1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上南通航運職業(yè)技術(shù)學院2013年單獨招生數(shù)學考試大綱（適用于中職類考生）本考綱主要依據(jù)2009年教育部頒布的中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱，并結(jié)合江蘇省中等職業(yè)學校教學實際情況而制定。以江蘇省職業(yè)學校數(shù)學教材編寫組編寫的數(shù)學教材12冊內(nèi)容為考試復習范圍。本考綱既注重考查考生的數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，又注重考查考生進入高等學校繼續(xù)學習所必需的基本能力。一、命題原則1、對數(shù)學基礎知識的考查，貼近教學實際，既注意全面，又突出重點。2、對數(shù)學基本思想和方法的考查，結(jié)合數(shù)學知識與能力一并進行考查。3、對考生能力的考查，以數(shù)學知識為載體，通過解決貼近生活的實際問題，考查考

2、生數(shù)學基本技能和能力。（1）計算技能：根據(jù)法則、公式或按照一定的操作步驟，正確地進行求解。（2）數(shù)據(jù)處理技能：按要求對數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進行處理并提取有關(guān)信息。（3）觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢、數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示描述規(guī)律等。（4）空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應的空間圖形，能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形。（5）分析與解決問題的能力：能對生活中的簡單數(shù)學問題作出分析并運用適當?shù)臄?shù)學方法予以解決。（6）數(shù)學思維能力：依據(jù)所學的數(shù)學知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學及其應用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解，針對不同的問題（或

3、需求），會選擇合適的模型（或模式）。4、命題力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度。既要使一般考生能得到基本分，又要使優(yōu)秀考生的水平得到顯現(xiàn)。 二、考試形式考試采用閉卷、筆答的形式，考試時間90分鐘，全卷滿分100分。（注：試卷將提供考試中可能會用到的比較復雜或不容易記憶的數(shù)學公式）三、試題題型和說明試題分為填空題、選擇題、解答題三種題型。填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推理過程；選擇題是四選一型的單項選擇題；解答題包括計算題、證明題和簡單應用題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟或推理過程。試卷所涉及的知識由代數(shù)、三角、平面解析幾何、立體幾何和

4、概率統(tǒng)計五個模塊構(gòu)成。四、考試內(nèi)容內(nèi) 容1集合集合與元素集合之間的關(guān)系集合的運算充要條件 2不等式不等式的基本性質(zhì)區(qū)間一元二次不等式含絕對值的不等式3函數(shù)函數(shù)的概念函數(shù)的表示法函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性函數(shù)的實際應用實數(shù)指數(shù)冪冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)的概念、對數(shù)函數(shù)的概念及其運算指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的的實際應用4三角角的概念的推廣弧度制任意角的三角函數(shù)（正弦、余弦、正切、余切）同角三角函數(shù)基本關(guān)系式三角函數(shù)的誘導公式：正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)已知三角函數(shù)值求角5數(shù)列數(shù)列的概念等差數(shù)列等比數(shù)列等差、等比數(shù)列的實際應用6平面向量平面向量的概念平面向量的線性運算平面向量的坐標表示平面向量的內(nèi)積7直線與圓的方程兩點間距離公式及中點公式直線的傾斜角和斜率直線方程兩條直線的位置關(guān)系點到直線的距離公式圓的方程直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的方程的實際應用8立體幾何平面及其基本性質(zhì)空間兩條直線的位置關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系平面與平面的位置關(guān)系柱、錐