1、專題專題2氧氣的性質和制備氧氣的性質和制備考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點一考點一 氧氣的性質氧氣的性質1 1物理性質物理性質通常狀況下，氧氣的密度比空氣通常狀況下，氧氣的密度比空氣_，_溶于水。液態氧溶于水。液態氧和固態氧都是和固態氧都是淡藍淡藍的。的。2 2化學性質化學性質氧氣的化學性質活潑，在一定條件下可與很多物質發生氧化反應。氧氣的化學性質活潑，在一定條件下可與很多物質發生氧化反應。大大不易不易(1)(1)氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。常見物質在空氣和氧氣中的燃氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。常見物質在空氣和氧氣中的燃燒現象如下表：燒現象如下表：物質物質在空氣中在空氣中在氧氣中在氧氣

2、中木炭木炭持續保持持續保持_狀態，無煙無焰狀態，無煙無焰劇烈燃燒，發出劇烈燃燒，發出_光，放熱，生光，放熱，生成成_的氣體的氣體化學方程式化學方程式_硫硫發出微弱的發出微弱的_火焰，放火焰，放熱，產生熱，產生_的氣體的氣體發出明亮的發出明亮的_火焰，放熱，火焰，放熱，產生大量產生大量_的氣體的氣體化學方程式化學方程式_鎂條鎂條劇烈燃燒，發出耀眼的劇烈燃燒，發出耀眼的_，放熱，生成放熱，生成_固體固體更劇烈更劇烈化學方程式化學方程式_鐵絲鐵絲不燃燒不燃燒劇烈燃燒，劇烈燃燒，_，放熱，放熱，生成生成_固體固體化學方程式化學方程式_紅熱紅熱白白使澄清石灰水變渾濁使澄清石灰水變渾濁淡藍色淡藍色有刺激性

3、氣味有刺激性氣味藍紫色藍紫色有刺激性氣味有刺激性氣味白光白光白色白色火星四射火星四射黑色黑色(2)(2)緩慢氧化：進行的緩慢氧化：進行的很緩慢很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應，其特，甚至不容易被察覺的氧化反應，其特點是放熱但不發光，如點是放熱但不發光，如動植物呼吸動植物呼吸、鋼鐵生銹鋼鐵生銹等。等。考點二考點二 氧氣的制備氧氣的制備1 1工業制法工業制法工業上常用工業上常用_的方法制備氧氣。首先通過降溫加的方法制備氧氣。首先通過降溫加壓，使空氣壓，使空氣液化液化，然后蒸發，利用各成分的，然后蒸發，利用各成分的_不同將其分離開，不同將其分離開，從而得到氧氣，加壓貯存于從而得到氧氣，加壓貯存于藍

4、色鋼瓶藍色鋼瓶中。這個過程屬于中。這個過程屬于_變化。變化。2 2實驗室制法實驗室制法(1)(1)反應原理反應原理分離液態空氣分離液態空氣沸點沸點物理物理藥品藥品化學方程式化學方程式高錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀氯酸鉀過氧化氫溶液過氧化氫溶液(2)(2)實驗裝置實驗裝置(3)(3)收集及驗滿方法收集及驗滿方法_法：當法：當_有大量氣泡冒出時說明已收集滿；有大量氣泡冒出時說明已收集滿；_法：將帶火星的木條法：將帶火星的木條_，木條復燃，木條復燃說明已收集滿。說明已收集滿。排水排水集氣瓶口集氣瓶口向上排空氣向上排空氣靠近集氣瓶口靠近集氣瓶口(4)(4)檢驗方法檢驗方法將帶火星的木條將帶火星的木條_，木條復

