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文檔簡介

1、浙江省金華市教師招聘考試教育基礎知識模擬題一.選擇題(15題,每題2分,共30分)1 .影響人的發展的因素很多,其中(?)是主導。A.環境???B.教育???C.遺傳素質???D.個體的主觀能動性2 .背課文時,我們必須不斷提醒自己,集中注意每句的意思、句子的銜接,反復試背,這種注意(?)。A.有意注意?B.無意注意?C.有意后注意?D.無意后注意3 .教育目的的確定具有(?)。A.主觀性?B.客觀性?C.主觀性和客觀性?D.隨意性4 .孔子將禮、樂、射、御、書、數”六門功課教給學生,這是我國(?)的雛形。A.活動課程?B.學科課程?C.綜合課程?D.結構課程5 .教師法規定(?)教師資格認定

2、機構A.市級人民政府?B.縣級以上教育行政部門C.省級人民政府?D.省級教育行政部門6 .人們對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為(?)。A.自我期待感?B.自我歸因感?C.自我預期感?D.自我效能感7 .(?)年,教育部印發了基礎教育課程改革綱要(試行)的通知,在世紀之交,我國大力推進基礎教育課程改革,調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容,構建符合素質要求的新的基礎教育課程體系。A.1999?B.2001?C.2002?D.20038 .教育改革的核心是(?)。A.內容改革?B.方法改革?C.課程改革?D.途徑改革9 .下列情境中代表內在動機的情境是(?)。A.課間休息時,小李回到

3、教室做作業?B.王老師對張華的測驗成績表示滿意C.校長在全校大會上宣布土好學生”名單?D.陳英每天獨自看幾小時電視10 .新課程的核心理念是(?)。A.為了每一個學生的發展???B.更好地提高學生成績C.滿足社會、家長提高升學率的需求?D.提高每一位教師的教學水平11 .侵犯教師合法權益,造成損失傷害的,依法追究(?)。A.行政處罰???B.行政處分???C.民事責任???D.刑事責任12 .學生閱讀時常使用畫重點線的策略;這是利用了知覺的(?)基本特性。A.選擇性???B.理解性???C.整體性???D.恒常性13 .一個較長的學習內容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選

4、項因素的干擾?(?)A.消退和干擾抑制???B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制???D.前攝和倒攝抑制14 .矮子里找高個“水漲船高”是一種(?)A.相對評價???B.絕對評價???C.定性評價???D.定量評價15 .規定把德育放首位的是(?)A.教育法???B.教師法???C.義務教育法???D.職業教育法二.名詞解釋(4題,每題4分,共16分)1.教學2.有意注意3.知覺4.社會本位論三.簡答題(4題,每題5分,共20分)1.簡述動機強度與工作效率的關系2.簡述二.名詞解釋(4題,每題4分,共16分)1教學2 .有意注意3 .知覺4 .社會本位論3 .簡答題(4題,每題5分,共20分)

5、1 .簡述動機強度與工作效率的關系2 .簡述桑代克的三條主要的學習律。3 .當前我國基礎教育課程改革中;課程任務和課程實施方面的改革目標是什么?4 .簡述在教學中如何做到因材施教。4 .論述題(2題,每題10分,共20分)1 .結合教育教學實際并運用有關動機理論;分析如何激發學生的學習動機?2 .班級授課制為何到現今都是學校教學的基本組織形式?5 .材料分析題(1題,每題14分,共14分)閱讀下述案例,請用所學學知識,對該案例進行分析。小明在初中學習階段,成績一直居于班級前列。中考時發揮得不太理想,考分比重點高中錄取分數線低5分。父母設法讓小明進入一所市重點高中就讀。進入高中學習的頭幾個月,小明心想不能辜負父母的期望,挪足了勁,刻苦學習,成績也一直居于班級平均線以上??墒堑谝粚W期末的兩次年級統考中,小明成績的總分排分卻落到班級第37名。寒假中小明沒有休息,希望通過加班加點復習,迎頭趕上。但第二學期開學后的幾次測驗中,小明的成績一直沒有起色,上課的時候,老師也很少讓他回答問題。特別是數學成績經常在班級倒數十名的圈子里徘徊。小明開始懷疑自己頭腦是不是缺乏數學細胞。原來語

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