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1、九年級語文故鄉知識點提綱九年級語文故鄉知識點提綱 雅詞匯總兩字 詞隱晦、蕭索、瓦楞、凄涼、允許、伶俐、伶仃、愕然、鄙夷、嗤笑、惶恐、應酬、瑟索、寒噤、規矩、折本、惘然、潺潺、恣睢 四字詞一望無際、躲躲閃閃、松松爽爽、一掃而空 多音字行、晃、撒、模、薄、嚇、塞、折、圈 形似字即、既;晦、誨;蓬、篷;蕭、簫; 氈、毯;柵、珊;廿、甘;睢、雎 雅句積累 修辭比喻 1、兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。 2、那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 3、我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。 4、他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋，卻

2、全然不動，仿佛石像一般。 5、多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。 擬人1、兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。 哲理句 1、他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 2、希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 閱讀題答題注意事項 1、不可不答;不答則無分。學生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。我們老師對學生進行語文閱讀理解訓練時，就必須向學生說明這一點，不可不答;不答則無分。 2、不亂答;亂答也不得分。學生不聯系語文閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答

3、題，亂答本質上是與學生不答題一樣，沒有成績。我們在語文閱讀理解訓練中強調學生要答滿線格，但并不是讓學生在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因為學生亂答也不得分。 語文閱讀理解解題技巧歸納 審題非常重要 通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。 概括文章主旨 對于這種題目在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，可以用關鍵詞來進行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是所要表達的主題。 找準論點 標題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據來找論點。因為論據是證明論點的，分析論據，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。或者分析題目，有的標題不是論點，而是論證話題，對論題的看法就是中心論點。 品味藝術特色 一般指品味文章(包括品位小說)的構思、布局、表現手法和語言特點。回答時看它的構思是否新穎巧妙;情節是否跌宕起伏;是否運用對比、諷刺、夸張、烘托、以

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