1、模塊二：可視化工具（思維導(dǎo)圖）操作制定計劃在對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析以及對分析結(jié)果進(jìn)行表述時， 可以借助一些知識可視 化工具畫出思維導(dǎo)圖，這樣比較簡潔、直觀，而且有利于清楚地描述各教學(xué)目標(biāo) 之間的關(guān)系。你想知道如何利用知識可視化工具畫出教學(xué)目標(biāo)的思維導(dǎo)圖嗎？在這個活動中，我們將使用可視化工具 Freemind來制作一堂課的教學(xué)目標(biāo) 圖。你可以挑選一堂你正在教的課，也可以從活動2那么多學(xué)科的教學(xué)前期分析 中挑選一堂課。在后續(xù)的模塊中你還將為這堂課設(shè)計教案， 制作網(wǎng)頁課件，所以在選擇課的時候 要考慮到這些因素，盡量選擇恰當(dāng)?shù)恼n，為后續(xù)作業(yè)奠定基礎(chǔ)的難度。選擇好了課以后，請認(rèn)真思考下列問題：這堂課的教學(xué)目

2、標(biāo)有哪些？你打算怎樣組織這些教學(xué)目標(biāo)？*如何規(guī)范地表述教學(xué)目標(biāo)？將你的想法寫在一張紙上，并在紙上畫出你所設(shè)想的教學(xué)目標(biāo)分析圖， 這些 對你將要進(jìn)行的活動會很有幫助。作業(yè)樣例了辭社甫的生平和主要代表件知識和技能!你要制作的教學(xué)目標(biāo)分析圖與此類基礎(chǔ)知識！簡要了解創(chuàng)作背豈：安史之亂I準(zhǔn)確理解字i詞.句的含義科雌廣活5世現(xiàn)贓詞、申出古詩文中的虛寫部緲實寫部分獲得怎樣讀僅古詩立豹方送荻得怎樣學(xué)習(xí)古詩的才稼r茯再怎樣拮會詩左包含的思想憋情的方法提髙古詩詞聞淒和鑒堂能力齡老5不幸魯?shù)陌锐Y5値觀I *隔來的苦難低會作看憂國憂民但又無可奈何的惜感I培養(yǎng)關(guān)注民生，關(guān)注現(xiàn)實的素養(yǎng)似：包含一個母節(jié)點和多個子節(jié)點。動手

3、操作（在制作過程中，需要在本窗口和軟件窗口之間來回切換，以便將本窗口作 為操作步驟的提示窗口。）如果你的計算機中尚未安裝Freemi nd，可通過以下鏈接下載軟件安裝包并了解軟件對系統(tǒng)的要求：http:/freemi nd.sourceforge. net/wiki/i ndex.php/Dow nload按照下面的操作步驟做，可以讓您事半功倍。其中的挑戰(zhàn)技能初學(xué)者可以暫時不學(xué)。1. 打開Freemind，使用文件”菜單里面的新建”創(chuàng)建一個空白文檔（請 參閱思維導(dǎo)圖技能 1.1 :打開與新建文件）;2點擊界面中央的自帶母節(jié)點，將母節(jié)點的內(nèi)容 新增思維導(dǎo)圖改為所選 課題名稱；3點擊選中母節(jié)點，使

4、用 插入菜單的 插入子節(jié)點”（或右鍵單擊，選擇 快捷菜單的插入子節(jié)點”，插入一個子節(jié)點，輸入知識與技能”（請 參閱思維導(dǎo)圖技能2.1 :新建子節(jié)點）；4. 選中知識與技能”節(jié)點，使用插入菜單的插入子節(jié)點”給它添加若干 個子節(jié)點，輸入具體的知識與技能目標(biāo)；挑戰(zhàn)技能：你也可以考慮改變“知識與技能”這幾個文字的大小，右 鍵單擊該節(jié)點，選擇“編輯”節(jié)點，進(jìn)入編輯狀態(tài)，然后在工具欄的 字號選框中選擇相應(yīng)字號（請參閱思維導(dǎo)圖技能3.2 :改變字體大小）。5. 選中知識與技能”子節(jié)點，使用插入菜單的插入平行節(jié)點（下方）”（或右鍵單擊，選中 插入平行節(jié)點（下方）”）插入一個平行的節(jié)點，輸入 過程和方法”（請參

5、閱思維導(dǎo)圖技能2.2 :新建平行節(jié)點）6. 選中過程和方法”節(jié)點，使用插入菜單的插入子節(jié)點”給它添加若干 個子節(jié)點，輸入具體的過程與方法目標(biāo)；7. 選中過程和方法”子節(jié)點，使用插入菜單的插入平行節(jié)點（下方）”（或右鍵單擊，選中 插入平行節(jié)點（下方）”）插入一個平行的節(jié)點， 輸入情感態(tài)度與價值觀”8. 選中情感態(tài)度與價值觀”節(jié)點，使用插入菜單的插入子節(jié)點”給它添 加若干個子節(jié)點，輸入具體的情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)；挑戰(zhàn)技能：你也許想改變某些節(jié)點的背景顏色，右鍵單擊要改變背景 顏色的節(jié)點，從快捷菜單中選擇“格式一一節(jié)點背景顏色”，然后從 彈出的對話框中選擇相應(yīng)的顏色，點擊“確定”按鈕（請參閱思維導(dǎo)圖技

6、能3.5 :改變節(jié)點的背景顏色）。9. 完成制作后，選擇 文件”菜單的導(dǎo)出”然后選擇導(dǎo)出JPEG格式，完 成思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作。（請參閱思維導(dǎo)圖技能1.4 :導(dǎo)出為圖片）；認(rèn)真檢查請認(rèn)真檢查你完成的作品，確保它包含了以下要素： 一個母節(jié)點，內(nèi)容修改為所選課題的名稱母節(jié)點下包含知識與技能”過程與方法”情感、態(tài)度與價值觀”三個 子節(jié)點知識與技能”過程與方法”情感、態(tài)度與價值觀”三個節(jié)點下各至少 包含一個子節(jié)點子節(jié)點上是設(shè)定合理、書寫規(guī)范的具體教學(xué)目標(biāo)如果作品中缺少了若干要素，請回到上一步，重新制作。作業(yè)與分享進(jìn)入作業(yè)區(qū)，在模塊二的作業(yè)：可視化工具作品上交中上傳你完成的作品。 你上交的這個作品會自動放入你的 檔案袋”中，如果愿意的話，在檔案袋中設(shè)置 共享。進(jìn)入課程討論區(qū)你的班級下的 可視化工具交流分享”板塊，思考下列問題， 將問題的答案以新貼的形式貼在板塊中。 然后仔細(xì)閱讀其他成員的帖子，并對他 們的觀點進(jìn)行評述