1、18 匆匆課題匆匆時間建議1015分鐘預 學 內 容熟 讀 課 文默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。做到有感情地朗讀。預 習 字 詞1 .借助工具書，給加點的字補全音節，再把詞語正確地讀兩遍。Sgnd hum guo 隱理哪移得 彳0養發赤母裸2 .給加點的多音字選擇正確的讀音。A.cmgB.z m g（1）向日葵永遠向著太陽笑，因為它把悲傷隱藏（）在背影里。祖國的地下，埋藏（）著尢盡的寶藏（）。3 .讀課文，試著理解卜向的詞語。空虛 凝然 蒸融 徘徊 頭涔涔淚潸潸 赤裸裸伶伶俐俐內 容 感 知本文寫了日子（）的特點及自己對（）的嘆息，流露出作者對時光流逝的（）和（）之情。資 料 搜 集朱自

2、清，原名（），字（），中國現代（）、（）、（）、（）。代表作品有>>«>>«>>等。閱 讀 質 疑1 .“我/、禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話是什么意思？2 .讀了課文，我還要在上課時努力弄，直T而的問題：ii8 匆匆（答案）課題匆匆時間建議1015分鐘預 學 內 容熟 讀 課 文默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。做到有感情地朗讀。預 習 字 詞1 .借助工具書，給加點的字補全音節，再把詞語正確地讀兩遍。a ngna i hue nguo隱藏挪移徘 徊蒸發赤裸裸2 .給加點的多音字選擇正確的讀音。A.c a n gB.z a n g（1）

3、向日葵永遠向著太陽笑，因為它把悲傷隱藏（A）在背影里。祖國的地下，埋藏.（A）著無盡的寶酶（B ）。3 .讀課文，試著理解卜向的詞語。空虛 凝然 蒸融 徘徊 頭涔涔淚潸潸 赤裸裸伶伶俐俐空虛：里面沒有什么實在東西的 ；不充實的。凝然：形容舉止安詳或靜止不動。蒸融：被初升的太陽熱得融化，蒸發消融。徘徊：文中指仕一個地方來回走動。也比喻猶豫不決，也比喻事物在某T范圍內來回浮動、起伏。頭涔涔：形容汗水從頭上不斷向卜流的樣子。淚潸潸：流淚不止。赤裸裸：形容光著身子。本課指什么也沒有帶來，什么也沒有帶走。伶伶俐俐：機靈；靈活的意思。內 容 感 知本文寫了日子（一去不復返）的特點及自己對（稍縱即逝）的嘆息

4、，流露出作者對時光流逝的（無奈）和（惋惜）之情。資 料 搜 集朱自清，原名（自華 ），字（佩弦 ），中國現代（散文家 ）、 （ 詩人）、（ 學者）、（民主戰士 ）。代表作品有荷塘月色 一背影_« 一春_ _等。閱 讀 質 疑1 .“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話是什么意思？涔涔”是形容出汗，潸潸”是形容流淚.我不禁頭涔涔而淚潸潸了 ”這句話表達了作者 對時間流逝，一去不復返，歲月匆匆，而尢痕跡的感慨.2 .讀了課文，我還要在上課時努力弄，直T而的問題：ii9那個星期天課題那個星期天時間建議1015分鐘熟讀課文默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。做到有感情地朗讀。1.認真抄寫 媚卜列

5、生字，并口頭組兩個詞。蟻絞耽揉偎預習字詞E m m c2.聯系上下文或借助工具書理解下列詞語。 依偎：翻箱倒柜：預 學 內 容念念叨叨：內容感知本文描寫了一個（）在某個（經歷,全文是以（）順序來組織材料的。的是（），表現出一個孩子的純真心靈。）等待（與時間及化而一）出去玩的 一起變化資料搜集搜集史鐵生的資料。閱讀質疑1 .母親答應了帶“我”出去玩，為什么遲遲不去呢？2 .讀了課文，我還要在上課時努力弄，直T而的問題：ii9那個星期天（答案）課題那個星期天時間建議1015分鐘預 學 內 容熟讀課文默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。用好U有感情地朗讀。預習字詞1 .認真抄寫卜列生字，并口頭組兩個

6、詞。媚蟻絞Imb m2 .聯系上下文或借助工具書理解下列詞語。 依偎：親熱地緊靠著。眈n揉偎翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒過來O形容徹底翻檢。念念叨叨：指低聲自語或含糊不清地說個不停。內容感知本文描。了一個（小男孩兒）在某個（星期天 ）等待（和母親 ）出去玩的經歷，全文是以（時間 ）順序來組織材 料的。與時間變化而T變化的是（小男孩兒的心情），表現出一個孩子的純真心靈。資料搜集搜集史鐵生的資料。史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業于清華附屬中學，1969去延安 地區插隊落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作，后因 急性腎損傷，回家療養。1979年后，相繼有我遙遠的清平灣命若 琴弦我與地壇務虛筆記等小說與散文發表，并先后獲多種全 國文學大獎。1998年病情轉為尿毒癥，終至透析。此后有隨筆集病 隙碎筆，散文集記憶與印象，長篇小說我的丁一之旅出版。 本義選自務虛筆記。i1閱讀質疑