1、.3.2 大規(guī)模的海水運動一、單項選擇題讀太平洋的洋流分布略圖，答復12題。1以下關(guān)于洋流分布規(guī)律的表達，正確的選項是 A世界海洋分別以副熱帶和副極地為中心形成大洋環(huán)流B南半球高緯度地區(qū)洋流分布無規(guī)律C在副熱帶地區(qū)大陸的東岸，有寒流經(jīng)過D大陸的東岸均有寒暖流交匯，形成漁場2關(guān)于甲、乙兩地附近的表達，正確的選項是 A同為沿海地區(qū)，甲地的降水較少B乙附近地勢較高，常常有地形雨形成C厄爾尼諾現(xiàn)象源自乙海區(qū)D乙地沒有寒暖流交匯，難以形成漁場讀某海域洋流形式圖，S線代表某一緯線，答復34題。3假如該洋流系統(tǒng)位于大西洋，那么洋流的名稱是 A加那利寒流B本格拉寒流C加利福尼亞寒流D巴西暖流4假如該圖為北印度

2、洋某時的洋流系統(tǒng)，那么該季節(jié) A長江進入枯水期，地下水補給長江水B地中海沿岸地區(qū)高溫少雨C亞歐大陸被亞洲高壓控制D北京、南京都盛行西北風讀甲、乙兩海域的海水表層水溫等值線分布圖，答復56題。5圖中甲、乙兩海域有風海流流過，關(guān)于該風海流的說法，正確的選項是 途經(jīng)a處，流向為自東向西途經(jīng)b處，流向為自西向東途經(jīng)c處，流向為自東向西途經(jīng)d處，流向為自西向東ABCD6關(guān)于該圖的說法，正確的選項是 A甲、乙兩海域都有利于形成大型漁場B乙海域有利于形成大漁場，甲海域反之C甲、乙兩海域都位于大洋東岸D甲位于大洋西岸，乙位于大洋東岸7對非洲南部西海岸荒漠的形成起作用的洋流是 A西澳大利亞寒流B加利福尼亞寒流C

3、加那利寒流D本格拉寒流讀非洲某區(qū)域圖，答復89題。8E處為納米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米，該沙漠最寬處達160千米，而最窄處只有10千米，其沿海岸線延伸受到 A暖流影響 B海陸分布影響C大氣環(huán)流影響 D寒流影響9F處為世界重要的漁場，其成因是 A位于溫帶海區(qū) B寒暖流交匯C上升流的影響 D河流的注入10不利于航行的地方是 A從美國舊金山駛往巴拿馬B寒暖流交匯處C北半球夏季油輪從波斯灣經(jīng)馬六甲海峽駛往日本D從菲律賓駛往上海11假如一艘滿載原油的油輪在美國東部沿海發(fā)生泄漏，以下地區(qū)中受其污染最嚴重的是 A墨西哥沿岸B西歐沿岸C加拿大北部沿岸D非洲西海岸讀以下圖，圖中曲線為海洋年

4、等降水量線，陰影為黑夜。完成1214題。12從圖示等值線分析，甲海域年降水量較少的主要原因可能是 副熱帶高氣壓帶控制本格拉寒流的影響秘魯寒流的影響厄爾尼諾現(xiàn)象的影響ABCD13甲海域是世界著名的漁場之一，其形成原因主要是 A陸地淡水注入帶來豐富的營養(yǎng)鹽類B表層海水遠離海岸流動，冷海水上泛C秘魯寒流與赤道逆流交匯D墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯14當圖中的晨昏線與經(jīng)線的夾角最大時 A我國東部盛行東南風B北印度洋洋流順時針流動C黃河站正處于考察最正確季節(jié)D地球公轉(zhuǎn)到近日點附近讀“洋流形式圖，答復1516題。15四個海域中，有世界著名漁場分布的是 ABCD16厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，因降水減少，氣候變干

5、，導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的區(qū)域所瀕臨的海域是 ABCD二、綜合題17課題：探究非洲西海岸洋流形成及對環(huán)境的影響材料準備：非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測值離海岸間隔 /km052104208312416520624728水溫/14.716.417.4宋以后，京師所設(shè)小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；?/p>

6、“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。18.419.119.120.320.821.2探究過程：1結(jié)合表格，描繪沿19°S水溫的分布規(guī)律。2M海域所在的緯度帶為_，該地一年太陽直射_次。3該地區(qū)位于_氣壓帶與_氣壓帶之間，盛行風向為_，受此風的影響，海水會發(fā)生運動，在圖甲上畫出該海域海水程度運動和垂直運動的示意圖。探究結(jié)論：4根據(jù)前面的探究，判斷該洋流的性質(zhì)為_，并在圖乙上畫出該洋流的流動方向。拓展運用：5分析該洋流對沿岸氣候及海洋生物資源的分布有何影響。18洋流是大規(guī)模流動的海洋水體，它對全球的熱量平衡起著重要作用。讀圖

