1、行為規范演講稿篇一：文明禮儀行為規范演講稿文明禮儀，行為規范演講稿親愛的同學們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你 是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗 的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟 話？當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁 若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學會說這只是 小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動 的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的 破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園 的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正 反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為， 收獲

2、一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性 格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規范并非一紙空談， 它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次, 我向大家提出以下三方面的要求：1、穿著校服，大方規范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓 下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快 捷；2、上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松,不追逐，不打鬧；課后及時完成作業，不拖延，不抄襲。3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏；一個講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個 有思想、有追求的人，就是一個有修養、有道德內涵的人， 就是一個嚴格自律、自尊、

3、自愛、自強的人。有一句名言說 得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個國家，小到一位 個體，都需要文明禮儀、行為規范來要求自己，約束自己， 只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明 信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一 句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，一個隨手關燈、 關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做 起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的 要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講 文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。篇二：行為規范演講稿

4、學習小學生日常行為規范，做文明學生四一班老師們，同學們：今天,我在國旗下講話的題目是:學習小學生日常行 為規范，做文明學生.先讓我為大家講述一個事例:據中央 電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘 跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊 口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香 糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了 強烈的反差.以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離.在我們 身邊.在我們一部分同學身上,還有著一些不文明行為.我們 的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的 白色垃圾,校園內部分同學之間相互講臟話,粗話，隨意

5、攀爬 樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物.我 們很多同學，把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社 會公德，文明習慣的養成.事實上，良好的行為習慣，是保證 我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎.在學校，沒 有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學 校的學習環境.一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣, 才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績.同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一 個習慣，將收獲一個品格.文明，已被人們放在心里的一個重 要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手 投足之間，都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習小學

6、生日常行為規范的東風，從現在做起，從自己做起，從點點 滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣.行為規范進課堂四二班各位老師、各位同學，我是四二班的韋雨茗。新的一 學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，小學是我 們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的 重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是 我們平時工作、學習和生活馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都 受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而 我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告 訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要 求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該

7、學會自 己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守小 學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。作為小學生的我，自覺遵守學生日常行為規范，為人 真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團 結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習， 能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律 己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種 負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習 慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運J從而， 我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決 定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自 我克制。如果你

8、學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的 老師。養成良好習慣，做文明小學生四三班尊敬的老師、同學們：大家好！我是來自四年級三班的王靖博，今天，我演 講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚 剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗（來自：小 龍 文檔網：行為規范演講稿）冬瓜時總要順手把剃刀插到冬 瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去 打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小 和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時 養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為

9、自己的師兄剃發時心 里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插 了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事 有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小 事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大 聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老 師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養成正確的讀 書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文 明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱 著孩子的乘客讓座?？ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在 我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。良好行為習慣演講稿四四班大家好！擇善從之，不善改之，

10、習慣的養成往往是因為自己喜 歡這么做。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養 成一個良好的習慣完美自己？好習慣和壞習慣都具有很強 大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從 成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各 種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知 所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應 付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過: “習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生是 的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌 似不起眼的良好習慣。有人說：“良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道 德資本，這個資本在不

11、斷地增值，而在人整個一生中就享受 著它的利息因此，許多教育家都把少年兒童的習慣養成 當成教育的第一要務，不少有經驗的教師也把習慣培養當成 工作重點，抓住不放，直至習慣養成，因為他們體驗習慣養 成能起到一勞永逸的作用。良好行為習慣演講稿四五班大家好！法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應 該追求好習慣。”作為一名中學生，我覺得我們應該養成良 好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習 慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養成不遲到的好習慣， 他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經 過長時間的堅持，他終于養成了好習慣，后來成為了中國有 名的作家。而現在，有很

12、多同學不但遲到，甚至還會出現曠 課的現象。由此可見，養成良好的習慣是多么重要啊！我們還要養成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不 用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩， 總是把作業留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。 而如果你不能養成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發言， 不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以 我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業認 真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能 上升了。平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾， 卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中 文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔

13、垃圾”的標語牌呢？ 這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣，給我們中國 人民丟臉。所以我們一定要養成好的習慣。篇三：行為規范演講稿300字學習小學生日常行為規范，做文明學生四一班老師們，同學們：今天，我在國旗下講話的題目是：學習小學生日常行 為規范，做文明學生,先讓我為大家講述一個事例：據中央 電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘 跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊 口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香 糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了 強烈的反差.以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離. 在我們身邊.在我們一部分同

14、學身上，還有著一些不文明行 為.我們的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不 和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講臟話,粗話，隨 意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財 物.我們很多同學,把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習慣的養成.事實上，良好的行為習慣，是 保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎.在學 校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂 整個學校的學習環境.一個學校的學生，具有良好的文明行 為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成 績.同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣,將收獲一個品格.文

15、明，已被人們放在心里的一個重 要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手 投足之間，都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習小學 生日常行為規范的東風，從現在做起，從自己做起，從點點 滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣.行為規范進課堂 四二班 各位老師、各位同學，我是四二班的韋雨茗。新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，小學是我 們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的 重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是 我們平時工作、學習和生活馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而 我們作為學生，更

16、是有數不清的紀律和規則來要求我們，告 訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要 求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自 己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守小 學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。作為小學生的我，自覺遵守學生日常行為規范，為人 真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團 結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習， 能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律 己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種 負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習 慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一

17、種命運。”從而， 我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決 定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自 我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的 老師。養成良好習慣，做文明小學生四三班尊敬的老師、同學們：古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚 剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總 要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他 第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。 結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。 就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習

18、慣, 盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻 不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾 分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做 起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵 鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和 同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養成正確的讀書寫 字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和 安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩 子的乘客讓座?？ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們 身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。良好行為習慣演講稿四四班大家好！擇善從之，

19、不善改之，習慣的養成往往是因為自己喜 歡這么做。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養 成一個良好的習慣完美自己？好習慣和壞習慣都具有很強 大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從 成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各 種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知 所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應 付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生是 的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌 似不起眼的良好習慣。有人說：“良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道 德資本，這個

20、資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受 著它的利息因此，許多教育家都把少年兒童的習慣養成 當成教育的第一要務，不少有經驗的教師也把習慣培養當成 工作重點，抓住不放，直至習慣養成，因為他們體驗習慣養 成能起到一勞永逸的作用。良好行為習慣演講稿四五班大家好！法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應 該追求好習慣。”作為一名中學生，我覺得我們應該養成良 好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習 慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養成不遲到的好習慣， 他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經 過長時間的堅持，他終于養成了好習慣，后來成為了中國有 名的作家。而現

21、在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現曠 課的現象。由此可見，養成良好的習慣是多么重要啊！我們還要養成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不 用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩， 總是把作業留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。 而如果你不能養成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發言， 不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以 我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業認 真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能 上升了。平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾， 卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中 文寫著“不要隨地吐痰”“不

22、要隨地扔垃圾”的標語牌呢？ 這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣，給我們中國 人民丟臉。所以我們一定要養成好的習慣。篇二：日常行為 規范演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是學習日常行為規范，做文 明小學生。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。 希望通過這次演講，能讓所有的同學對小學生守則和日 常行為規范有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我 們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！ 對不起！沒關系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影 這些現象難道不值得繼續發

23、揚，成為大家學 習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一 些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校 園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話,粗話，隨意攀爬樓梯的 扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們 是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要 靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學 之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學 們才會更加健康，茁壯成長。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲 一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良 好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們 自己嚴格要求自己，小學生守則小學生日常行為規范 是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心 里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間, 都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習小學生日常行 為規范的東風，從現在做起,從自己做起，從點點滴滴的小 事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生.管住我們的口， 不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不 去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園