1、重慶育才成功學校初2017 屆初三（下）第二次診斷性考試語文試題（全卷共四個大題，滿分150 分，考試時間120 分鐘。 ）30 分）1 下列詞語加點字注音正A .冰雹(b co)B.心護(pi)C.針灸(jiu)D .船朋(b 6)的一項是（嫉妒（j i）果財（f u）忸門（zh G ）瘴養（sh cn） （ 3 分）氛圍（fen）徘很1 （hud）貪夢（lan）殲滅（ji m ）忠心耿耿（g的g ）誨人不倦（hu i ）心存儻幸（ji co）吧吧逼人（du 6）2 根據拼音，在下列括號中填入正的漢字。（ 4 分） ，思緒紊亂。A.長期睡眠不足可能導致身體免疫力低，大腦反應遲dm （B.旅客

2、們紛紛對機場大聲喧嘩的人投去不解與b i （）夷的目光。C.我們應該有精益求精的工匠精神，而不能m eng （）目追求簡陋低劣的山寨產品帶來的短期利益。D.遠方的游子把對故土的眷戀化作了回報家鄉的sh 1 （）言。3 下列句子中加點詞語使用不恰當 的一項是（） （ 3 分）A.在同桌熱情的搐談,下，她終于鼓足勇氣報名參加這次征文比賽。B.青草萌芽，綠樹抽條，梨花純凈，桃花妖燒.：春風一縷，大地一新。C.母親很注重對他獨立能力的培養，從小他就很自立，長大后更是能在工作上獨當一面.。D 張老師對待每個同學都一視同仁，她溫文爾雅，孜孜不倦 ，以其公平的處世方式深受同學們喜愛。4 下面選項中對課文理解

3、和文學常識表述正 的一項是（） （ 3 分）A.在魯迅先生的散文從百草園到三味書屋和小說故鄉中，都憶及閏土教他冬天雪地捕鳥的無限趣味。B.從朱自清先生的散文春和背影中，都可以感受到作者清新脫俗、精致華麗的語言風格。C.莫泊桑和契訶夫都是世界著名的短篇小說大師，菲利普夫婦和奧楚蔑洛夫分別是他們作品中的經典人物形象。D.范進中舉選自吳敬梓的長篇小說儒林外史，香菱學詩選自曹雪芹的長篇小說紅樓夢作品中的范進與香菱對讀書學習都充滿熱情。5 .根據文中的情境，依序填入橫線處最恰當的選項是（）（3 分）清光四射，天空皎潔,舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下,&,此時尤為幽絕。直到興闌人

4、散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。（梁實秋雅舍四野無聲，微聞犬吠地上陰影斑斕B.蒼然暮色，自遠而至地上浮光躍金C.竹枝戲蝶，小扇撲螢樹下芳草鮮美D.風云開闔，山岳潛行樹下燈焰幢幢6 .根據上下文，在橫線上補寫句子,要求句式相近，語意連貫。（4分）生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能 力，而在于我們的選擇。選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。7 .綜合性學習。（10分）保護生態環境是民生大計，重慶自然環境的改善牽

5、動著市民關切的目光。請你參加下面的活動，按要 求完成任務。（1）請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（3分）重慶晚報訊 重慶自然環境良好，森林氧吧資源豐富，有國家級森林氧吧10個，市級森林氧吧20個, 市級森林氧吧提名 20個，經整合后的森林氧吧總數共46個。重慶森林氧吧不僅有清新潔凈的生態環境，還有絕美風景。日前，重慶市規劃局、重慶市地理信息中 心推出重慶森林氧吧地圖，在晴明和煦的五月天，讓我們忘掉憂愁來到森林氧吧里，在“森呼吸”中返 璞歸真吧。森林氧吧推薦：江北鐵山坪森林公園，黔江國家森林公園，彭水摩圍山景區，江津四面山國家級風景 名勝區，開州漢豐湖國家濕地公園。（2） 5月18日，滂沱

6、大雨之后的重慶出現美麗的藍天白云，市民爭相拍照發朋友圈，稱之為“重慶藍”社區為了展現環境治理的成效，分享優秀的攝影作品，將舉辦“山水秀重慶藍”社區攝影展，請你為此次活動寫一則宣傳標語。（3分）（3）小張的爺爺寫得一手好字，社區工作人員想托小張請張爺爺為這次攝影展書寫宣傳標語，社區工作人員應該怎樣簡明、得體地表達這一意圖？請寫下社區工作人員對小張所講的話。（4分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累8 .古詩文默寫填空。（10分，每空1分）（1） ,于我如浮云。 （論語）（2）兼葭萋萋， 。（詩經兼葭）（3） ，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌

