1、綺里幼兒園發展規劃及細則（20015年2017 年）一、幼兒園基本情況分析（一）概況濟源市藍天實驗幼兒園于2002年9月份辦園，是屬于閑置屋舍改造，現全園 已擁有5個教學班，在園幼兒人數已將近170名，共有教職員工14余名。幼兒園 配備有大型的游藝玩具、組合玩具并配有專業舒適的校車接送，每個教學班配 備有電視機、DVD空調、消毒柜、消毒燈等一系列的硬件設施。（二）發展的基礎和優勢回顧綺里幼兒園的辦園歷程，我們可以明顯地感受到迎難而上的進取精神， 在各級領導和社會各界的共同關心、支持下，在全園教師的不懈努力下，使幼 兒園成為在本鄉區域內有一定良好聲譽的一所幼兒園。在硬件建設體制改革、 隊伍建設、

2、課改實踐、教育等各個方面，不斷抓機遇迎難而上，各方面都從稚 嫩走向了成熟。我們的優勢集中體現在環境的優美舒適、辦學理念正確、教師 工作認真負責，學校和和家長共建工作逐年完善，生源較穩定，使我們幼兒園 成為受到家長喜愛、放心的托幼機構。（三）問題與困難1、近年來，由于諸多方面的因素，在一定程度上制約了幼兒園的發展，教 師人員不穩定，專業素質參差不齊由此產生的由于人員不到位使一些工作無法 正常開展，直接影響到幼兒園的健康發展，對幼兒園的工作的進一步展開和工 作積極性的調動產生較大的影響。2、幼兒園科研底子和教師的理念根基較薄弱。絕大多數教師缺乏參與科研 的經歷，部分參與過科研的教師頭腦中較多的是傳

3、統的量的研究方法，對新形 勢下如何開展學前教育科研來解決現實教育問題感到困難，因此，擴大信息量， 積極創設機會，形成一定的激勵機制來提高教師的科研意識和能力，已成為影 響到我園后續發展和教師專業素質提高的關鍵所在。3、在教育環境的創設方面還停留在比較淺的層次。環境的創設對人文環境 的作用發掘不夠，開發互動環境的意識不強，為幼兒創設童趣，有教育意義， 滿足幼兒表達、表現的環境還不夠充分，還需更加體現以幼兒為本的理念，尤 其是環境與課程的融合，環境對幼兒個體發展的價值，環境中體現校園文化等 問題還有待進一步探索。可以說，隨著中央到地方層層重視提高學前教育發展的新形勢下，未來的三年也是我們綺里幼兒園

4、開辦以來最關鍵的時期，面對發展的優勢、不足和挑戰， 勢必要求我們重新審視原來的三年規劃，充分利用各種資源，在依法辦園的基 礎上開放辦園，不僅要保源節流，更要開源節流，使幼兒園硬件建設和教師的 素質提高開展良性循環，使入園幼兒能夠在我園愉快度過幸福的童年生活中形 成后續發展的基礎和動力。規劃將本著立足現狀、展望未來、著力三年的精神， 提出切實的工作目標和舉措。4、由于農村比較落后，網絡教育環境比較差。二、辦園的指導思想和三年目標（一）指導思想我們始終秉承“用愛心呵護孩子，用誠心服務家長，用真心成就事業”的辦園宗旨，以培養幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。”為培養目標，使幼兒園真正

5、成為“社會關心、家長放心、孩子開心”的兒童樂園。目標：以用愛心呵護孩子，用誠心服務家長，用真心成就事業為宗旨，以保教 結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點， 以促進幼兒發展為目的，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、 家長、社區工作三項建設，做好園本制度、園本培訓、園本教研、園本評價四 項工作，強化管理工作、精神文明創建工作、衛生保健工作、檔案工作、保教 工作。具體措施：?1、制度定點定崗，明確工作目標，細化工作細節，努力提高幼兒園后勤服 務質量與服務的效益。?2.走出去，請進來，學習姐妹園先進經驗，不斷豐富、提高一線人員的實 踐能力。幼兒園三年發展目

6、標：在貫徹幼兒園工作規程，實踐新綱要的過程中，轉變教育觀念，落實 教育行為，通 過三年的努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒喜 歡、家長放心的優質園。1. 師德修養好一一自覺遵守 幼兒園師德規范的十條要求，重視和加強師德建 設；有腳踏實地、 樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。2. 保教質量高進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力， 能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。3. 幼兒開心一一幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是 伙伴關系。為幼 兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒

7、敢于提問、大 膽探索、親身體驗、積極學習。4. 家長放心一一樹立為孩子服務為家長服務的思想，解決家長的后故之憂，對每個幼兒一視同 仁，使幼兒在園內能健康活潑的成長 四、幼兒培養目標：幼兒培養目標： 培養幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。1.健康活潑有良好的衛生習慣，愉快的參加各項運動，動作發展協調，增強體質，有開朗的性格。2.好奇探究愿意動腦筋，有學習興趣， 對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。3.文明樂群一-會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習慣。4. 有初步責任感有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情；有

