1、精選優質文檔-傾情為你奉上京師凱旋學校創意美術課程大綱一、 大綱說明創意美術課程大綱是京師凱旋學校美術類課程的指導性文件，它是作為京師凱旋學校所有師生美術類教學活動要達到的一些基本要求。也是學校制定教學計劃和進行教學質量評估的首要依據，同時也是未來編寫教材、研發相關產品的立足點和出發點。1、 授課對象23周歲幼兒46周歲幼兒2、 課程性質 創意美術課程是京師凱旋學校特色課程體系的重要一環，屬于才藝課程的主要組成部分。也是我國素質教育課程美術學科類的新生學科。3、 任務與要求創意美術課程要盡可能把所有能激發孩子想象力、創造力的材料與手段展示在課堂教學上，同時通過多方面的思維啟發,讓孩子通過繪畫、

2、手工、綜合藝術等形式表達出來，從而促使孩子的審美力、執行力、創新力得到全面發展。4、 與其他課程的聯系創意美術涉及：自然科學知識： 幫助幼兒獲取有關常見的自然現象（包括季節、氣象等），了解動植物的外形、習性、作用等相關內容; 感受事物的數量關系。    社會科學知識： 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則；學習互助、合作和分享，有同情心；增強自尊心和自信心；幫助幼兒正確認識自己和他人，學習初步的人際交往技能。    思維科學知識： 幫助孩子從不同角度認識事物，手腦并用拓展思維，培養孩子思考問題、解決問題的能力。二、 教學大綱1、 課

3、程內容按題材分：大師系列（以畫家作品為基礎開設的相關課程） 動畫系列（采用動畫片素材進行開發的相關課程） 人文節日系列（以節日為主題開發的相關課程） 其他主題系列按表現形式分：繪畫類（涵蓋素描、色彩、油畫等繪畫形式）拼貼類（以紙、色卡、KT板等材料制作美術作品）雕塑類（用粘土，泡沫、折紙等材料進行創作）綜合類（融合繪畫拼貼等各種表現形式、采用多種材料進行的藝術創作）2、 重點與難點創意美術課的重點在于兒童的創意思維能力（創新力）與綜合表現能力（執行力）的啟示與激發。把握這一重點的關鍵在于以學生為主體，老師多做“提示性、引導性”服務。創意思維能力的表現在于美術作品（作業）的創新上，可以說都是質變

4、反應。因此，能否幫助孩子在學習過程中促成質變反應是創意美術課的最大難點。突破這一難點的關鍵在于“科學的積累”，促使水到渠成地質變創新。3、 學時分配 （教師每周可根據具體課程做如下公式）幼一班第一期美術課程安排表時間課程名教學內容課時安排星期一海底世界油畫棒繪圖1課時星期二可愛的小屋紙板拼貼1課時星期三太陽花手工粘土1課時星期四星空涂鴉1課時星期五陽光海灘綜合藝術2課時三、 相關文案1， 教案編寫教案是教師授課前期的整體設計與準備，也是學校進行教學評估的主要參考依據。要求以符合學員的年齡發展特點為主要出發點，以學員的能力發展為目標導向進行設計教案。具體參照如下模塊：課程名稱/課時設計：（主題設計與相應課時）教學準備：（材料、范例、多媒體等）教學目標：（學員能學習掌握的具體知識與能力）教學重點：（重點是什么？如何掌握？）教學難點：（難點在哪？怎樣解決？）教學過程：（課程如何導入？怎樣啟發知識與能力？配課老師如何協作同）自我評估：（課后感想）2、 教學反饋 所有教師課后需將學員寶寶課上表現及對課程的完成情況認真做好詳細筆錄。并由主課老師每周做好總結反饋給家長，并由家長簽字并提出適當建設性意見。具體