5、燃說明氣體為氧氣。，木條復燃說明氣體為氧氣。(5)(5)干燥方法干燥方法氧氣可以使用氧氣可以使用_等干燥劑進行干燥。等干燥劑進行干燥。伸入集氣瓶中伸入集氣瓶中濃硫酸、生石灰、燒堿固體濃硫酸、生石灰、燒堿固體記憶技巧記憶技巧實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣( (固固加熱型固固加熱型) )的步驟可以這樣記：的步驟可以這樣記：茶茶( (查查) )、莊、莊( (裝裝) )、定、點、收、利、定、點、收、利( (離離) )、息、息( (熄熄) )查：檢查裝置的氣密性查：檢查裝置的氣密性裝：盛裝樣品，連好裝置裝：盛裝樣品，連好裝置定：試管固定在鐵架臺上定：試管固定在鐵架臺上點：點燃酒精燈進行加熱點：點燃酒精燈進

6、行加熱收：收集氣體收：收集氣體離：導管移離水面離：導管移離水面熄：熄滅酒精燈，停止加熱熄：熄滅酒精燈，停止加熱考點三考點三 催化劑催化劑1 1定義定義在化學反應中能改變其他物質的在化學反應中能改變其他物質的_，而自身的，而自身的_和和_在反應前后都沒有發生改變的物質。在反應前后都沒有發生改變的物質。2 2特點特點“一變，二不變一變，二不變”：(1)(1)催化劑的作用只是改變反應速率，可以催化劑的作用只是改變反應速率，可以加快加快也可以也可以減慢減慢；(2)(2)反應前后催化劑本身的質量和反應前后催化劑本身的質量和_性質不變，性質不變，生成生成物的種類和數量物的種類和數量也不變。也不變。化學反應

7、速率化學反應速率質量質量化學性質化學性質化學化學 (2011 (2011蘇州蘇州) )下列物質在空氣或氧氣中燃燒時下列物質在空氣或氧氣中燃燒時, ,現象描述正確現象描述正確的是的是( )( )A A鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C C木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體變渾濁的氣體D D硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡

8、藍色火焰，放出熱量，產生沒有硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體氣味的氣體【解析解析】鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故固體，故A A錯；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色錯；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故固體，故B B錯誤；硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，錯誤；硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，故產生有刺激性氣味的氣體，故D D錯。錯。【答案答案】C C 下列有關實驗現象的描述，正確的是下

9、列有關實驗現象的描述，正確的是( )( )A A紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧B B木炭和蠟燭在氧氣中燃燒時，瓶壁上都有水珠生成木炭和蠟燭在氧氣中燃燒時，瓶壁上都有水珠生成C C鎂條在空氣中燃燒時，生成白色固體鎂條在空氣中燃燒時，生成白色固體D D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C C (2011 (2011呼倫貝爾呼倫貝爾) )結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：(1)(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用_裝置做氣體發

10、生裝置做氣體發生裝置裝置( (填字母填字母) )，其反應的化學方程式為：，其反應的化學方程式為：_；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發生裝置為若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發生裝置為_(_(填字母填字母) )，其反應的化學方程式為：，其反應的化學方程式為：_。(2)(2)通過查閱資料得知：通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；混合物來制取氨氣；一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發生下列反一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發生下列反應：應：2NO2NOO O2 2=2NO=2NO2 2。那么在

11、實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發生裝置為。那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發生裝置為_(_(填字母填字母) )；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是_(_(填字母填字母) )。(3)(3)如果用如果用F F裝置干燥氧氣，則裝置干燥氧氣，則F F裝置中應裝入的液體為裝置中應裝入的液體為_；氧；氧氣應從氣應從_端端( (填填“a”“a”或或“b”)“b”)進入進入F F中；如果用裝滿水的中；如果用裝滿水的F F裝置收集裝置收集氫氣，則氫氣應從氫氣，則氫氣應從_端端( (填填“a”“a”或或“b”)“b”)進入進入F F中。中。【解析解析】(1)(1)略略(2)(2)由信息

