1、初中寫作新視點（十五）讓丑小鴨變成白天鵝處理材料的方法讓丑小鴨變成白天鵝處理材料的方法【目標取向】懂得如何處理材料比擁有好材料對于寫好作文更加重要。知道處理材料有規律可找，有方法可用。學習處理材料的常用方法，通過訓練，提高處理材料的能力。 懂得處理材料不是任意的編造。【問題描述】問題描述一每一次老師講作文指導的時候，都再三強調材料要新鮮生動，把耳朵都說出老繭來了?？墒?，每周都要寫作文，到哪里去找這么多既新鮮又生動的材料呢?問題描述二我和同學生活在同一座城市，在同一所學校讀書，過的都是“兩點一線”的生活。從他的作文中看出，他似乎經常碰上生動復雜的故事，而為什么我的生活如此單調?問題描述三我也知道

2、通過一定的剪輯改造，一則普通的材料可以寫成好的作文，問題是不能撞上什么是什么。有沒有可以操作的方法?問題描述四有一次我在作文中編了一個生動的故事，老師一眼就看出來了，說我是胡編亂造。他是怎么看出來的，難道他有一把尺子，一量就知道嗎?問題描述五有人說寫作文要有真情實感，也有人說寫作文不妨來點虛構真實和虛構到底是什么關系?【方法指導】“材料要新鮮、描寫要生動!”幾乎每一次每個語文老師都要反復念叨這樣的話。不過，提醒歸提醒，許多同學寫出來的作文，還是“媽媽幫我洗衣服”、“爸爸帶我去醫院”這樣的故事。話又說回來了，這的確也不能全怪大家。你想，一個生活在和平穩定時期的孩子，既不用像爺爺那一輩的人那樣，從

3、小到外面謀求吃的穿的，也不用像爸爸媽媽那一代人那樣，離開學校下鄉鍛煉。每天除了上學讀書就是回家做功課，長到十來歲，能遇見幾件離奇古怪的事?見到幾個印象深刻的人?而且，大家的作息時間都一樣，生活方式都差不多，即使偶爾遇見一點新鮮的事情，你看見的，別人也看見了，你經歷的，別人也經歷過，你寫到作文里，別人也會寫。比如說，奧運會，世界杯，算是大事情吧?可是，你寫我寫大家寫，最后又變成不新鮮的了?？磥?，直接從生活中尋找新鮮事，是一件可遇不可求的事情。你看，現實生活中缺少新鮮材料，作文又要求寫新材料，這里就有一個難題。其實，這個難題說不難也不難。我們知道，數學里不是有加減法嗎?作文里也可以來點加減法。生活

4、中的平凡事，不能原原本本寫到作文中去，需要在大腦里預先進行一些加工，也就是運用合理想象，把缺少的加上一點，把多余的減去一點，這樣，就有可能變得新鮮生動了。同學們一定想知道怎么操作。就讓我們來看這樣一個材料：有位同學家里雇了一位鐘點工阿姨，有一次，阿姨不小心打碎了一個花瓶，媽媽一氣之下把阿姨辭退了。 寫家庭與鐘點工的矛盾雖然較少見，但事件的過程卻很普通。如果僅僅寫到這里，就很一般了，不夠新鮮。我們現在按照加法規則，加一點東西進去，讓這件事繼續發展下去?？纯葱Ч绾巍ｇ婞c工事件要發展下去，可能有這樣的結果：過了幾天，媽媽在做家務時也打壞了一樣東西，于是，媽媽突然悟到，每個人都會犯錯誤的，從而反思自

5、己對阿姨的做法不夠妥當，又把阿姨找回來。阿姨被辭退了，可她要求明天再做最后一次。第二天，阿姨帶采一個花瓶，說是賠償打碎的那一個，這是她花了大半天時間從小攤上找來的。阿姨帶來的花瓶雖然不值多少錢，卻讓全家看到了她那顆純樸善良的心，于是雙方和好如初。阿姨辭退后，一時找不到新的，家里的事沒人做，爸爸提議讓我臨時代替鐘點工做事，并付給我工錢，沒想到一段時間下來，家里已不再需要鐘點工，我也改正了坐享其成和亂花錢的毛病。你看，這三個結果，都使材料變得新鮮，文章也有了新意。很明顯，這里用的是加法。一件平凡小事，加上另外一個因素，一下子顯出新意。加法運用有許多具體辦法，比較常用的是下面這樣幾種：把故事延伸一下

