1、最新資料歡迎閱讀幼兒園保教工作總結4篇篇一時間過得很快，轉眼之間，中班一學年已接近尾聲了，看到孩子 們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點 進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值。 現(xiàn)將本 學期的班級工作總結如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動。結合本班特色和上學期的實踐經(jīng)驗，我們仍 開展了小型多樣的區(qū)角活動，設計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操 作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學活動后，我們 就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動。活動區(qū)通常是小組或個別形式開 展，因此我們

2、就有更多的機會觀察了解幼兒。 有利于促進每個幼兒在 原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這 時我們就適時地給予鼓勵并積極引導， 樹立他們克服困難的決心，使 每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高?；顒訁^(qū)還可作為集體教學的準備 和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能，在活動區(qū)中得以彌 補，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后， 活動后有些小 朋友會繼續(xù)探索、操作，這樣不盡鞏固所學知識，還使幼兒有了更多 的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力，激發(fā)了他們的求知、探索欲同時，對于個別能力弱、教學中沒有掌握的幼兒，我們也可以在 區(qū)角活動中加強個別輔導。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)

3、設和材料投放傾注了老 師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一 個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展， 確實幼兒在區(qū)角中受益 很多。我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣， 但進入下學 期來來，我們對各行為習慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求，認真做 好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良 好的生活行為習慣。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理 和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我 加強晨間談話，每天就班級內發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價， 加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習慣。本學期我班圍繞幼

4、兒園的教育教學開展了各類活動， 每次活動我 班都開展得有聲有色！六一節(jié)”，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當家 長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住 拉著我們的手連連道謝的確，我們的工作沒有白做，因為我們得 到了最好的回報，那就是家長對我們工作的支持。回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成 績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽， 在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力， 相互配合，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各 方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，

5、使每個幼兒得到更大的發(fā)展。篇一20xx 至20xx學期結束了，在孩子們即將升上大班之際，為了更 好的完成以后的工作，提高保教質量，我和兩位搭班老師，共同回首 所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學期工 作總結如下：一、班級情況分析一年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方 面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的 每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察， 有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放 過。總的來講，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動 腦筋、愛獨立思考、愛提問，在語言表達能力方面

6、，通過多途徑培養(yǎng)， 孩子們的語言表達能力有了較大的提高， 絕大多數(shù)小朋友能非常清楚 地表達自己的請求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。 大部分孩子能愉快的投入 各項活動，有一定的集體榮譽感。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用 餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀了許多。 班中小朋友身 體體質在不斷增強，班出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點， 同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正 確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。 幼兒傾聽習慣偏差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。二、本學期重點工作1 、開展形式多樣的主題活動

7、，創(chuàng)設良好的主題環(huán)境創(chuàng)設，滿足 不同層次孩子的發(fā)展需求，促進幼兒發(fā)展。我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地 位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。根據(jù)主題活動內容，隨時 創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。2 、做好銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學習生活。1 ）、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼 兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候 做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。2 ）、學習方面，我們根據(jù)需要適時延長活動時間，培養(yǎng)幼兒集中 注意

8、力及其耐性。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回 答問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲， 我們在教育活動 中結合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文字游戲的活動，激發(fā)幼兒 熱愛書本、喜歡閱讀的興趣，結合主題活動，幼兒的學習積極性被調 動起來，他們知道自己長大了，不能依賴父母和老師。我們教會了孩 子們珍惜彼此在幼兒園學習的時光，3、本學期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健 康。每周認真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了 一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險 時要盡快告訴成人。在一日活動中，老師時刻關注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn) 有安全隱患，及時

9、消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方 面，都有了很大的進步，懂得一些安全知識，促進幼兒樹立良好的安 全意識，提高了幼兒的自我保護能力。4 、家園配合，共育新苗。我們的工作離不開家長的配合和幫助， 在這一學期中回顧一學期 以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益 深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成 為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者，綱要指出: “幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為 幼兒創(chuàng)造良好的條件?！?“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、 平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極

