1、.宿州應用技術學校中華經典誦讀比賽活動方案一、活動主題：誦讀中華經典，營造書香校園。二、活動目的：通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文及近現代經典詩文的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，培養學生博覽群書、誦讀國學經典的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。三、組織領導中華經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天誦讀，持之以恒。廣大教師要懷抱歷史使命感，增強時代責任感，積極組織，認真落實，確保此項活動取得良好效果。經研究

2、決定，成立宿州應用技術學校“中華經典誦讀”活動領導小組：組  長： 輝副組長：高方忠 謝萬友 陳計聰張傳玲組  員：戴龍臣 徐冰川 高 飛 呂學忠 周健 王 文 許 昌孫鳳昆 梁 杰 孫納新 麗 徐 剛 王 曄 解 志 李百川 峰 戴福恒 馬 偉桑 磊 胡方華王 焱 劉光明關 濤 趙曙光 各專業組要成立相應的組織機構，切實加強對此項活動的領導，做到責任明確，責任到人，確保誦讀活動順利進行；要嚴格初賽選拔，不得隨意指定參加決賽人選；要以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在全校掀起中華經典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典。四、比賽時

3、間及地點：預賽時間：2017年4月17日-4月21日地點： 實訓樓多媒體教室 決賽時間： 2017年4月26日-4月27日地 點：校操場五、參賽對象及內容：1、對象：全體師生（除高三對口四個班級、15幼師）。2、容：分自選內容和抽選內容，自選誦讀內容為語文課程標準推薦的優秀古詩文篇目及近現代經典詩文、三字經、弟子規、論語、大學、中庸、孟子、朱子家訓等。抽選內容均選自本學期校“每周弟子規誦讀”的內容。六、比賽方式：比賽分自選背誦、抽背兩種形式：（1）自選：全班齊背，可穿插舞蹈、吟唱、書畫等其他藝術表演藝術表演形式。（2）抽背：在“每周弟子規誦讀”的誦讀篇目中，任意抽取內容（自選的內容除外）。每班

4、班長抽選內容后，全班齊背。七、比賽程序1.初賽初賽由各專業組自行組織進行。各專業組要在全組師生中廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在此基礎上組織進行初賽，初賽都采用相同的比賽形式，根據相同的評分標準來評獎。2.決賽初賽后，德育干事將確定參加決賽班級名單上報政教處，決賽學校統一組織進行。八、比賽規則1.抽簽決定出場順序。2.誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。4.每個參賽班級比賽時間限制在5-7分鐘以內。（超時將酌情扣分）5.評分標準：比賽采取100分制，其中自選占60分，抽選占40分，具體評分細則：a.作品內容（10分）：選材內

5、容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b.節目形式（10分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧；c.語言技巧（20分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；d.臨場表現（20分）：遵守紀律，上下場迅速有序。衣著得體，體態語速適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，聲情并茂，感染力強，現場效果好，能引起觀眾共鳴。e.抽選內容（40分）根據班級學生參賽人數、會背人數、熟練程度、發音吐字語速感情等臨場表現得分。6、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，取小數點后兩位。如分數再雷同，以班級人數多者優先。

6、九、獎勵方法：1、依據分數從高到低的順序，按參賽班級數的50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀、獎品。2、指導教師獎的評定：本次比賽活動，指導教師由各班班主任擔任。獲集體獎的班級，教師獲得相應指導教師獎勵。十、評委：十一、決賽后勤工作安排：（1）分數統計：周健 解志 張東（2）獎品、獎狀準備： 孫納新 芳 魏自禮（3）宣傳報道：呂學忠 張大道（4）集隊：各班班主任（5）音響：王 斌 偉（6）紀律衛生：徐剛 楊玉玲十二、其它要求：1、各班班主任高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。2、各

7、班教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。3、各班將自選背誦篇目于初賽前上報給專業組德育干事，以便初賽順利進行。4、初賽結束，德育干事把專業組比賽方案、結果報到政教處。十三、對教師組的要求：教師組直接參加決賽，以專業組、科室為單位集體誦讀，誦讀時間8分鐘左右；比賽時可自備道具、配樂、服裝等，形式多樣，有感染力、可視性。鼓勵全員參與。比賽滿分為100分，成績統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，按其它成績的平均分降序排列，確定等第，進行獎勵。教師組評分標準：（100分）（1）精神飽滿，衣著得體，手勢恰當；（10分）（2）普通話發音規范，吐字清晰；（20分）

8、（3）正確把握朗讀內容，感情基調處理得當；朗讀抑揚頓挫，輕重緩急適宜；富有韻味和感染力，現場效果好。（60分）（4）誦讀形式富有創意。（10分）本次活動為進一步全面推進和深化詩文誦讀，營造書香校園奠定堅實的基礎。希望廣大師生平時認真安排、組織。政教處 語委辦 二0一七年二月二十日“中華經典誦讀”評分表參賽班級：比賽規則： 1.抽簽確定出場順序。2.誦讀作品分自選和抽選，必須是中華經典誦讀篇目。 3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。 4.每位參賽選手比賽時間限制在5-7分鐘以內。（超時將酌情扣分）評分標準：序號評分類型評分細則分值1作品內

9、容（10分） 選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義2節目形式（10分）形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧；3語言技巧（20分）普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；4臨場表現（20分）遵守紀律，上下場迅速有序。衣著得體，表演到位，臺風大方，感情充沛，聲情并茂，感染力強，現場效果好，能引起觀眾共鳴。5抽選內容（40分）抽選內容根據班級學生參賽人數、會背人數、熟練程度、發音吐字語速感情等方面得分。選手最后得分：附誦讀推薦篇目誦讀內容為語文課程標準推薦的優秀古詩文篇目及近現代經典詩文、三字經、弟子規、論語、大學、中庸、孟子、朱子家訓等。致橡樹 雨巷 春 荷塘月色 再別康橋 岳陽樓記念奴嬌.赤壁懷古 醉翁亭記 春江花月夜 將進酒 綠之歌 媽媽，我不敢回頭 丁香花