8、同情心，樂于幫助同伴， 能包容同伴的過錯。五、幼兒園綜合發展計劃（一）、園務管理園務管理：園務管理 發展目標：發展目標：全面落實新綱要、課程改革 的精神，發揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結協作的管理網絡，不斷健全和完善各項規章制度，形成良性運行機制實施措施：1、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監督。2、班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”， 形成一支“開明、 團結、廉潔、高效”的好班子，使 幼兒園整體工作有較好的 發展。3. 充實、完善各項規章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等

9、方面的措施，以法治園，以情 育人，充分調動全園教職工的工作積極性。成功標志：1. 有一個自身素質好、業務能力強的領導班子。2. 教職工對園長工作滿意率在90%以上；對領導班子工作滿意率在 90%以上（二）隊伍建設發展目標：構建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業成長。加強師德 建設，提高教 師師德修養，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結、敬 業、求實、創新”的教師團隊。實施措施：1、加強對教師的師德培訓。2、鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學 歷培訓，鼓勵 教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。3、開展崗位技術練兵，努力提高教師教育教學和領導幼

10、兒游戲的水平，要求教師具有良好的 知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開 展教育教學工作，出色地完成教育 教學任務。4、努力提高教師現代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現 代教育技術設 備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。6、構建園本教師培養基地，培養研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。7、逐漸調整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化 成功標志：3 1.教師的基礎素質有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。2名能成為園級骨干教師，1 2名有教學特長的教師。（三）、保教工作發展目標：1. 科學、規范、合理地安

11、排好幼兒一日活動。2. 尊重幼兒學習與發展的個體差異，捕捉教育契機，培養幼兒形成良好的行為習慣，體現個別 化教育。3. 充分、合理地利用好 幼兒園的資源，為幼兒發展服務。實施措施1. 一日活動內容安排遵循計劃性與靈活性的統一，集體、小組與個別活動相結合。創設與幼兒 經驗相適宜的環境，在關注幼兒活動的同時，實現教師與幼兒、 幼兒與幼兒以及幼兒與環境產生有效的互動。2. 以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、 學會共享、學會回應。3. 加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄， 反思我應該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價值？4. 通過各種形式的活動，讓家庭

12、、社區及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納 他們的建議，利用好這些可以利用的資源。成功標志1. 針對游戲活動的環境創設積累一定的經驗2. 整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。3.學校、居民中提高我園的知名度。 （四）衛生保健發展目標：樹立崇高的職業道德和工作責任心，提高衛生保健質量，把衛生保健工作滲透 到幼兒發展的全過程，使幼兒身心得到發展，促進幼兒的健康。實施措施：1. 規范保健室的建設。提高保健教師的專業知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛生知 識的宣傳和安全教育。2. 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。3. 做好傳染病的早發現、早預防、早隔離

13、工作和安全隱患的處置工作。成功標志：1. 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在 90%以上。2. 事故的發生率控制在以下。3. 能寫出幼兒保健護理方面的專題小結。（五）、家庭社區發展目標：1. 完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區的輻射面，使家長真正成為幼 兒教育的合作伙伴。2. 以理論為指導，創建富有特色的家庭社區工作模式，真正實現幼兒園教育資源與社區教育資 源的雙向開放。實施措施:1. 加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發展。2. 貫徹綱要，更新觀念，把社區教育、家庭教育、親子教育納入|幼兒園工作范圍，構筑溝通平臺，實施家園社區共育。3. 針對性的宣傳科學育兒知識，介紹或

14、傳授具體保教方法，引導他們樹立正確 的教育觀念。4.定期開展家長學校活動，共同擔當其培養幼兒的任務。5. 開展多種形式的家園活動。成功標志：1. 教師領導家庭社區工作的能力有所提高。2. 本園在周邊地區有較好的聲譽和口碑。3. 使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽 講座率90% 0 3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。（六）優化教育教學環境和辦學條件發展目標為豐富幼兒活動創造良好的環境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續 改善園內硬件 設施，為幼兒創設和諧的物質環境。實施措施：1. 向教育局提出大修申請。2. 合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美 化、凈化幼兒園，營造優美、幽靜、舒適的育人環境。3. 加快教育現代化建設步伐，推廣多媒體教育。4. 利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。成功標志：1. 幼兒園的環境做到凈化、美化、綠化。七、實現發展目標的保障機制：1、管理保障加強幼兒園的科學管理。依靠核心組，工會，教代會的力量，吸納教職工的合理化建議。給 教職工留有一定的空間，按規劃有序地開展工作。2、制度保障：完善各項考評制度，獎優罰劣，調動全體教職員工的工作積極性。3. 經費保障保證學校重點發展項目的資金投入。課題研究、保教工作有成績的教工給予獎 勵。4. 設施設備保障為創設適應幼兒發展的環境，提高辦園質量，希望