函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書_第1頁
函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書_第2頁
函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書_第3頁
函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書_第4頁
函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選文檔函數信號發生器與示波器的使用實驗報告書專業: 班級: 學號:姓名: 實驗時間: 實驗目的1、 學會數字合成函數信號發生器常用功能的設置、使用;2、 會從函數信號發生器胡頻率計上讀出信號頻率;3、 在了解數字雙蹤示波器顯示波形的工作原理基礎上,觀察并測量以下信號:(見下表)學會數字示波器的基本操作與讀書;序號波形頻率(Hz)峰電壓(V)示波器測得頻率(Hz)示波器測得電壓(V)1正弦波110K29.8K1.962正弦波220K220.05K2.063矩形波20K0.520.05K0.64三角波10K0.510.00K0.525全波整流5021002.046半波整流502502.05實驗儀

2、器F40函數信號發生器、UTD2102CE數字示波器、探頭。實驗原理1、函數信號發生器的原理該儀器采用直接數字合成技術,可以輸出函數信號、調頻、調幅、FSK、PSK、猝發、頻率掃描等信號,還具有測頻、計數、任意波形發生器功能。2、示波器顯示波形原理如果在示波器CH1或CH2端口加上正弦波,在示波器的X偏轉板加上示波器內部的鋸齒波,當鋸齒波電壓的變化周期與正弦波電壓相等時,則顯示完整的周期的正弦波形,若在示波器CH1和YCH2同時加上正弦波,在示波器的X偏轉板上加上示波器的鋸齒波,則在熒光屏上將的到兩個正弦波。實驗內容1、 做好準備工作,連接實驗儀器電路,設置好函數信號發生器、示波器;(1)、把

3、函數信號發生器的“函數輸出”輸出端與示波器的X CH1信號輸入端連接,兩臺儀器的接通220V交流電源。(2)、啟動函數信號發生器,開機后儀器不需要設置,短暫時間后,即輸出10K Hz的正弦波形。(3)、需要信號源的其他信號,到時在進行相關的數據設定(如正弦波2的波形、頻率、點頻輸出、信號幅度)等。2、用示波器觀察上表中序號1的信號波形(10KHz);過程如下: (1)、 打開示波器的電源開關,將數字存儲示波器探頭連接到CH1輸入端,按下“AUTO”按鍵,示波器將自動設置垂直偏轉系數、掃描時基以及觸發方式;按下CH1按鍵。(2)、按F1通道設置為“交流合”;按F2將帶寬限制設置為“關”。 (3)

4、、設置探頭衰減系數:按F4使菜單顯示10û將探頭上的衰減倍率開關設定為10û。 (4)、把探頭的探針和接地夾連接到探針補償信號的相應連接端上,檢查Y CHI探頭補償是否正常,如果不正常則對探頭進行調整,到基本正常為止。 (5)、觀察示波器顯示的10KHz信號波形如下:3、用示波器觀察上表中序號2的信號波形(20KHz);過程如下:(1)、對信號源按上表輸入需要的信號數據(正弦波2的波形、頻率、點頻輸出、信號幅度);(2) 、觀察示波器的20KHz信號波形如下:4、用示波器觀察上表中序號3的信號波形(20KHz)如下:5、用波器觀察上表中序號4的信號波形(10KHz)如下:6

5、、用波器觀察上表中序號4的信號波形(50Hz)如下: 7、用波器觀察上表中序號5的信號波形(50Hz)如下: 實驗分析:1、 正弦波的圖像是正弦圖像,其疏密程度有頻率的大小有關,最高點和最低點與其的設置的峰峰電壓有關;2、 三角波圖像是以恒流源對電容充電,即可產生正斜率的斜波而形成;同理,右以恒流源將儲存在電容上的電荷放電即產生負斜率的斜波。3、 全波整流圖像通過在半個周期內,電流流過一個整流器件,而在另一個半周內,電流流經第二個整流器件,并且兩個整流器件的連接能使流經它們的電流以同一方向流過負載使其縱坐標的負半軸的圖像全部變成連續的在正半軸的圖像。4、 半波整流的圖像是利用二極管單向導通特性,在輸入為標準正弦波的情況下,輸出獲得正弦波的正半部分,負半部分則損失掉而形成。實驗結論通過這次實驗,對電工測量的函數發生器的使用有了一定程度的了解,把理論與實際相結合的基礎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論