12、可知由信息可知, ,實驗室制取氨氣的藥品為固體試劑實驗室制取氨氣的藥品為固體試劑, ,且反應條件為加熱，故發生裝置應選且反應條件為加熱，故發生裝置應選A A；由于一氧化氮氣體難溶于水，且；由于一氧化氮氣體難溶于水，且在空氣中能與氧氣反應生成二氧化氮，因此只能用排水法收集，故收集在空氣中能與氧氣反應生成二氧化氮，因此只能用排水法收集，故收集裝置選裝置選C C。(3)(3)能干燥氧氣的液體藥品是濃硫酸，用能干燥氧氣的液體藥品是濃硫酸，用F F裝置洗氣、除雜應遵裝置洗氣、除雜應遵循長進短出的方法循長進短出的方法, ,故氧氣應從故氧氣應從a a端通端通; ;利用利用F F裝置用排水法收集氣體時，應裝置

13、用排水法收集氣體時，應遵循短進長出的方法，故氫氣應從遵循短進長出的方法，故氫氣應從b b端進入。端進入。【方法點撥方法點撥】此類試題考查有關實驗室制取氧氣化學反應方程式的書此類試題考查有關實驗室制取氧氣化學反應方程式的書寫、裝置的選擇、知識遷移的運用以及干燥、收集方法的選擇等。解答此寫、裝置的選擇、知識遷移的運用以及干燥、收集方法的選擇等。解答此類試題要熟記有關反應的化學方程式，會運用實驗室制取氧氣的原理選擇類試題要熟記有關反應的化學方程式，會運用實驗室制取氧氣的原理選擇制取氣體的裝置以及根據氣體的性質選擇收集氣體的裝置。制取氣體的裝置以及根據氣體的性質選擇收集氣體的裝置。 現有以下儀器，請回

14、答下列問題現有以下儀器，請回答下列問題(1)(1)儀器儀器的名稱是的名稱是_；取用粉末狀固體必須用到的儀器是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是_ ( (填序號填序號) )。(2)(2)如果用加熱如果用加熱KMnOKMnO4 4的方法制取氧氣，制氣裝置應選儀器的方法制取氧氣，制氣裝置應選儀器_ ( (填序號填序號) )。試管試管3)3)如果用如果用H H2 2O O2 2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器_ ( (填序號填序號) )；其化學方程式為：；其化學方程式為：_；這種裝置還；這種裝置還可以用來制可以用來制COCO2 2，其收集氣體的方法為，其收集氣體的

15、方法為_法。法。(4)(4)比較比較(2)(2)和和(3)(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用兩種制取氧氣的方法，最好選用_方法的原因方法的原因是是_。(5)(5)把上面分解把上面分解KMnOKMnO4 4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：操作方法為：_。向上排空氣向上排空氣(3)雙氧水分解產物沒有污染雙氧水分解產物沒有污染(或分解產物是水和氧氣或分解產物是水和氧氣)將導管插入水中，用手握住將導管插入水中，用手握住(或點燃酒精燈微熱或點燃酒精燈微熱)試管，如果導管口有試管，如果導管口有少量氣泡逸出，放開手后能在導管中形成穩定的水柱，則

16、氣密性良好少量氣泡逸出，放開手后能在導管中形成穩定的水柱，則氣密性良好氧氣的性質和制備氧氣的性質和制備(訓練時間：訓練時間：40分鐘分值：分鐘分值：100分分)一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共分，共6060分分) )1 1(2011(2011江西江西) )實驗室檢驗氧氣應該選用實驗室檢驗氧氣應該選用( () )A ApHpH試紙試紙 B B澄清石灰水澄清石灰水C C酚酞溶液酚酞溶液 D D帶火星的木條帶火星的木條【答案答案】D D2 2(2011(2011揭陽揭陽) )下列物質中不能在氧氣里燃燒的是下列物質中不能在氧氣里燃燒的是( () )A A氮氣氮氣 B B氫氣氫氣 C