7、齡左遷龍標遙有此寄）（5）可憐身上衣正單， 。（白居易賣炭翁）（6）俗子胸襟誰識我？ 。（秋瑾滿江紅小住京華）（7）詩歌以豐富的形象賦予我們豐富的思想。詩人王灣在次北固山下一詩中，用“ "告訴我們，新事物往往是從舊事物中脫胎而出的；王安石在登飛來峰中，也用“, "告誡我們，目光高遠，便不會被輕易蒙蔽。（二）閱讀送東陽馬生序一文，回答文后912題。（15分）送東陽馬生序宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅， 手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益 慕圣賢之道，又患無硯師

8、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室, 未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄,色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復; 俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皺裂而不知。至舍，四肢僵勁 不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡, 戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以 中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9 .解釋下列加點的字。（4分）（1）不敢稍逾.約（）（

9、2）俟其欣悅（）（3）同舍生皆被 綺繡（）（4）右備容臭（）10 .翻譯文中畫橫線的文字。（4分）（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。（2）寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。11 .下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.選文緊緊圍繞“勤且艱”，敘述自己青少年時代求學的經歷，勉勵馬生努力學習。B.選文第一段中，“不敢稍逾約”中的“稍”字強調了他堅守信約的品質，也表現了他“嗜學”的特點。C.求學過程中，宋濂遭遇得書之難，叩問之難，求師之難，他把困難化作了成功的基石。D.宋濂將自己的“縊袍敝衣”與同舍生華美的服飾作對比，突出了同舍生愛慕虛榮、不務正業的形象。12 .選文中，宋濂

10、“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，你從中悟出什么道理？請聯系生活實際談談。（4分）三、現代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，完成 1317題。（20分）買魚等死胡展奮清明時節有微雨。不知怎么就想起了父親。他這輩子對我們三個孩子不怎么樣，但對母親是沒說的。大概是1969 年前后，母親因肝病導致臉部浮腫。當時求診于龍華醫院王壽生，王老見狀即授一消腫利水的奇方鯽魚湯，他認為，能消腫利水的首推鮮活鯽魚。且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親，要知道那個時候，物質高度匱乏，菜場里絕對沒有活魚供應，他便去“黑市”也就是地下的自由市場購買。說是市場，其實就是魚販的流動攤位，間歇泉一般地時隱時現，更要

11、命的是因為“歷史問題”他還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。但為了母親他義無反顧，黑市買來鯽魚馬上操作。第一步是為她“退黃”，服用鯽魚湯月余，母親黃疸全消，即去王老處報捷。王老看了一眼說，浮腫未退，繼續。老爸一聽，傻了，王老這可是坐著說話不腰疼啊，當時的收入都是“三十六塊”，時值冬令，鯽魚少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，一個月下來，早把家里掏空了。而且他還不知道，為了搶一條活魚，父親多少次揎拳擼袖，和人在魚攤前撕作一團。“一定要活魚嗎？”父親只問了一句。“當然！”王老頓了頓，又說，剛咽氣的也行。父親一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：怎么回事呢？

12、阿二去看看！天已擦黑。路燈下，遠遠地看到他蹲著，兩眼一眨不眨地盯著裝魚的搪瓷盆子，而魚販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對峙，西北風像傷風的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發抖。但，仍然堅定地蹲著。這是 1969 年的冬天。見我在他身邊蹲下，父親轉臉尷尬地對我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說，我在等魚斷氣。我不解地看著他，沒說話。后來我才知道，這是黑市規矩，魚一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚就可能暴跌到四、五毛。(10)天越來越冷，也越來越暗，搪瓷盆里的鯽魚，蓋著水草，那腮幫還在一 口氣、一口氣地翕動著，越來越緩，越來越緩，忽然它不動了。(11)父親勝利地叫了起來，看 ！它不動了 ！魚

13、販恢恢地嘆了口氣，好吧，拿去吧，算我輸給你！蹲了兩個鐘然而父親還沒完，說時遲那時快，只見他飛快地掣出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，副出了魚腸，那魚心還在一翕、一翕呢。“馬上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對我眨眨眼，那魚販見狀，眼珠瞪得老大，傻了。（14）這以后，老爸就成了 “老蹲”。日子久了，他還蹲出了經驗，并授我心法：背脊黑黑的鯽魚，不要去蹲守，有得辰光可拖了。只有瀕死之魚，身上鱗片才會越來越黃、越來越白，及時一蹲，可以少吃多少西北風！（15）但西北風還是沒有饒過他，大概第一天的蹲守就著了涼，以后他天天拖著清水鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下，高燒發到40度。（16）眼見得母親的