6、。把細節改造一下。給故事換一個環境。改變其中的某個要素。例如“送賀卡”這件小事，一般認為是寫不出新意的，這是因為與賀卡有關的人，無非是父母、師生、同學，通常，與這么熟悉的人交往是很難發生新鮮故事的。但是，如果賀卡是敬愛的領袖寫來的，國際友人寫來的，“希望工程”受助人寫來的，或者大墻里面的犯人寫來，意義就不同了。甚至自己寫給自己的，也會較有新意。有的同學可能又有疑問了：是不是什么都可以往上加呢?那倒也不是，請大家看下面這個例子。有個同學寫這樣的一件事：一天，我在大街上，看到一個鄉下來的小姑娘在賣花，我向她賣了一朵白蘭花，轉身剛要走，卻被她叫住了，而小姑娘卻說是送給我的，不要錢?？戳诵」媚锏膽B度，

7、我感動得不得了。同學們都看出了，這個結尾是加上去的，但是加得不好。為什么不好呢?主要是“送花不收錢”這一個細節不符合情理。小姑娘是靠賣花為生，她賣不到錢就吃不上飯，怎么可能無緣無故地送給你花而不要錢呢?要是像她這樣作買賣，非賠本不可。所以，這個加法用得好不好，有一個檢驗標準，就是看看合不合情理。合情理的，就是有可能發生的，有可能發生的，在寫作學里也就可以看作是“真實的”。這也是處理真實和虛構關系的重要原則。有時候，有的故事延續的時間很長，精彩的就是其中的一點點，這樣的材料不僅不適合用加法。相反，還要做減法，即把不適合主題的、不夠精彩的剪去一些，只選取當中精彩的一段，也就感覺新鮮生動了?！緦嵺`訓

8、練】評一評你有沒有被下面這個故事打動?假設沒有這樣的結尾，文章讀來會有什么樣的變化?立志心曲他用力合上雜志，像是二兩酒下肚，心頭一陣熱乎，一雙多情善感的眼睛如醉如癡。說不準他這是第幾次被“自學成才者”的事跡撥動了心弦，只知道這“弦”一旦顫動，自我陶醉的他，非幾個小時無法解脫。那人的情況跟我相似，初中畢業，沒考上高中，他能完全靠自學考上碩士研究生，真是幸運兒我不比他差，從現在起，也來個“頭懸梁、錐刺股”。嗯，有戲!這篇文章值得研究，興許是我成才的指南。他的習慣嗜好尤其應該借鑒：5點起床，12點睡覺，一天一盒半香煙，上廁所背單詞總之，照貓畫虎準行!干事業要有自信心，所有偉人的性格中，自信心是首要的

9、。想到這兒，他的眼珠像是受到刺激，開始興奮地轉動起來：那位“保爾式的姑娘”也不含糊，殘廢待業，愣是譯了幾十萬字的外文。懂得外文那是什么勁頭!去公園找幾個老外一塊聊，再漂亮高傲的姑娘也另眼相看。上回一鉚勁兒，我一個星期就學會了十三個字母，也算是有些基礎。努把力，誰敢說三年后考不取留學生呢?我既要干，目標何妨訂得遠大些，有所成就誰不胸懷大志?他十分麻利地點上香煙，用拇指和食指掐著，狠狠吸了一口，透過淡青色的煙霧，他的眼神很有些莊嚴神圣起來，凝重地注視著前方。他的心真像燃著火了，針扎屁股似的坐不住了，于是，右手抄起一只筆，左手抓過一張紙，不到十分鐘，一份“自學計劃”便誕生了。什么早上5點起床、晚上1