17、C硫磺硫磺 D D鐵鐵【答案答案】A A3 3(2011(2011宿遷宿遷) )通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動都離不開它，火苗遇到它竄的高構成，一切生命活動都離不開它，火苗遇到它竄的高是是 ( () )A A二氧化碳二氧化碳 B B氮氣氮氣C C氧氣氧氣 D D水蒸氣水蒸氣【解析解析】二氧化碳的一個分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成，故二氧化碳的一個分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成，故A A不正確；氮氣不能供給呼吸，化學性質穩定不支持燃燒，故不正確；氮氣不能供給呼吸，化學性質穩定不支持燃燒，故B B不正確；氧不正確；

18、氧氣通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動氣通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動都離不開它，支持燃燒，故都離不開它，支持燃燒，故C C正確；水的一個分子是由三個原子構成，常正確；水的一個分子是由三個原子構成，常用來滅火，故用來滅火，故D D不正確。不正確。【答案答案】C C4 4(2011(2011煙臺煙臺) )下列關于氧氣的說法中錯誤的是下列關于氧氣的說法中錯誤的是( () )A A工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣B B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C C氧氣供給呼

19、吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動D D夏天魚池內開啟增氧泵夏天魚池內開啟增氧泵, ,是因為溫度升高是因為溫度升高, ,氧氣在水中溶解量減少氧氣在水中溶解量減少【解析解析】A.A.工業上利用氧氣與氮氣沸點的不同先把空氣液化再升溫制工業上利用氧氣與氮氣沸點的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣，故此選項正確；取氧氣，故此選項正確；B.B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項錯誤；是可燃性，故此選項錯誤；C.C.氧氣能供給呼吸，進入人體后會與體內營養氧氣能供給呼吸，進入人體后會與

20、體內營養物質發生氧化反應，釋放能量，維持生命活動，故此選項正確；物質發生氧化反應，釋放能量，維持生命活動，故此選項正確；D.D.氣體氣體的溶解度隨溫度升高而降低的溶解度隨溫度升高而降低, ,夏天溫度升高，氧氣在水中溶解的量會變小，夏天溫度升高，氧氣在水中溶解的量會變小，為增加水的含氧量，應開啟增氧泵，故此選項正確。為增加水的含氧量，應開啟增氧泵，故此選項正確。【答案答案】B B5 5(2011(2011蘇州蘇州) )下列關于產生氧氣方法的敘述中，錯誤的是下列關于產生氧氣方法的敘述中，錯誤的是( () )A A空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B B工業上用

21、分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應C C用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣D D實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣【解析解析】A.A.空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產生，其他方法產空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產生，其他方法產生氧氣的量很少，光合作用的表達式為：二氧化碳水生氧氣的量很少，光合作用的表達式為：二氧化碳水有機物氧氣；有機物氧氣；B.B.工業制氧氣的原理是分離液態空氣，沒有生成新物質，是物理變化，而工業制氧氣的原理是分離液態空氣，沒有生成新物質，是物理

22、變化，而分解反應的前提必須是化學變化；分解反應的前提必須是化學變化；C.C.依據質量守恒定律，若產生氧氣，反依據質量守恒定律，若產生氧氣，反應物質中必須含有氧元素；應物質中必須含有氧元素；D.D.高錳酸鉀受熱能分解產生氧氣，所以實驗室高錳酸鉀受熱能分解產生氧氣，所以實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。【答案答案】B B6 6(2011(2011綏化綏化) )下列有關實驗現象的描述正確的是下列有關實驗現象的描述正確的是( () )A A紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙B B向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶

23、液, ,溶液的顏色由無色變成藍色溶液的顏色由無色變成藍色C C硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰D D打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現大量白霧打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現大量白霧【解析解析】A.A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，故選項正確；紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，故選項正確； B B向向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液，溶液的顏色由無色變成紅色，故選項稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液，溶液的顏色由無色變成紅色，故選項錯誤；錯誤； C C硫在空氣中燃燒不能產生明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤；硫在空氣中燃燒不能產生明亮的藍紫色火焰，故選項錯