14、浮腫在慢慢消退，不能功虧一簧，父親決定派我去蹲守，王老也聽說了老爸的故事，急頒手諭：不必死摳鯽魚，其他利水消腫的河魚也可以，比如鯉魚、泥縱、黑魚、青魚等等，只要如前法炮制，均可。我那時還小，天天蹲在寒風里瑟縮，魚販看了也不忍，常主動喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之魚直接剖了，扔過來，不收錢。長大后讀書，每讀到“仗義每多屠狗輩”，便會想到他們。大概一個月后，母親的浮腫全然褪去。Q9）這是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微的暖氣吹。（選自2017年4月16日文匯報，有刪改。）13 .通讀全文，概括父親買鯽魚給母親治病面臨的最大困難和他的解決辦法。（4分）14 .請從描寫

15、角度賞析第段中劃橫線的句子。（4分）然而父親還沒完，說時遲那時快，只見他飛快地掣出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，別出了魚腸，那魚心還在一翕、一翕呢。15 .作者為什么兩次寫到“這是1969年上海的冬天”？ （ 4分）16 .請結合選文內容分析文中父親這一形象？ （4分）17 .選文最后一段劃線句在文中有何作用？ （4分）（二）閱讀下面文章，完成 1822題。（20分）霍金在我的一生中，我見證了社會深刻的悄悄變化。其中最深刻的，同時也是對人類影響與日俱增的變 化，是人工智能的崛起。簡單來說，我認為強大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是 最糟的。我不得不說，是好是壞我們仍不確

16、定。但我們應該竭盡所能，確保其未來發展對我們和我們的環 境有利。我們別無選擇。我認為人工智能的發展，本身是一種存在著問題的趨勢，而這些問題必須在現在 和將來得到解決。文明所產生的一切都是人類智能的產物，我相信生物大腦可以達到的和計算機可以達到的，沒有本 質區別。因此，它遵循了 “計算機在理論上可以模仿人類智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定,所以我們無法知道我們將無限地得到人工智能的幫助 ，還是被藐視 并被邊緣化 ，或者很可能被它毀滅 。的 確，我們擔心聰明的機器將能夠代替人類正在從事的工作，并迅速地消滅數以百萬計的工作崗位。現在，關于人工智能的研究正在迅速發展。這一研究可以從短期和長期來

17、討論。一些短期的擔憂在無人駕駛方面，從民用無人機到自主駕駛汽車。比如說，在緊急情況下，一輛無人駕駛汽車不得不在小風險的大事故和大概率的小事故之間進行選擇。另一個擔憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止？如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當和故障的過失應該如何問責。還有另外一些擔憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監控數據引起的隱私和擔憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來的經濟影響。長期擔憂主要是人工智能系統失控的潛在風險，隨著不遵循人類意愿行事的超級智能的崛起，那個強大的系統威脅到人類。這樣錯位的結果是否有可能？如果是，這些情況是如何出現的？我們應該投入什么樣的研究，以

18、便更好的理解和解決危險的超級智能崛起的可能性，或智能爆發的出現？當前控制人工智能技術的工具，例如強化學習，簡單實用的功能，還不足以解決這個問題。因此，我們需要進一步研究來找到和確認一個可靠的解決辦法來掌控這一問題。歐洲議會呼吁起草一系列法規，以管理機器人和人工智能的創新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進的人工智能的權利和責任。歐洲議會發言人評論說，隨著日常生活中越來越多的領域日益受到機器人的影響，我們需要確保機器人無論現在還是將來，都為人類而服務。向歐洲議會議員提交的報告，明確認為世界正處于新的工業機器人革命的前沿。報告中分析的是否給機器人提供作為

19、電子人的權利，這等同于法人（的身份），也許有可能。報告承認在幾十年的時間內，人工智能可能會超越人類智力范圍，人工智能可能會超越人類智力范圍，進而挑戰人機關系。報告最后呼吁成立歐洲機器人和人工智能機構，以提供技術、倫理和監管方面的專業知識。如果歐洲議會議員投票贊成立法，該報告將提交給歐盟委員會。它將在三個月的時間內決定要采取哪些立法步驟。我們還應該扮演一個角色，確保下一代不僅僅有機會還要有決心，在早期階段充分參與科學研究, 以便他們繼續發揮潛力，幫助人類創造一個更加美好的的世界。這就是我剛談到學習和教育的重要性時，所要表達的意思。我們需要跳出“事情應該如何”這樣的理論探討，并且采取行動，以確保他