10、支 持、幫助家長提高教育能力。”我們通過家長園地、家長會、家園 互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進家園之間的溝通 和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進幼兒發(fā)展。5、特色工作。三、不足之處與努力方面：1 、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工 作中的不足。2 、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫助下，有了明顯的進 步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級 學習，爭取使我們的工作更上一層樓。篇二時間飛逝一學期即將接近尾聲，本學期依據(jù)教委辦 20xx年春 幼教工作計劃為方向，根據(jù)園務計劃及

11、園領導的帶領下，順利地完 成各項工作。針對上學期存在的不足進行反思、調整，加強教師的教 研工作。在新學年開始，組織老師認真學習新綱要，進一步改革 教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。結合園 務工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計劃工 作，現(xiàn)將本學期具體總結如下：一、主要工作與成效：（一）加強理論學習，提高教師的業(yè)務理論水平。1 、本學期我們幼兒園把36歲兒童學習與發(fā)展指南、福建 省幼兒園一日活動常規(guī) 設為學習的主要內容。為了讓教師們深入領 會指南的精神要求，我們利用每周教研時間開展集體學習，形式 以教研組為主，由保教主任帶領教研組成員共同學習。 每次學習教師

12、們都認真記錄，積極發(fā)言，結合自己的平時工作說出學習感悟與心得 體會。為了能讓指南精神落實到實際的工作中，督促教師教學工 作情況，發(fā)現(xiàn)不足及時學習糾正。教師們在這種理論聯(lián)系實際的學習 氛圍中，理論知識掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。2 、由教委辦贈書并組織全園教師共同讀書活動，為了提高教師 的思想，更新教育教學觀念，學習了教師的 99個禮儀、教師要 學陶行知等書籍，還通過相關的幼兒雜志，如，幼教博覽幼兒 教育早期教育等，通過讀書一一交流一一分享一一心得，從而 提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長，增強教師的人生觀與教育 觀。（二）加強常規(guī)工作管理機制，提升教育質量。嚴格執(zhí)行保教管理制度

13、，要求教師在學期初制定保教和班務計劃 和各科教學計劃以及個人工作計劃，要求教師提前一周上交周計劃和 半日活動計劃，并做到認真的批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師 備課仍然每周晨會檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課 前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。 深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學 期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到 有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度 化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日 活動計劃和計劃的良好習慣。（三）開展豐富多彩的活動，提升素質教育

14、。1 、開展教師活動，提升教師基本功。為了提升教師的專業(yè)素質，我能采用了 “請進來走出去”的方式。 針對我園教師的保教質量能有所提升，邀請了三明沙縣饒園長為我園 教育教學，教研活動進行指導。按照教委辦文件安排，舉行安海鎮(zhèn)教 師弟子規(guī)講故事比賽活動。為了提高教師書寫的水平，進行老師活動 案例設計活動。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進行參賽，分別取得較優(yōu)異的成績。2 、全面的教育活動，促進幼兒全面的發(fā)展。為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力，x月份我園舉行幼兒“卡拉 ok比賽”選拔，比賽分為小班段、中大段進行。在此次比賽中肖依 晨小朋友取得此次的冠軍，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級“卡拉 ok比賽” 獲得優(yōu)秀獎。

15、還陸續(xù)舉行演講大賽，繪畫大賽等。3 、努力創(chuàng)設良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質。首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布 置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術作品和手工制作品，如： 母親節(jié)讓幼兒通過對自己媽媽的了解畫出媽媽的特征；父親節(jié)引導幼 兒制作賀卡；這些活動增進親子間的感情與拉近幼兒園與家長間的距 離。4、以保教相結合，促使幼兒健康地成長。我們加強了安全教育，并對幼兒進行了安全自我保護教育， 結合 安全月開展相關的活動：通過演習火災等方式讓幼兒學習逃生的方 法，通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關的交通安全知識。通過各班教師每周的安全教育知識讓幼兒增強自我保護

16、意識。 各班教師與 保健醫(yī)生相互配合，認真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工 作。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接 班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細記錄，以便接班老師照顧和看 護。如：5、6月份是“手足口病”的高發(fā)期，在園領導的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對杯、盤、巾進 行浸泡消毒，對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地，玩具進行消毒、 暴曬等等。隨時注意每個孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性， 孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。對那些 患者進行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復了 正常的教學。通過手足口病，