24、誤； D D打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不會出現白霧，因為濃硫酸不打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不會出現白霧，因為濃硫酸不具有揮發性，故選項錯誤。具有揮發性，故選項錯誤。【答案答案】A A7 7(2011(2011淄博淄博) )實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是制取氧氣，其原因是( () )A A都屬于氧化物都屬于氧化物 B B都含有氧氣都含有氧氣C C都含有氧氣分子都含有氧氣分子 D D都含有氧元素都含有氧元素【解析解析】氧化物是由兩種元素組成氧化物是由兩種元素組成, ,并且一種元素為氧元素的純凈物并且一種

25、元素為氧元素的純凈物, ,氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們都由三種元素組成，故氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們都由三種元素組成，故A A不對；不對； B B過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質都是純凈物，都含有氧元素，過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故不含氧氣，故B B不對；氧氣由氧分子構成，三種物質都不含氧氣，故不含不對；氧氣由氧分子構成，三種物質都不含氧氣，故不含氧分子，所以氧分子，所以C C不對；不對；D.D.三種物質都含氧元素，故三種物質都含氧元素，故D D對。對。【答案答案】D D8 8(2011(2011眉山眉山) )對資料或實驗證據的分

26、析是否正確直接關系到科學對資料或實驗證據的分析是否正確直接關系到科學探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀( (另另加少量的二氧化錳加少量的二氧化錳) )，分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信，分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是息所得出的分析正確的是( () )A A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C C加入少量的二氧化錳

27、使氯酸鉀產生的氧氣質量增加加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加D D反應時間較長的是高錳酸鉀反應時間較長的是高錳酸鉀【解析解析】A.A.觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀鉀, ,故錯誤故錯誤;B.;B.因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故正確；故正確；C.C.二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無關，故錯誤；二氧化錳是催化劑，

28、與生成氧氣的多少無關，故錯誤；D.D.通過通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故錯誤。觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故錯誤。【答案答案】B B9 9(2010(2010中考變式題中考變式題 ) )在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有( () )采用采用MnOMnO2 2均可改變其反應速率均可改變其反應速率反應都不需加熱反應都不需加熱都利用含氧化合物分解來達到目的都利用含氧化合物分解來達到目的兩種方法所需儀器相同兩種方法所需儀器相同A

29、A B B C C D D【解析解析】采用采用MnOMnO2 2可改變其反應速率，二氧化錳可催化過氧化氫和可改變其反應速率，二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率，故氯酸鉀的分解，加快分解速率，故正確；正確；氯酸鉀需要進行加熱才能分氯酸鉀需要進行加熱才能分解，過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故解，過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故不正確；不正確；都利用含氧都利用含氧化合物分解來達到目的，過氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱化合物分解來達到目的，過氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱為含氧化合物，通過分解兩種物質可制得氧氣，故為含氧化合物，通過分解兩種物質可制得氧氣

30、，故正確；正確；兩種方法所兩種方法所需儀器相同，過氧化氫在常溫下就可以分解，不需要使用酒精燈，分解氯需儀器相同，過氧化氫在常溫下就可以分解，不需要使用酒精燈，分解氯酸鉀時需要使用酒精燈進行加熱，故酸鉀時需要使用酒精燈進行加熱，故不正確。不正確。【答案答案】A A1010(2011(2011日照日照) )下列各組物質中能利用右圖裝置進行實驗制取氣體下列各組物質中能利用右圖裝置進行實驗制取氣體的是的是( () )(1)(1)用硫酸銅固體和用硫酸銅固體和5%5%的過氧化氫溶液制取氧氣的過氧化氫溶液制取氧氣(2)(2)二氧化錳固體和二氧化錳固體和5%5%的過氧化氫溶液制取氧氣的過氧化氫溶液制取氧氣(3

