1、“我有一雙小小手，自己的事情自己做 ”幼兒園主題活動方案 一、活動背景 近些年來，各地在加快學前教育發展的同時，積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育 觀念，促進了幼兒園保育教育質量的不斷提高。但是，由于應試教育和社會上一些不良宣傳的 影響，當前幼兒園教育“小學化”的現象日益突出，嚴重干擾了正常的保育教育工作，損害了 幼兒的身心健康。為了促進幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳關于開展全省幼兒“健 康、快樂、發展”主題活動的通知精神，結合我縣實際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開 展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。二、活動目標 通過開展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動，始終將

2、促進幼兒“健康、 快樂、發展”理念貫穿于活動之中，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過 一個幸福、難忘的主題活動，使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中，進一步感悟幼兒教育的 觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的主題活動，進一步 塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在 幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。三、活動主題和宣傳口號1、活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童 年，做快樂孩子，做快樂家長，做快

3、樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴 巴，使孩子會說 ;解放孩子的雙手，使孩子會玩 ;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的 事。）四、活動準備1、在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準備：（1）抓好幼兒生活技能的教育和學習。（2）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。4、布置場地，提前做好各項工作。五、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動，倡議本園全體教師和全 體家長積極為幼兒創設相應的環境與氛圍，共

4、同鼓勵幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題 活動的各項活動。2、時間： 2012年4月10日至 2012年5月10日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次主 題活動的配合與支持。（二 ）系列活動1、“吃飯我最棒”比賽。（1）目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒 撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展“吃飯我最棒”比賽，以培養幼兒良好的習慣和不 斷提升自理能力為重點，培養孩子勇于實踐的能力。(2) 要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養成他們吃“白白 碗”再添一碗

5、的習慣。(3) 比賽形式：選取吃飯來進行比賽。 可提前準備孩子的碗、筷，根據幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一 些飯，看孩子用餐的速度、數量、碗內剩飯情況、桌上掉飯情況等等進行比賽。2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。(1)目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣 進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨立自主能 力。(3) 比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。 可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并 備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等

6、方面進行比賽。2012年 4 月篇二：幼兒園教育教學活動設計方案幼兒園教育教學活動設計方案單位：東北大學基礎學院幼兒園 教師： 楊秋 班次：大班12 篇三：幼兒園安全教育活動方案 幼兒園安全教育活動方案一、活動目的： “學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育，培養幼兒安全意 識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發生，促進幼兒身心健康發 展。二、活動內容：(一)、教幼兒學習一些常見的安全知識。1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更 不能抓、咬、打他人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗

7、、跳樓梯、玩 門、從高處往下跳等危險的動作。3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴 大人。4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電 話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120 電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤 氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼兒單獨在家時

8、不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要 開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清 楚，緊急情況知道如何聯系家人。8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自 己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲 詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求 助的意識。9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不 在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、

9、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內， 以防意外。11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼 兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物 中毒和疾病。（二）、教幼兒認識一些常見的交通標志。（三）、中、大班幼兒排練關于交通安全的情景表演。（四）、請交警叔叔來園講解安全方面的內容。三、活動時間： 2010年 10 月 30 日。四、活動地點：活動室內五、交通演練： 為提高幼兒的交通安全意識，促進孩子健康成長，近日，我們幼兒園大班段師生舉行了

10、一場別開生面的交通安全知識宣傳活動。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品，用通俗易懂 的語言引導孩子感知日常生活中行走、過馬路、乘車時應如何注意安全。小品不闖紅綠燈、不在馬路上玩耍、乘車時的 安全都給大家留下了深刻的印象。此次活動，使師生掌握了更多交通安全知識，更加明確了交通安全教育的重要性，增強 了交通安全意識。篇四：幼兒園游戲活動方案幼兒園游戲活動方案游戲內容：套圈游戲目標：1、幼兒在舒緩優美的音樂中，感受并體會舞蹈的美2、體會和同伴合作游戲的快樂。游戲重難點：1、體會套圈的樂趣2、引導幼兒表現動作的舒展性游戲準備：已有的1、走線音樂雨的印記舞蹈音樂友誼地久天長活動音樂藍精靈2、三人交叉握手

11、的前經驗游戲過程：1、導入活動教師提問：“現在是什么季節，春天都有哪些變化呢？” 通過提問引導幼兒發現春天的變化以及春天的美2、熱身活動走線，播放輕音樂，幼兒在教師關于春天的語言描述中，進行舒緩動作的練習。（春天是一個美麗的季節，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來，伸了 伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的 桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了 ;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動著翅膀，在花叢 中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每 一個角落）3、游戲活動 師“春天不僅是一個多彩的季節，也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡

12、 快游戲的季節”邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強調動作的舒展性，播放 音樂友誼地久天長，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強調舞蹈的舒展性，并進行三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節奏的音 樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來的時間就留給我們的小朋 友。”播放音樂藍精靈，幼兒三人自由組合后，表現不同的套圈方式 師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人，五個人，許許多 多的人”幼兒集體游戲：套圈 活動小結：幼兒對這節音樂游戲非常感興趣，并且在活動的過程中體 會到了音樂節奏的變化，和同伴合作的快樂，更主要的是自己尋找

