1、第二節 化學電源說課稿一、說教材前面關于原電池的學習，是了解化學能怎樣轉換成電能的理論性問題，而本節教學是要進一步了解依據原電池原理開發的技術產品化學電池?；瘜W電池是一類應用范圍廣、實用性強的電源，小到手表、單放機、兒童玩具，大到航空航天、衛星通訊，幾乎無處不在。因此，學生在過去的學習和生活中已經對許多不同類型的電池有所了解。正是基于這一點，教科書一開始設置的“學與問”就是要學生自覺地將自己已經積累的感性知識與新課教學內容緊密聯系起來。為了幫助學生對化學電池的了解繼續深入一步，在具體知識方面，教科書概要性地介紹了電池的分類、優點以及質量優劣的判斷標準，并以三大類型電池一次電池、二次電池、燃料電

2、池的相關知識為主線，以堿性鋅錳電池、鉛蓄電池和氫氧燃料電池為代表，簡要介紹了電池的基本構造、工作原理、性能和適用范圍，引出了“活性物質”、“比能量”、“比功率”、“自放電率”、“記憶效應”以及“綠色”環保等概念。其他各類電池的內部構造、各類電池電極反應的實際過程比較復雜，不便逐一深究，所以教學中對相關知識深度的把握應以課程標準和教科書為準。本節教學注重電化學知識與科技發展的緊密聯系，教科書中提供了 “鋅銀電池” “鋰電池” “微型燃料電池”等閱讀資料，目的是幫助學生了解電池工業發展的現狀和前景。在教學中，我們還應密切關注能源、環保方面的時事新聞，關注科技發展的動態，以適時地為教學補充相關素材。

3、教學目標：（一）知識與能力：1 . 了解電池的分類、特點及適用范圍。2 .了解幾類化學電池的構造、原理。3 .了解化學電源的廣泛應用及廢舊電池的危害。（二）過程與方法：通過查閱資料了解常見化學電源的種類及其工作原理， 認識化學能與電能轉 化的實際意義及其應用。（三）情感態度價值觀：感悟研制新型電池的重要性以及化學電源可能會引起的環境問題，初步形成較為客觀、正確的能源觀，增強學生的環保意識。二、學情分析在化學必修 In第二章 化學反應與能量第二節化學能與電能中學生已 學習了氧化還原反應的初步知識，通過對實驗現象的觀察、有關數據的分析和得 出相關結論，具有一定的觀察能力、實驗能力和思維能力。本課學

4、習中若學生的 氧化還原反應知識的掌握不扎實，將會影響到對原電池的正負極、電極反應的類 型和電子流向等的判斷。在學習過程中可能采取的學習策略包括認知策略 （陳述 性知識、程序性知識）、情感策略（動機、興趣、態度）、自我監控策略（領會 監控、注意控制）。后面是否有體現？ 三、教法分析教學模式；在本課教學中可以采用的教學模式是結構-發現教學模式（布魯納結構主義教學模式）、交流-互動模式（交往教學模式），教學策略為教學對 話對策和行為指導對策，課堂教學中可以運用實物展示、瀏覽資料、提問討論、 實驗探究等手段。教學策略和教學方法是什么關系？如何呈現？ 四、教學程序課前準備：學生在課前作如下準備：（1）復

5、習氧化還原反應的有關概念和 原電池的相關知識，預習化學電源內容；（2）查找資料；:各種常見的化學 電源及其應用；（3）準備一只新鮮果蔬和兩種不同材料的金屬絲。教師在課前應認真完成“三備”，準備演示實驗、學生實驗所需的實驗用品， 準備各種常見的化學電源的實物樣本以及與化學電源有關的科技前沿知識。本節教學重點：一次電池反應原理、性能及其應用。本節教學難點：化學電池的反應原理(電極反應式的書寫)。教學建議如下：本課可采取講授與討論相結合的模式和分類比較的方法進行教學。1 .新課引入，重在激發學生學習的興趣。在學生活動的基礎上，可配合使用一 些實物或圖片的展示，加上對各類電池標志的輔助說明，或者引用一

6、段關于電池 工業的新聞報道，都有助于引起學生對本課教學內容的關注和積極參與探究的意 識。2 .關于一次電池、二次電池和燃料電池的教學可以從不同角度展開，既可以從 學科知識的角度介紹化學電池的分類、 工作原理和用途，也可以從歷史的角度介 紹化學電池工業隨社會、科技發展而發展的歷程和前景，同時還應注意幫助學生 理解一一要使一項理論性研究成果轉化成技術產品，實現其應用價值，需要考慮 許多復雜的技術問題和社會問題。3 .教學中的主要過程可以圍繞下列問題進行：(1)通過日常生活和學習，你知道哪些電池？其中有哪些屬于化學電池？它們 在哪些方面得到應用？加：械性號猛電池.怦電柱、忸/電池. 相限電池.漢榜電

7、池、理國廣電港號E的裝置將放射性舊位素門防我變時產生的1Moi 過熱電H暢罌M %為電能的裝K廣泛或JlHKilL交通，文化.辦公覆整 用電/產乩.另外在高科技收T小和芥外 產h業也"特殊鬧珊(2)化學電池與其他能源相比較有哪些優點？(參考教科書)(3)判斷電池的優劣標準主要是什么？(參考教科書)(4)目前化學電池主要分為哪幾大類？主流產品有哪些？在性能等方面它們各 自有何特點？產生電能的基本原理是什么？關于化學電池的分類：如；舒通卜電池，堿性辟錨電池, 鋅糧用扣電池等卻：氫輒燃料電池等如：體蓄電池、評銀割電池，如錦電池,鋰離子電池等教學中可結合【實踐活動】，就上述各類電池的代表性產

8、品作些具體的介紹 和 交流，然后在比較的基礎上列表歸納，以便了解各自的特點。表4-1部分主流產品供電的基本原理、性能和相對價電池電上次應屯|。亞也施輝猛，號:龍武槌：Zh J1 H 1" Jr," Zlltij八lid b+?H* & * 匕一 二UM M1H -?H1,，； V優點1林戊i 一： q；Wi ll，rU濁：If.，.佳故辰".上面充通辭城心地用，工1嘍：Zn+2i iH- 一二廠 ZuMLAIpJ " 卜卜。- 八Id H til + .<m-1. V世代1 tt屯畔冊大* ttfMl壽畬長 不修交通*附格較充H帆劃由1 電沌危槌,Zn + 2f >H"" ZifiH* H|O.>： - 2* H1L F V育較“MA»力阻如期；電小*佗川:.4或菱飛Z 1八；伍尢色，I 'f H p j內耳包HiCd J“也x»i JI 1114 ?Hji I *?! )J1 t 1 di 1 41 JfL M-1 1*1. ；i VULZ1.： a長. d£； L；:件肌小 d：L： 叫幻工電口 ,，次導儕培晶£