31、)(3)二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣(4)(4)鋅片和稀硫酸制取氫氣鋅片和稀硫酸制取氫氣A A僅僅(1)(2) B(1)(2) B僅僅(3)(4)(3)(4)C C僅僅(1)(2)(4) D(1)(2)(4) D僅僅(1)(3)(4)(1)(3)(4)【解析解析】(1)(1)原題裝置適合于固體和液體在常溫下反應且生成的氣體原題裝置適合于固體和液體在常溫下反應且生成的氣體難溶難溶( (或不易溶或不易溶) )于水，硫酸銅固體和于水，硫酸銅固體和5%5%的過氧化氫溶液制取氧氣符合要求的過氧化氫溶液制取氧氣符合要求，故正確；，故正確；(2)(2)二氧化錳固體和二氧化

32、錳固體和5%5%的過氧化氫溶液制取氧氣適合原題裝置的過氧化氫溶液制取氧氣適合原題裝置要求，故正確；要求，故正確；(3)(3)二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣適合于固體和固二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣適合于固體和固體需要加熱的反應裝置，故不正確；體需要加熱的反應裝置，故不正確；(4)(4)鋅片和稀硫酸制取氫氣適合原題鋅片和稀硫酸制取氫氣適合原題裝置要求，故正確。裝置要求，故正確。【答案答案】C C1111(2010(2010中考變式題中考變式題 ) )下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是確的是( () )A A實驗室可用甲裝置來制取氧氣實驗室可用

33、甲裝置來制取氧氣B B乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C C收集氫氣可用丙裝置收集氫氣可用丙裝置D D丁裝置可用來收集氧氣丁裝置可用來收集氧氣【解析解析】氧氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法氧氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法, ,屬于屬于“固體和固體加熱固體和固體加熱”的類型，所以的類型，所以A A中的裝置可以。氧氣不溶于水，中的裝置可以。氧氣不溶于水，所以收集氧氣可以用排水法；所以收集氧氣可以用排水法；二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應，屬于二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應，屬于“固體和液體不用加熱固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗是將

34、二氧化碳通入澄清的類型，二氧化碳的檢驗是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以；的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以；氫氣不溶于水并且氫氣不溶于水并且密度比空氣小，所以氫氣的收集是用排水法或者向下排空氣法，丙中用向密度比空氣小，所以氫氣的收集是用排水法或者向下排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，故不合適。上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，故不合適。【答案答案】C C1212(2012(2012中考預測題中考預測題) )利用下列原理制取氧氣，具有反應快、操作簡利用下列原理制取氧氣，具有反應快、操作簡便、能耗少、無污染的是便、能耗少、無污染的

35、是( () )【解析解析】對比四個反應可以發現只有對比四個反應可以發現只有C C項的反應是不需要加熱的，又項的反應是不需要加熱的，又簡化了操作。簡化了操作。H H2 2O O2 2的分解產物為的分解產物為O O2 2和和H H2 2O O，無污染，故選，無污染，故選C C。【答案答案】C C1313(2012(2012中考預測題中考預測題) )在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產生氣體，下圖不能正確表示反應前后各物質的質量變化加熱到不再產生氣體，下圖不能正確表示反應前后各物質的質量變化( (m m) )與時間與時間( (t t) )關系的

36、是關系的是( () )【解析解析】KClOKClO3 3與與MnOMnO2 2的混合物要加熱一段時間后才會產生的混合物要加熱一段時間后才會產生O O2 2，故產物，故產物O O2 2和和KClKCl都不是從零處開始增加。但是產生氧氣的量到達一定數值后就應不都不是從零處開始增加。但是產生氧氣的量到達一定數值后就應不再增加，故再增加，故A A錯誤。錯誤。MnOMnO2 2作為催化劑，質量始終不會發生變化。作為催化劑，質量始終不會發生變化。【答案答案】A A1414(2011(2011廣州廣州) )實驗室用右圖所示裝置制取和收集實驗室用右圖所示裝置制取和收集O O2 2，下列操作不正確的是，下列操作