7、答復以下問題。1讀圖1判斷，該海域位于_半球；該洋流虛線所示流經(jīng)海區(qū)水溫比同緯度附近海區(qū)水溫_。按照寒、暖流的分類，該洋流是_流，它對沿岸氣候可以起到_、_的作用。2圖1虛線所示的洋流朝_方向流動。在圖2所示的、四海區(qū)中，圖1表示的海域可能出如今_海區(qū)。3解釋北印度洋西南季風形成的原因，并按時針方向說明夏季北印度洋季風洋流流動的方向。4為什么在有些大陸沿岸海區(qū)會發(fā)生涌升流現(xiàn)象？在圖2所示、四海區(qū)中，最可能出現(xiàn)涌升流的是哪一海區(qū)？參考答案一、單項選擇題1A解析：世界洋流在南半球存在副熱帶為中心的大洋環(huán)流；副熱帶地區(qū)大陸西岸有寒流經(jīng)過；在北半球大陸東岸有寒暖流交匯，形成漁場。2C解析：乙海區(qū)有秘魯

8、寒流，此地區(qū)水溫異常升高會產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象。3.A4.B解析：第3題，假如該洋流系統(tǒng)位于大西洋，那么洋流是墨西哥灣暖流，洋流是北大西洋暖流，洋流是加那利寒流，洋流是北赤道暖流。第4題，假如該順時針方向流動的洋流系統(tǒng)位于北印度洋，那么此時為北半球的夏季。此時，長江的水位較高，長江水補給地下水；地中海沿岸地區(qū)受副熱帶高氣壓帶控制，高溫少雨；亞歐大陸被亞洲低壓控制；位于東亞季風區(qū)的北京、南京都盛行東南風。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總

9、在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。5D老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第

10、二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。解析：根據(jù)海水等溫線可以確定海域位置，再結(jié)合洋流形式、風帶可知：赤道大洋東側(cè)附近的甲海域有南北赤道暖流從東向西流經(jīng)a處，位于北半球中緯度大洋西側(cè)的乙海域受盛行西風影響而形成北大西洋暖流或北太平洋暖流，其從西向東流經(jīng)d處。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學

11、生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。6B解析：根據(jù)洋流形式、風帶和海水等溫線可知：甲海域位于赤道附近大洋東側(cè)；乙海域位于北半球中緯度大洋西側(cè)，有寒暖流交匯，有利于大漁場形成。7D解析：本格拉寒流對非洲南部西海岸荒漠起重要作用。8.D9.C解析：第8題，E處沿岸有本格拉寒流經(jīng)過，對當?shù)貧夂蚓哂薪禍販p濕的作用，對沿岸沙漠的形成有一定影響。第9題，F(xiàn)處為熱帶海區(qū)，沒有大的河流注入；該海區(qū)只有寒流經(jīng)過，形成上升流，為漁場的形成提供了條件。10B解析：寒暖流交匯處多霧不

12、利于航行。11B解析：美國東部沿海的石油污染順洋流影響到西歐沿岸。12.C13.B14.D解析：甲海域處于副熱帶高壓控制下，沿岸有秘魯寒流經(jīng)過，年降水量少。秘魯漁場的形成主要受上升流影響。當晨昏線與經(jīng)線夾角最大時，為北半球冬至日。15.A16.C解析：從經(jīng)緯度和洋流流向可判斷該海域?qū)儆谀咸窖蟮貐^(qū)。處是秘魯漁場的分布區(qū)。厄爾尼諾發(fā)生時處氣流上升，處氣流下沉，氣候變干，會導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。二、綜合題171離海岸間隔 越遠，表層海水的溫度越高。2低緯兩3赤道低副熱帶高東南信風圖略程度向西，垂直向上4寒流圖略向北5寒流降溫減濕，使熱帶沙漠氣候向低緯延伸；上升流使魚類餌料豐富，吸引魚類，形成漁場。解析：第

13、1題，結(jié)合表格材料可以得出離海岸間隔 越遠，表層海水的溫度越高的結(jié)論。第2題，M點位于南回歸線以北，處于低緯度地區(qū)，該地一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象。第3題，結(jié)合全球氣壓帶和風帶分布規(guī)律，可以知道該地區(qū)的位置。第4題，結(jié)合洋流分布規(guī)律判斷該地位于中低緯度大洋東岸，為寒流。第5題，寒流對沿岸有降溫減濕的作用；該處由于有離岸風，形成上升補償流，易形成漁場。181南高暖增溫增濕2南3由于海陸熱力差異，夏季亞洲大陸形成熱低壓，造成印度洋與亞洲大陸之間的氣壓差異，形成西南風；南半球的東南信風隨著風帶的北移越過赤道向右偏轉(zhuǎn)，加強了西南風。順時針流動。4有些沿海地區(qū)勁吹從陸地向海洋的風，導致沿海表層海水隨風流走，海平面降低，此時附近的海區(qū)海水就會從深層過來補充，在沿岸形成涌升流；有時密度差異也會造成某一海區(qū)與鄰近海區(qū)海面高度的差異，從而造成涌升流。處。解析：