1、精選優質文檔-傾情為你奉上省美術公開課教案版 本：贛版美術14冊第六課執教課題：五彩繽紛的風箏執教教師：劉文峰性 別：男年 齡：34單 位：鄒平縣西董街道辦鶴伴中學電 話：郵 箱: 一、學習目標知識與能力：1.使學生掌握風箏的基本常識，進一步了解民間美術的審美特征。2.使學生嘗試風箏的設計和制作過程，增強設計意識和動手能力。過程與方法：觀察教師演示學生欣賞討論動手制作練習展示交流知識拓展情感態度與價值觀：欣賞傳統的風箏作品并通過親手制作形成對我國傳統風箏藝術技藝的理解與熱愛。二、重點難點及解決方法：重點：掌握制作風箏尤其繪花彩步驟的一些基本知識與技法。難點：對風箏繪制工藝中繪花彩步驟、風箏的題

2、材內容及利用力學放飛方面的了解。解決方法：欣賞風箏繪制方法討論理解親手制作嘗試三、教學媒體：課件、竹條、宣紙、顏色等風箏制作工具。四、課時：一課時五、教學方法：展示、講解、演示。六教學過程：知識線索教學過程及雙邊活動時間一.導入說風箏話古今塑情景教 師學 生2課前欣賞放風箏視頻“又是一年三月三，風箏飛滿天。”每年的這個時候，人們總會放飛五彩繽紛的風箏，放飛自己的思念與夢幻。你們喜歡放風箏嗎？我也喜歡，不光咱們喜歡，古人們更是情有獨鐘，相傳春秋時代的墨子有“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”的先例。更有甚者，做一只巨大的風箏，把自己幫在上面，實現了自己的飛天夢想，今天咱們就來研究一下這些五彩繽紛的

3、風箏。認真聆聽進入場景二新授風箏歷史故事風箏制作知識風箏制作知識方法風箏作品評析知識拓展1、有這樣一個故事：公元前200年，韓信欲與陳豨合謀反漢。想挖地道至未央宮，為了測量未央宮的距離，韓信找人做了一只風箏，一邊放線一邊計量線長，將風箏飛到未央宮上空，從而測量其間的距離。由此可見風箏有什么功能呢？ 2、咱們山東有個地方，自古以來就以風箏引以為榮，知道是哪里嗎？你了解濰坊風箏的哪些故事？清朝的鄭板橋用這樣一首詩來描繪放風箏時的情景：紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍，五彩羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。以上咱們對風箏有了一個簡單的了解，那如何制作風箏呢？3、風箏的制作：傳統中國風箏的技藝概括起來有四藝：

4、扎、糊、繪、放（1）扎扎架子。 選材：竹子，中國風箏的骨架制作以各種竹材為主，輔以葦子，高粱桿等。現代開始用木材、玻璃纖維、碳纖維復合材料或輕金屬。竹子資源豐富、韌性好、可塑性強。水煮、火烤可以變得異常柔軟。這是我扎制好的骨架，連接處一般選用細線來進行捆扎，為了使骨架更加牢固，最后可在連接處點上502膠進行固定。其實除“扎”之外，還有扣楔、活頭、插接等。（2）糊紙面。傳統中國風箏的蒙面以紙、絹為主，現代也使用人造纖維紡織品或無紡布，塑料薄膜等多種新材料。糊風箏所用的紙要求纖維長，有韌性，薄而輕，透氣量小，著色性好，由于溫度變化所引起的變形小。傳統中國風箏所使用的紙多半為手工制造的長纖維紙，如綿

5、紙、皮紙、宣紙、雅紙、高麗紙。傳統的大風箏常使用復合材料蒙面，即用綿紙或皮紙托婊的絹。這種材料強度大，氣密性好，著色性好，具有紙和絹都無法比擬的性能。今天我們就用宣紙蒙面。宣紙特點：結實、韌性強、適合國畫表現（3）繪花彩。在裱糊好的紙面上繪上吉祥圖案。這是傳統風箏制作中的重點，也是本節課我們研究的重點。4、同學們請欣賞這幾個風箏，總結一下中國傳統風箏的圖案特點：5、這些精美的圖案如何繪制。（演示）構思：春天來了，我想表達一下對春天的熱愛，于是我想到了春天的使者燕子。一只燕子怪孤單的，于是我給他加了個伴侶，成了“比翼燕”，然后把它巧妙地變形，適合在了我事先糊好的框架中，并保持左右對稱，可以用鉛筆

6、大體的起形，然后填色，雌燕主要用紅色、雄燕主要用藍色，色彩形成了強烈的對比。如何做到填色干凈整潔，這可是大有訣竅的。首先要明白宣紙的吸水性強，所以調色時要多加點水，一次要調足夠多的顏色。然后是繪制，先從邊緣畫起，一定要把邊緣畫整齊，內部可用稍大一點的筆來畫，盡量一遍完成，切忌不要反復涂抹。三、學生練習同學們手中拿的是我們鶴伴中學的孩子們做的半成品，特意讓我帶來托咱們中學心靈手巧的小朋友們來完成美化工作，共同放飛多彩的風箏，咱們能不能又快又好的完成呢？6教師評析學生作品優點與建議7知識拓展a.放飛原理 b.其他形式的風箏8教師總結學生思考與回答：1.娛樂作用2.軍事用途學生思考回答：“濰坊”2006年濰坊風箏成了世界非物質文化遺產，每年都要在這里舉行盛大的風箏節，由此也被叫做鳶都。學生思考討論。回答扎、糊、繪、放學生觀看教師演示。學生觀看教師演示。學生思考欣賞課本圖片。討論回答。內容：以吉祥動物為主、戲曲、年畫中的傳統故事為主，有寓意性 形式上：對稱性 適合紋樣 用色的特點：純度高、對比強烈、色塊大學生觀看演示。學生制作練習。學生展示作品并進行自評、互評學生小結5102053板書設計五彩繽紛的風箏風箏的制作：傳統中國風箏的技藝概括起來有四藝：扎扎架子糊糊紙面繪繪花彩放放飛夢想作業設計必做請給課堂上教師提供的素風箏繪上五彩的傳統