37、不正確的是( () )A A將將KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2混合，用紙槽裝入試管中混合，用紙槽裝入試管中B B將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O O2 2C C待集氣瓶充滿待集氣瓶充滿O O2 2，蓋好玻璃片后再移出水面，蓋好玻璃片后再移出水面D D收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈【解析解析】A.A.將將KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2的混合物裝入試管內用到藥匙或紙槽，故的混合物裝入試管內用到藥匙或紙槽，故A A正確；正確；B.B.給試管內藥品加熱并用排水法收集時

38、，先給試管均勻預熱，再將給試管內藥品加熱并用排水法收集時，先給試管均勻預熱，再將導管口伸入盛滿水的水槽里，等到氣泡連續均勻冒出時，再收集氧氣，故導管口伸入盛滿水的水槽里，等到氣泡連續均勻冒出時，再收集氧氣，故B B不正確；不正確；C.C.用排水法收集氧氣時，收集滿蓋好玻璃片后移出水面，故用排水法收集氧氣時，收集滿蓋好玻璃片后移出水面，故C C正正確；確；D.D.用排水法收集氧氣，實驗完成后應注意先把導管移出水面用排水法收集氧氣，實驗完成后應注意先把導管移出水面( (或先松或先松開橡皮塞開橡皮塞) )，再熄滅酒精燈，避免產生不良后果，故，再熄滅酒精燈，避免產生不良后果，故D D正確。正確。【答案

39、答案】B B1515(2011(2011蘇州蘇州) )下列對催化劑描述正確的是下列對催化劑描述正確的是( () )A A任何化學反應都需要催化劑任何化學反應都需要催化劑B B催化劑在反應前后本身的質量發生了變化催化劑在反應前后本身的質量發生了變化C C只有分解反應才需要催化劑只有分解反應才需要催化劑D D某些化學反應可以有多種催化劑某些化學反應可以有多種催化劑【解析解析】催化劑的作用是改變化學反應速率，可使反應變快或變慢，催化劑的作用是改變化學反應速率，可使反應變快或變慢，本身化學性質及質量不會改變。并不是任何反應都需要催化劑，但有的化本身化學性質及質量不會改變。并不是任何反應都需要催化劑，但

40、有的化學反應可以有多種催化劑，故選學反應可以有多種催化劑，故選D D。【答案答案】D D二、填空題二、填空題( (共共1919分分) )1616(12(12分分)(2011)(2011南京南京) )請根據下圖所示裝置圖，回答有關問題：請根據下圖所示裝置圖，回答有關問題：(1)(1)寫出實驗室在寫出實驗室在B B裝置中用裝置中用H H2 2O O2 2制取氧氣的化學方程式：制取氧氣的化學方程式：_。(2)(2)實驗室收集氧氣可用實驗室收集氧氣可用D D( (填編號填編號) )裝置，在收集過程中，當氧氣充滿裝置，在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶以后，將導管從瓶口處移開，集氣瓶以后，將導管從瓶口處移開

41、，_。(3)(3)用用A A裝置制取氧氣時，試管中的棉花沒有發生燃燒，根據燃燒的條裝置制取氧氣時，試管中的棉花沒有發生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是件分析，其主要原因是_。在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上溫度未達到棉花的著火點溫度未達到棉花的著火點1717(7(7分分)(2011)(2011衢州衢州) )小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲，進行了如下的實驗。請分析回答：了兩種不同的方法點燃鐵絲，進行了如下的實驗。請分析回答：(1)(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當鐵絲發紅時，把鐵絲移入盛有把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當鐵絲發紅時，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內，鐵絲不能燃燒足量氧氣和少量水的集氣瓶內，鐵絲不能燃燒( (如圖甲所示如圖甲所示) )，這是因為將，這是因為將發紅的鐵絲移至集氣瓶內時發紅的鐵絲移至集氣瓶內時_；(2)(2)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內發改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內發生劇烈燃燒，火光四射，并生成一種黑色固體生劇烈燃燒，火光四射，并生成