選擇了教師這一職業，愿意把自己的青春交給教育，我們有理由相信，在教育這條路上，一定有新的希望，一定會收獲新的風景。請欣賞：9 、讓青春綻放精彩南海小學 鄧容還記得前段時間中央臺的記者路邊訪問行人“你幸福嗎？”回答 是五花八門， 我想如果是問到了我們今天這一位選手時， 她一定回答“我很幸福”，因為，在教師這個崗位上，她種下一粒小小的種子卻換來了一個如花似錦的春天。10 、風雨兼程不言悔跋山涉水向天歌南海小學 高時平 自古忠孝難兩全！ 縱觀古今仁人志士都無法完全權衡事業與孝義兩事， 作為教師同樣也有這樣的困惑和無奈， 接下來讓我們聽聽南海小學高時平老師為我們講述發生在他身上的故事。11 、用愛溫暖每個學生的心東湖小學 李國勤“讓愛天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛我們的家” ,這是一首動聽的歌曲讓愛住我家的歌詞。其實學校又何嘗不是我們的家呢？學生和同事成了我們最親近的人， 而這正是李國琴老師要告訴大家的用愛溫暖每個學生的心12 、青春無悔，夢想飛揚南海鎮中心幼