13、到了多種游戲套圈的 方法。小猴摘桃子活動方案一、游戲目標：1、能夠參與小肌肉操作運動2、會手腳協調的曲線走3、在綜合練習走 跑 跳動作的同時，練習滾球4、會雙腳連續跳 5 米以上二、游戲用具：塑料車輪 皮球三、游戲過程1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力2、跨過走地（雙腳連續跳）培養幼兒雙腳彈跳的能力3、穿過樹林（手腳協調曲線走）培養幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力4、摘桃子 （讓幼兒體驗成功的快樂）5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力勇往直前活動方案 游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養幼兒在生活中能克服困難的品質。 游戲材 料：塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱游戲過程

14、：1 走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養幼兒手腳協調的能 力，能繞過障礙物改變方向。2、翻過山路（讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養幼兒的跳躍能 力。）3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養 勇敢精神。）4、鉆過山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過山洞，培養幼兒改變方向和鉆的能力，培養幼兒 在活動中克服困難的品質。5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準確地投入紙箱內，培養幼兒的投擲能力。 小豬運西瓜活動方案1、游戲簡介 夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達瓜地，摘 運回西瓜。游戲分兩組進行，最后由大

15、豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲 主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間 5 分鐘。2、主要道具（ 1）方行或圓形海綿墊用來作小河。（ 2）保齡球若干個，用做假設森林。（ 3）自創的 竹籃一個，用做運西瓜的工具。特警炸碉堡活動方案游戲活動目標：1、用幼兒感興趣的游戲方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜 愛之情。2、發展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。3、培養幼兒團結互助的團隊精神。游戲活動準備：1、組織幼兒做準備活動2、給幼兒介紹游戲玩法 爬越電網（墊上匍匐）過獨木橋（平衡木）踩石過河（跨越）跨過壕

16、溝 （雙腳跳）鉆過敵人封鎖線（鉆爬）仍炸彈（投擲）奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發，依次進行，游戲可反復進行。3、幼兒進行游戲活動，教師指導。 大家來做操 活動方案設計意圖： 根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。 目標： 1、學習兒歌及模仿操。2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。活動過程：一、開始部分 幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。二、基本部分1、教師做一遍模仿操。2、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導下，幼兒做模仿操。三、結束部分幼兒原地踏步走。結束。附： 兒 歌早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰

17、，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。小孩小孩真愛玩活動方案設計意圖：幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養幼兒的反應能力，加強幼兒中樞神經系統 的支配活動以及心臟，血液循環，呼吸系統的活動，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善， 可達到增強體質的目的。目標：1 練習聽信號向指定方向跑2 培養幼兒的反應能力準備：1 椅子皮球臉盆水桶等2 大型器械（滑梯跳跳床等）活動過程：一、開始部分1、幼兒分成三組，排成橫隊2、排好隊，站在場地一端二、基本部分1、開始游戲規則：教師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸什么跑回來。”說完來字，幼兒向指定方向跑 去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。2、

18、幼兒站好隊，分成三組篇五：幼兒園常規教育活動方案幼兒園常規教育活動方案一、指導思想以幼兒園管理條理、幼兒園工作規程以及安塞縣教育局關于思想紀律作風為指 導，遵循幼兒身心發展的規律，對幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，加強教育常規管 理，是建立正常教育秩序，開展教育研究，深化教育改革，提高教育質量，完成教育任務的基 本保證，在實施教育常規管理的過程中，端正教育思想，將教育思想落實，教育進程的管理與 教育結果的評價統一起來，實行民主管理，強化激勵機制，注重發揮全員參與管理的積極性， 使教育常規管理更趨于正常化、規范化、科學化。二、具體要求1、每位老師都要根據自己所帶班級的幼兒年齡特點，來制定幼

19、兒常規計劃，計劃要符合 本班幼兒年齡特點。對本班幼兒進行分析。2、按照課程規定的教學內容組織教學，樹立幼兒園“一日生活皆課程”的課程觀念。重 視幼兒從入園到離園的每一個生活、學習環節，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進餐、就 寢、早操、游戲等活動均納本班的課程范疇之內，有計劃、有目的地運用符合幼兒年齡段特點 的方式方法，培養幼兒良好的生活學習習慣、良好個性品質和基本能力。3、從本班實際出發，建立了三位老師的共同教育目標，每周四定期進行集體討論完成周 活動安排表，做好相應的記錄，并定期進行檢查與交流。全體教師嚴格按照課程目標開展主題活動。4、要嚴格按照思想紀律作風整頓要求、教師十條禁令、中小學教師職業道德來嚴格要求 自己。三、實施辦法1、利用一日三檢（晨檢、午檢、晚檢）時間來加強幼兒常規安全。