1、最新人教部編版小學五年級語文上冊教學計劃2本學期，我擔任五年級（2）班的語文老師，感謝學校領導的信任讓我從一年 級一直帶上來，本人將繼續努力，做好本學期的教學任務，本學期的教學計劃如下： 一、學情分析本班本學期共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本班學生活潑可愛， 但是大部分學生有個共性的缺點，學習缺少主動性，熱愛學習學生占少笥分，特別 是男生好玩，懶惰，學習動力不強，不用心學習，因此學習成績不夠理想。從上學 期期末考試來看，進步的同學不生，這個可能是和本人在期末考試前的兩個星期被 派到貴陽學習而缺位監督有關系，但是卻不是主要原因，主要還是學生沒有足夠的 學習主動性。本學期目標希望在牢

2、抓字詞基礎上再接再厲，爭取把字寫得更好，擴 大學生閱讀量，作文能有更大的進步。二、教材簡析本冊教材是以語文知識和讀寫能力訓練為序編排的。教材的結構與思路有一定 的繼承性，體現整套教材的延續性，同時又有發展變化。如：課文既保留傳統繁榮 優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文；強化導學功能，引導學生思考；改進“綜 合性學習“，培養學生的綜合實踐能力；拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯 系。三、教學目標第一單元：一是要引導學生把握主要內容，體會作者對動植物的深厚情感；二是 在閱讀中要能夠結合學習和生活實際，習得一些狀物和習作的方法。培養學生描寫 動植物的能力，能夠運用自己的語言描述自己喜愛的動植物。

3、更重要的是讓學生明 白閱讀的重要意義，激發起閱讀的興趣，逐步養成閱讀的習慣，從而使學生受益終 生。第二單元：一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉的思戀、摯愛的思想感情；二 是通過對比閱讀，使學生領悟到，思鄉的情是一樣的，思鄉的方式、寄托的對象卻 是因人而異的，引發鄉思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一 些景物或事情表達出來的；三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。第三單元：讓學生了解一些民間故事，喚起學生了解歷史、傳統文化的興趣，激發學生勤奮學習的自覺性。讓學生能課外搜集一些中外民間故事，拓寬視野，提 高閱讀和寫作水平。第四單元：引導學生抓住語言文字體會文章的思想感情，結

4、合相關資料與課文 中的相關信息讓學生了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥；通過生合閱讀使學 生受到愛國主義的熏陶感染，增強歷史責任感與使命感；要從文中領悟寫作方法， 提高表情達意的能力。同時，還要引導學生總結交流整理資料的方法，提高搜集與 處理信息的能力。第五單元：教學本組課文，要結合學生實際，引導學生學習單元導讀，并結合 以前學過的說明性文章，可以將說明分為一下幾類：說明植物形態特征；說明動物 生活習性；介紹產品使用方法；解釋自然現象形成的原因；說明事物形態及特點等。 通過學習課文，要抓住課文的要點，了解基本的說明方法，體會作者準確地用詞、 形象地表達，并在習作中加以運用，增強文章的可讀性。

5、第六單元：緊緊扣住“父母之愛”這一專題，整合全組教學資源，把閱讀、口語 交際、習作等語文實踐活動有機結合起來。學習課文，應引導學生重點抓住人物的 外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本，再現情境并聯系生活實際體臉文本，體 會課文表達的思想感情。口語交際要讓學生充分發表意見，引導學生正確認識父母 的愛。習作應在聯系生活，表達真情上下功夫，讓習作源于生活，服務于生活，通 過習作加強與父母的溝通。第七單元：本組都是寫景的課文，這類文章語言優美,意境深遠，抒發了作者對 大自然美景的無限熱愛之情。寫景美文章層次清晰，結構嚴謹，構思巧妙，要引導 2 / 7表揚。 學習中因材施教，對他們放低要求，使他們也能嘗

6、到成功的快樂。五、學生習慣養成目標本班學生大部分學習習慣較好，但仍有部分學生學習習慣較差，具體表現在， 學習不想下功夫，不會學習，不更正作業，作業馬虎，個別的學生甚至時常不做作 業等。針對以上問題，本學期擬在學習習慣的培養上，做以下事項。樹立榜樣的作用。讓學習習慣好的學生介紹學習經臉，并推廣其好的學習方法。完善鼓勵機制。多進行鼓勵和表揚，對習慣好學生多進行表揚。開展幫助活動。讓學習習慣好的同學結交一個學習習慣差的學生，互相幫助，共同 進步，定期比比誰的同桌進步最快。六、后進生輔導計劃班級有三個學習能力較差的學生。但家庭父母在教育子女上能相互一致。主要 原因學習基礎差，接受能力相對差一些，因此學

7、習成績較差。本學期擬在轉化上注 意以下幾個方面。指派學習態度認真，同時積極要求上進的學生與他們同座，并要求其結合成好 朋友，共同進步。多關注他們的成長。課堂上，多用眼神與他們交流；課后，多找 他們談心；作業中，多寫鼓勵的話語；生活中，多與他們聊天。多與家庭溝通，加強家長和教師的聯系，時刻掌握學生的學期情況。發現進步 及時與家長聯系，使家庭與學校共同配合。發現點滴進步，及時在班上表揚，激發 他們的上進心。七、加強自身教學能力與經驗1 .虛心向同行學習，積極參與聽課，取人之長，補己之短。每三周至少聽課2 節。2 .不斷學習繼續教學技能，認真做好筆記，及時了解教學動態，更新觀念，加 強理論知識學習。

8、3 .積極參加校內舉辦的語文教學教研活動，從而能得到組內成員的幫助，提高 自身的教學水平。八、教學進度課時安排：最新人教部編版小學二年級語文上冊教學計劃進度表周 時間教學內容課時 備注次安排19. 1'9.4開學布置，安全教育329. 7'9. 111.白鷺2.落花生3.桂花雨22239. 14 9. 184*珍珠鳥1 1語習作一語文園地13249. 21 9. 255.搭石6.將相和2359. 28'10. 7（國慶放假前一周）7 .什么比獵豹的速度快8 .冀中的地道戰22國慶節（周四）10月1日至7日放假610. 8' 10. 9習作二語文園地22710.

9、12 10. 169 .獵人海力布10 .牛郎織女（一）11 . *牛郎織女（二）口語習作三2212810. 19 10. 23語文園地快樂讀書吧21312.故事三首13.少年中國說2910. 26 10. 3013 .少年中國說（節選）14 .圓明園的毀滅15*.小島習作四22121011.211.6語文園地16.太陽17.松鼠2221111.9'11. 13習作例文與習作18.慈母情深19.父愛之舟4221211. 16 11.2020*. “精彩極了”和“糟糕透了”口語習作六語文園地132131L23 11.2721.古詩詞三首22.四季之美23.鳥的天堂3221411. 30 12. 424*.月跡習作匕語文園地122