1、.合肥小升初模擬試卷練習查字典數學網為大家帶來合肥小升初模擬試卷，希望可以幫到您!一、填空題。9分1、6045809090讀作六十億四千五百八十萬九千九十、四舍五入到萬位的近似數記作 604581萬。2、5的分數單位是個位 ，去掉 1個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。3、在0.6、66%、和0.666這四個數中，最大的數最0.666 ，最小的數是0.6 。4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是5 和 7，相鄰的兩個數都是合數的是4 和 6。5、甲數=235，乙數=257，甲、乙兩數的最大公約數是 5，最小公倍數是210。6、配制一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的1/

2、3。7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是30 ;面積是 50。8、一個棱長為6厘米的正方體，它的外表積是216 。體積是216 。9、在ab=53中，把a、b同時擴大3倍，商是5 ，余數是3 。二、判斷，正確的打，錯誤的打。6分1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。對 2、比的前項乘以2，比的后項除以2，比值不變。錯 3、小數就是比1小的數。錯 4、兩個偶數肯定不是互質數。對 5、方程是等式，而等式不一定是方程。對 6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。錯 三、選擇，把正確答案的序號填入 中。12分1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的 。直徑 周長 面積

3、2、計算一個長方體木箱的容積和體積時， 是一樣的。計算公式 意義 測量方法3、把60分解質因數是60= 。12235 2235 3454、假如甲數和乙數都不等于0，甲數的1/3乙數的1/3，那么 。甲數乙數 乙數甲數 甲數=乙數5、一根鋼管長15米，截去全長的1/3，根據算式151-1/3所求的問題是 。截去多少米? 剩下多少米?截去的比剩下的多多少米? 剩下的比截去的多多少米?6、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是 。20% 75% 25% 80%四、計算題。31分1、直接寫出得數。6分2524=600 4.20.2=21 12-2=101.258=10 1

4、0.6=5/3 42=22、用簡便方法計算。6分13.5%9.9=3.465 4.62+9.9=14.52 40.6+0.64=2.253、脫式計算。12分2700506-499900 33.02-148.4-90.852.5=27007900 =33.02-57.552.5=18900900 =33.02-23.02=21 =1011-15.1 18.1+3-0.2990.231=1-15.1 =18.1+1.7X1=05.1 =18.1+1.7=0 =19.84、解方程。4分 5x+15x=400解： 20X=400X=20五、列式計算。6分1、比某數的20%少0.4的數是7.2，求某數。

5、用方程解20%x-0.4=7.22、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少?0.9-0.2+1.251六、以下圖中圓的周長是25.12厘米，求圖形的面積。5分25.123.142 443.14=82 =163.14=4厘米 =50.24平方厘米七、應用題。35分1、工程隊挖一條水渠，方案每天挖100米，24天完成，實際提早4天完成，實際平均每天挖多少米?1002424-4=240020=120米2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米?用比例解156/3 ：x/8解：3 x=1568X=4163、有兩條綢帶，第一條長

6、6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米?6.2+6.22-0.2=6.2+12.2=18.4米4、一套校服54元，其中褲子的價格上衣的4/5，上衣和褲子的價格各是多少元?X+4/5 X=549/5 X=54X=30304/5=245、修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，假如兩隊合修，幾天可以修完這條路的?11/4+1/6=15/12=2.4天6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時后相遇?20/ X：1/4000000 80000

7、000厘米=800千米1 X=204000000 80055+45X=80000000 =8小時7、一個圓錐形稻谷堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻谷約重600千克，這進修進修堆稻谷重多少千克?113.141.51/3600=3.141.51/3600=4.711/3600課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集

8、,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。=1.57600要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