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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上中班語言活動教案:小壁虎借尾巴一、活動目標:1、1、能認真傾聽故事,理解故事的內容。2、了解小魚、老牛、燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。2、大膽進行角色扮演,感受表演的樂趣。二、活動準備:1、課件。2、小壁虎、壁虎媽媽、小魚、老牛、燕子頭飾。三、活動過程:(一)出示斷了尾巴的小壁虎那幅圖片?1、引入,激發幼兒的興趣。2、提問:(1)看了圖片以后,你發現了什么?(2)你們知道小壁虎尾巴為什么會斷呢?請聽下面的故事,讓我們一起來找找答案吧!(二)教師邊講邊引導幼兒聽故事的前半部分后,提問:(1)聽了故事以后,故事中有哪些小動物?(2)小壁虎在抓蚊子的時候,發生了一件

2、什么事?(三)教師講述后半部分,幫助幼兒初步了解動物尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能?(1)小壁虎向那些小動物借了尾巴?它借到尾巴了嗎?(2)小魚姐姐、牛伯伯、燕子阿姨為什么不把尾巴借給小壁虎?(3)小壁虎是怎樣和小動物們交流的呢?(四)教師邊放課件邊完整講述故事,激發幼兒進行故事中的角色扮演。當開始小壁虎沒有借到尾巴時,它的心情怎么樣?為什么又高興起來了呢?(五)引導個別幼兒戴上頭飾進行角色扮演,并感受角色中優美的語言。總結:原來小壁虎的尾巴斷了以后還可以再生,小魚的尾巴可以撥水、老牛的尾巴用來趕蒼蠅,燕子的尾巴用來掌握方向。(六)延伸活動:找找周圍小動物尾巴的作用?故事:小壁虎借尾巴小壁虎

3、在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。 小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!毙”诨⒏鎰e了小魚,又向前爬去。 小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎說:“黃牛伯伯,您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!毙”诨⒏鎰e了老黃牛,又向前爬去。 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看見燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我飛的時候,要用尾巴

4、掌握方向呢?!?小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看,高興地叫起來:“我長出一條新尾巴啦!”xx聲明:1、本網站所刊載的各類形式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯網、百度和由網友提供,如您(單位或個人)認為本網站某部分內容有侵權嫌疑,敬請立即通知我們,我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點,與本網站無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實,對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關內容。3、本站所提供的一切資料

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