20、們有機會參 與進來。我們站在一個美麗新世界的入口。這是一個令人興奮的、同時充滿了不確定性的世界，而你們是 先行者。我祝福你們。18 .根據內容為選文擬寫一個標題。（4分）19 .選文第段中加點詞語能否調換順序？為什么？ （4分）但我們并不確定，所以我們無法知道我們將無限地得到人工智能的幫助，還是被藐視.并被邊緣化，或者很可能被它毀火.。20 .結合選文內容概括關于人工智能有哪些短期的擔憂。（4分）21 .選文第段主要使用了哪一種說明方法？有何作用？ （4分）22 .下列選項中，不符合選文內容的一項是（）（4分）A.強大的人工智能的崛起是一種存在問題的趨勢，對人類的影響是好是壞我們還不能確定。B

21、.第段中加點的“這樣” 一詞指代的是人工智能系統對人類的威脅。C .強化學習及簡單實用的功能完全不能解決控制人工智能這一問題。D 人工智能研究的先行者應該讓下一代在早期階段充分參與科學研究，促使他們發揮潛力。四、作文（55 分）23 以下兩題選做一題。要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）我們都曾落過淚，眼淚不是軟弱，它可能是難抑的委屈， 也許是深深的感動， 沒準還是內心的狂喜 淚光中的這些故事，深情而動人。請以“ 這個讓人流淚的時刻 ”為題，按照要求作文。（ 2 ）閱讀下面這則材料，

22、從中選擇一個角度構思立意作文。生命中最重要的事情是什么？如果我們問一個正生活在饑餓邊緣的人，他的答案一定是 “食物” 。 如果我們問一個快要凍死的人，答案一定是“溫暖”。如果我們拿同樣的問題問一個寂寞孤獨的人，那答案可能 是“他人的陪伴”了。當這些基本需求都獲得滿足后，還有人會追問：我們是誰？為何會在這里？重慶育才成功學校第二次診斷性考試語文參考答案一、語文知識及運用（30 分）1 . （3分）C【冰雹（b S）,庇護（bi）咄咄逼人（du o ）】2 （ 4 分） A 鈍 B 鄙 C 盲 D 誓3 （ 3 分） D 【孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。與平等對待學生語意無關。】4 （ 3 分）C

23、【 A 小說中的“我”并非作者， 故鄉中的他不等于魯迅。B 精致華麗不是背影的語言特點。 D 范進并不熱愛讀書，而是熱衷功名。】5 （ 3 分） A6 （ 4 分）要求：句式相近即可，前半部分引用相關人物的名言名句，所引用句子應該能表現某種積極的人生態度。示例：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，是李白的選擇；吾廬獨破受凍死亦足，是杜甫的選擇。7 . （ 10 分） （ 1 ） （ 3 分）重慶市推出重慶森林氧吧地圖。（ 2） （ 3 分）要求：簡潔，富有號召力。示例：攝山城藍天于鏡頭，享清新環境在心間。（ 3） （ 4 分）小張，你好。社區將舉辦“山水秀 ?重慶藍”攝影展，想請你的爺爺為這次活動

24、書寫宣傳標語。你能帶我們把這個請求轉達給張爺爺嗎？非常感謝。二、文言積累與閱讀（25 分）8 . （ 10 分） （ 1 ）不義而富且貴（2 ）白露未晞（3）海內存知己（4）隨風直到夜郎西（5）心憂炭賤愿天寒（6）英雄末路當磨折（7）海日生殘夜，江春入舊年；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層9 . （ 4 分） （ 1 ）超過（2）等到（3）通“披”，穿著（4）氣味，這里指香氣10 . （ 4 分） （ 1 ）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，向他請教。（ 2 ）住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。11 （ 3 分） D （意在表現自己生活條件的艱難，突出自己因為有精神追求而不在意物質生活條件的心理。）12 （ 4 分）宋濂因為有精神追求而不在意物質生活條件的好壞，我從中悟出一個人在精神上有所追求時，會有強大的力量面對困難。（圍繞精神追求的重要性回答）。生活中，當我們有讀書學習，豐富知識，充實 精神的強烈需要時，我們總是能克服現實中的重重困難的。三、現代文閱讀（40 分）（1） （ 20