17、告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健 知識，讓幼兒了解，讓家長關注，多做這方面的宣傳工作。（四）、加強教研力度，提高教研質量。1 、根據(jù)我園實際情況及存在比較薄弱的方面，本學期教研內容 定位為美術教研，通過觀看現(xiàn)場教學觀摩，針對各位教師實施的結果。 比較有針對性、有效性地進行評議，從而提高教師的評課水平及教學 業(yè)務水平，及幼兒的繪畫技能能力。2 、組織教師參加每兩周一次的教研活動，通過與教師的探討， 了解教師在教育教學中存在的問題，選擇與之相符合的文章進行學 習，本學年，組織教師學習了 “如何書寫周工作計劃”、“區(qū)域活動的 組織與指導”等，針對各班教師教學后及反思存在的不足，選擇文章 教研，進而

18、提高教師教育教學的能力。（五）、提高家園互動，促進家園共育。1 、本學期我們開展了豐富多彩的活動，其中有結合節(jié)日開展的 如：母親節(jié)開展了以親子游戲大闖關，幼兒闖關成功可獲得一朵康乃 馨作為送給媽媽的祝福。父親節(jié)各班開展“爸爸我愛你”相關活動， 有賀卡，領帶等，由幼兒帶回送給爸爸。“六一”開展了文藝匯演活 動，包括優(yōu)秀家長、大地之星的頒獎環(huán)節(jié)，幼兒、幼兒才藝展示等， 并邀請園外36周歲幼兒參加活動。通過此類親子活動從而拉進 幼兒園與家庭間的距離，也大大增加我園的知名度與擴大招生力度。2 、期初張貼教學計劃，周周公布學習內容，日日發(fā)送學習信息， 更好的讓家長了解幼兒學習進度。定期更換“家長園地”、

19、“家園共育 板報”內容，向家長傳授育兒知識、親子游戲等。結合幼兒園保教計 劃組織開展了 “家長會” “家長開放日”活動，得到了家長們的好評。 加強戶外鍛煉，增強幼兒體質，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系、帶 幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。做好缺 勤幼兒的電話回訪工作。3 、本學期開展了一系列的線上家長工作，如“家園聯(lián)系冊”“優(yōu)勢測評”“家長網(wǎng)絡學習” “家長滿意度調查”等，為了提升家長科學 的育兒經(jīng)驗，我們要求教師有針對性的完成，同時督促家長按時完成。 本學期家長完成率達到95%U上。二、存在不足及改進的方向：1 、增強新教材的教研，加大班級課堂管理。2 、加強戶外體育鍛煉

20、器械的自制與指導。3 、加強區(qū)域活動和環(huán)境布置的管理與督導。篇四轉眼間孩子升入中班已經(jīng)半年了，看一年來孩子們的變化：個兒 長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更 加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂 趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各 項活動錦上添花。本學期在小班教學工作的基礎上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教 學常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同 伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領域的

21、各項內容， 收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、常規(guī)方面為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習慣，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教 學相結合的方法進行，引導幼兒將懂得的道理與實踐結合起來。 日常 活動常規(guī)方面，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習慣的同時， 注重了對 個別有不良行為習慣幼兒的矯正和培養(yǎng)； 教學常規(guī)方面，我們引導幼 兒在教學活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進行活 動，逐步做到活而不亂；進餐常規(guī)方面，在安靜進餐的基礎上培養(yǎng)多 數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養(yǎng) 了幼兒健康的進餐習慣；午睡常規(guī)方面，全體幼兒能自覺入睡，并能 知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服，基本學

22、會了獨立穿脫簡單的衣物、鞋 子，并會獨立疊毛巾被。間隙活動常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進 行自我服務活動，不在盥洗室長時間逗留，并不從事不安全的活動。二、知識技能方面本學期健康領域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個方面開展各項教育教學活動。身體鍛煉是根本，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的 協(xié)調性，采用多種形式的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉：開展豐富多彩的戶外體育活動，主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們身體 的協(xié)調性和靈活性；心理健康活動貫穿于整個教學活動中， 培養(yǎng)幼兒 活潑、樂觀的優(yōu)良品質。針對個別有攻擊性行為，說謊、吃手等行為 我們都做了有針對性地指導和幫助。培養(yǎng)中班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。 在集體活動中鼓勵幼兒主動與