10、2點睡覺還有“計劃”結尾特別注上一句：此計劃自制定之日晚8點實行。后來就是電視臺的罪過了，當晚轉播的一場精彩球賽打亂了他的計劃。他有點遺憾，但馬上又自語道：“時間是海綿里的水，只要擠就有，以后玩命擠還擠不出一場球?”這一夜他睡的很沉，不時發出幾聲含糊不清的囈語。早上8點整，他醒了，睜著惺忪的睡眼呆瞅著天花板，恍惚覺得忘了什么。終于他想起來了：那個點球愣是沒進，真臭!文章中最出乎意料的情節是：你想象出的結尾是：練一練1這也是考場點撥：所謂“也是”考場，就不是課堂、學校這樣正常意義的考場，而是社會生活中的考場，所考的內容也不是孤立的數理化知識與解題能力，而是道德品質與社會經驗?？傊?，一個考場不如兩

11、個考場，一層不如多層。2十五六年的人生，不算長，也不算短，在這段已然隨風而逝的歲月中，在你的身上，一定有著這樣或那樣的故事發生過；它們或許曾經記錄過你的歡笑，或許曾經留下了你的痛苦請以“我的故事講給你聽”為話題，寫一篇記敘文。提示：寫自己生命中曾經的故事，也可以虛構。3 我提示，橫線上可以填表示年齡、心情、角色等詞語。讀一讀美 麗已是黃昏了。最后幾束陽光懶懶地撫摩著城市，撫摩著每一個來去匆匆的行人。林穎站在公交車上，眼里噙滿了委屈的淚。她剛才在學校得知，這次全市高中學生匯報演出的名單上沒有她!為了那個舞，她已付出了那么多汗水，耽誤了那么多功課，現在，僅僅因為她個子矮些，就這樣被輕描淡寫地否決了

12、?！昂?嫌我矮，可我并不差呀?！绷址f忿忿地想，“我的動作與大家很協調，矮一點，又有什么關系呢?為什么倒霉的總是我?”林穎用怨恨的眼光注視著在窗外閃過的每一個人，忽然，遠遠的，她看見前方站著一個女孩，背著書包，微笑著在路邊買什么東西。她清瘦高挑，一副可憐可愛、幸?？鞓返臉幼?。林穎忿忿地盯著她。汽車開著，那女孩的身影也越來越清晰。哼!這就是舞蹈老師要求的完莢身材這就是林穎不具有而且永遠不再有的東西。林穎恨不得大聲質問這世界：“為什么這樣不公平!為什么她那么完美、快樂，而我”林穎面對這素不相識的同齡人，又是羨慕，又是傷心，甚至有幾分妒忌。汽車從那女孩身邊駛過。林穎戀戀不舍地回過頭去，忽然，她吃了一驚

13、：那女孩買完東西，挺起腰，拖著那瘦長的身影，開始一瘸一拐地走在黃昏里。她艱難緩慢地一步步走著，如同一尊高大美麗的雕像，靜靜地屹立于人世間。最令人動容的是她的表情，不是痛苦，不是怨恨，也不是戰勝生活的自豪，而是一種安然，一種勇敢地接受現實之后面對生活的平靜。她從容地走自己的路，神情溫婉地掃視著身邊的街市，似乎并未意識到自己那傾斜的世界，也完全不知道此刻一個叫林穎的高中女生的心情。最后一縷陽光在林穎面前突然一閃消失了。天完全黑了下來。黑暗中，林穎哭了。【點評】這篇文章有點不好說，精巧，感人，也有點“做”。有這么巧的事嗎?你一有困難就有人幫忙，你一有疑惑就遇到良師出場，充滿戲劇性。這讓人懷疑是“剪輯出來的故事”。但是，我覺得大家會認可。盡管不是在同時同地，只要你見過殘疾人的形象，你體會過受委屈的心情，這就夠了。 有時候，真實可以用“心”創造出來。記一記關于知識：人生必須的知識就是引人向光明方面的明燈。 李大釗倘能生存，我當然仍要學習。 魯迅知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 高士其我們需要文化，就像需要空氣一樣。 加里寧科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。 布魯諾生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不