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文檔簡介
1、紙奶奶的生日 教案教學設計【設計理念】:?語文課程標準?明確指出:學生是學習和開展的主體,閱讀教學應提倡自主、合作、探究的學習方式。我在教學中,采用小組合作的方式,引導學生自主閱讀,自讀感悟,合作交流,培養了學生的自主探究精神,豐富語言的積累,提升情感的價值。【教學目的】:1、通過教學,理解課文講了哪幾種奇妙的紙,它們各有什么特點、作用。聯絡上下文理解重點句子的含義。體會科學技術在開展,人類社會在進步。2、培養學生在活動中與人合作的精神。3、大膽想象一下,你還想造出什么樣的紙。【重、難點】:重點:理解課文講了哪幾種奇妙的紙,它們各有什么特點、作用。難點:為什么紙奶奶感慨地說青出于藍而勝于藍,一
2、代比一代有長進。【教具準備】:頭飾、各種紙的實物、課件。【教學時間】:一課時。【教學過程】:一、創設情境,導入新課1、播放?生日歌?,學生拍手跟唱。師戴頭飾:今天是我紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時期,公元105年,蔡倫創造了我。我的誕生完畢了龜板、竹簡、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此,我的名字在世界上無人不知,無人不曉,誰都知道我是中國古代四大創造之一。今天,我的子孫們都會來為我祝壽,可我不要蛋糕,也不要禮物,你們猜猜我要什么?要他們匯報自己學到的本領2、摘下頭飾:你們想去參加紙奶奶這個特殊的生日會嗎?點擊出示:11*紙奶奶的生日齊讀課題。二、初讀課文,整體感知。1、生按:閱讀提示的要
3、求,用自已喜歡的方式自讀課文。2、分小組討論,完成表格。紙名特點作用避水紙耐熱紙食用紙容器紙防銹紙速溶紙3、師從旁點撥、指正。相機出示實物三、小組合作、探究語言。1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙,選擇同一種紙的同學組成學習小組。1、分角色朗讀或表演讀。2、說說你為什么喜歡這種紙?3、理解紙奶奶的話青出于藍而勝于藍,一代比一代有長進。3、小組反響。四、小組合作,內化語言。1、產品展銷會每小組任選一種紙為參展商品,派一位代表以推銷員的身份介紹該紙品的特點及作用。如避水紙:我有一身好本領,不怕水來不怕壓;不怕泡來不怕煮,身體結實武藝強。我可以用來做雨衣,做游泳衣,歡迎大家前來選購!2、生互評。五、小組合作,激發想象。1、師戴上頭飾:今天的生日,奶奶太快樂了。剛剛我的子孫還說明年要學到更大的本領來向我匯報呢!你們說他們的愿望能實現嗎?能2、點擊課件出示:那么請大家展開想象的翅膀,進展想象大比拼你還能創造什么紙?小組為單位,進展想象大挑戰。介紹新紙品的特點和作用。3、學生匯報。4、小結:還有這么多人要說,真是一個比一個棒,一代比一代強。奶奶太快樂了,這真是青出于藍而勝于藍。六、總結。薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、開展,紙的開展就是科學的開展、社會的進步。學習了這篇課文,我們應該
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