1、.課題2氧氣【知識(shí)與技能】1認(rèn)識(shí)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑。2認(rèn)識(shí)化學(xué)反響中的能量變化及一些化學(xué)反響現(xiàn)象。3認(rèn)識(shí)化合反響、氧化反響，知道緩慢氧化這一生活中的化學(xué)現(xiàn)象?！具^(guò)程與方法】1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析判斷才能及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能。2學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)分析實(shí)驗(yàn)信息并從中歸納得出結(jié)論。3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪及表達(dá)才能?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1學(xué)習(xí)從詳細(xì)到抽象，從個(gè)別到一般的歸納方法。2養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重科學(xué)，尊重事物開(kāi)展規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。3逐步樹(shù)立“性質(zhì)決定用處“用處表達(dá)性質(zhì)的辯證觀點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】氧氣的性質(zhì)與用處?！倦y點(diǎn)】觀察和描繪木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從

2、中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)一氧氣的性質(zhì)【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第3335頁(yè)，完成以下填空：1氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種_無(wú)_色、_無(wú)_味、比空氣密度_略大的氣體_。它_不易_溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在183 時(shí)變?yōu)開(kāi)淡藍(lán)色_液體，在218 時(shí)變成_淡藍(lán)色雪花狀_的固體。工業(yè)消費(fèi)的氧氣，一般加壓貯存在_藍(lán)色_的鋼瓶中。2實(shí)驗(yàn)22氧氣的檢驗(yàn)：操作方法把_帶火星_的小木條放在集氣瓶_內(nèi)_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條_復(fù)燃_實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣具有_助燃性_3分組完成木炭、硫、鐵絲在空氣和氧氣中燃燒的比照實(shí)驗(yàn)，然后填寫(xiě)下表：反響現(xiàn)象文字表達(dá)式本卷須知在空氣中在氧氣中木炭發(fā)_紅_光劇烈燃燒，發(fā)_白_光碳氧氣二氧化碳燃燒

3、匙應(yīng)由_上_而_下_緩慢伸入集氣瓶底_放熱_，生成的氣體能使澄清的石變_渾濁_硫產(chǎn)生_淡藍(lán)色的火焰_發(fā)出_亮堂的藍(lán)紫色_火焰硫氧氣二氧化硫集氣瓶的底部預(yù)先放一些_水_放熱_，生成_有刺激性氣味_的氣體鐵絲不能燃燒劇烈_燃燒_，_火星四射_，生成_一種黑色固體_鐵氧氣四氧化三鐵集氣瓶的底部要預(yù)先放_(tái)水_或鋪一層沙_氧氣的化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反響，具有_氧化_性。4在實(shí)驗(yàn)23中，硫是_黃_色的，是_固_態(tài)的，燃燒時(shí)先由_固_態(tài)變成_液_態(tài)，然后硫蒸氣燃燒。5鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，因此，燃燒的劇烈程度與_氧氣含量_有關(guān)。【合作探究】1實(shí)驗(yàn)23和實(shí)驗(yàn)24中水的作用一樣嗎

4、？答：不同，實(shí)驗(yàn)23中的水是為了吸收二氧化硫，防止污染空氣；實(shí)驗(yàn)24中的水是為了防止高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。2在實(shí)驗(yàn)24中，怎樣使鐵絲變光亮？鐵絲為什么要繞成螺旋狀？下端為什么要系一根火柴？答：用細(xì)砂紙打磨可使鐵絲變光亮；鐵絲繞成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積，進(jìn)步溫度；下端系一根火柴是為了引燃鐵絲。3為什么有的物質(zhì)燃燒發(fā)光，有的物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰？答：火焰是氣態(tài)物質(zhì)燃燒的特征，但凡可燃性氣體和熔沸點(diǎn)較低且易汽化的可燃性固體，燃燒時(shí)都可以形成火焰；而像木炭、鐵這些沸點(diǎn)高難汽化的可燃物燃燒時(shí)只會(huì)發(fā)光，不會(huì)產(chǎn)生火焰。【老師點(diǎn)撥】1煙是固體小顆粒，霧是小液珠。2現(xiàn)象和結(jié)論要分清。描繪現(xiàn)象時(shí)

5、最忌說(shuō)出生成物的名稱。注意燃燒是現(xiàn)象，點(diǎn)燃是條件?！靖M(jìn)訓(xùn)練】1以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是AA紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B硫在空氣中燃燒，發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體2關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是CA具有氧化性B化學(xué)性質(zhì)比較活潑C具有可燃性D具有助燃性，可以支持燃燒3有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是BA硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱知識(shí)點(diǎn)二化合反響和氧化反響【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第35頁(yè)，完成

6、以下填空：1填寫(xiě)下表：化合反響氧化反響概念由_兩種_或_兩種以上_的物質(zhì)生成_另一種物質(zhì)_的反響物質(zhì)與_氧_發(fā)生的反響特點(diǎn)“_多變一_，用ABAB表示有_氧_參加舉例 _木炭_、_紅磷_等與氧氣的反響_石蠟燃燒、木炭燃燒等_互相聯(lián)絡(luò)化合反響與氧化反響的分類根據(jù)不同，所以兩者沒(méi)有必然的聯(lián)絡(luò)?；戏错慱不一定_是氧化反響，氧化反響也_不一定_是化合反響2.氧氣在氧化反響中提供_氧_，具有_氧化性_。物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響屬于_氧化_反響；_化合_反響是化學(xué)反響的根本類型，而氧化反響不是化學(xué)反響的根本類型。3燃燒是劇烈的氧化反響，它_發(fā)_光，_放_(tái)熱。緩慢氧化也是氧化反響，它_不_發(fā)光，但_放_(tái)熱，如_動(dòng)植物的呼吸_、_食物的腐爛_、_酒和醋的釀造_、_農(nóng)家肥料的腐熟_。【合作探究】氧化反響中的“氧指的僅僅是氧氣嗎？答：氧化反響中的“氧指的是氧元素，不能單純理解為氧氣。物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響屬于氧化反響，與含氧化合物中的氧發(fā)生的反響也屬于氧化反響。如氫氣和氧化銅的反響。【老師點(diǎn)撥】化合反響是化學(xué)反響的根本類型，而氧化反響不是化學(xué)反響的根本類型?！靖M(jìn)訓(xùn)練】1以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是DA氧化反響只能生成一種物質(zhì)，因?yàn)檠趸错懸欢ㄊ腔戏错態(tài)化合反響必須是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反響且生成的物質(zhì)只有一種的反響C氧化反響是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響