




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、五年級一班家長會教案時間:2016年5月12日地點: 五年級一班教室參加人:學生家長主持人: 馬正榮各位尊敬的家長上午好!今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿
2、的成功!我已經教這個班半年多了,擔任這個班的英語教學工作。這學期有幸成為你們孩子的班主任,今后如果您對孩子的學習和生活有所困惑,或者有什么寶貴意見,歡迎隨時打電話或來學校與我交流一、下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。如我們班的 馬軍、蘭思宇、姜林霞等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領讀,真是老師的好幫手。作業認真,書寫的好的小朋友有:馬亞楠、陳靜、
3、井思雨 等。愛勞動的學生有李晶、馬軍,學習上進步很大的有:王玉婷、馬寶亮 等。我剛才是片面的說了孩子的優點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍。孩子們的學習意識更強了,更加懂事有禮貌了。二、共同關注安全的幾個問題:1、 首先,交通安全,在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,。在校內,上下樓梯的安全,要求學生單人靠右上下樓,不準并行。不準在樓梯內逗
4、留、擁擠、奔跑、打鬧。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。例如規定學生到校時間,早晨是9點30左右,是為了防止老師不在校這段時間的意外事故發生。學生在路上也可能出現問題。我們規定小學生不騎車,我們會經常教育學生遵守交通規則,保證自身的安全。2、 其次,是飲食安全。飲食安全也存在隱患。一些商店只顧自己賺錢,不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小,對于食物的選擇不加考慮,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品,長期吃這種食物會造成身體的傷害。希望家長囑咐孩子要注意飲食衛生。孩子回到家,多讓孩子吃些水果,控制學生吃零食。一般情況下不要給孩子零花
5、錢。希望家長配合老師嚴格控制孩子的零花錢和零食。東西可以由家長買了在家中吃。學校是不準吃零食的,主要是為了孩子的健康著想。3、學生的生病的問題,家長及時打電話和老師聯系,講清原由,學生在校生病,老師通知了家長,家長要第一時間趕到學校,4、學生的學習用品家長要備齊。5、下雨天有一把雨傘,兩雙好鞋換洗。防學生感冒。許多重病都是由感冒引起的,千萬不能大意。6、家用電器和通電線路要常檢查是否壞損。7、要關注學生的心理問題。8、了解是否存在學生的先天性疾病。如不能上體育課做劇烈運動等。三、學生的家庭教育。關注學習1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的
6、時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發現他們的好的表現及細小的進步,對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。2、加強對孩子良好學習習慣的培養。學習要養成當天的作業當天完成,作業時尤其要養成獨立完成的習慣,有些孩子不愿下工夫自己做作業。尤其是家庭作業,有的學生回家不能及時完成,就出現了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業的現象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養成獨立完成作業的習慣。3、培養孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間,不加指導,往往自己很難做到。
7、有的孩子自控能力差,往往是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以高質量地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,要提醒孩子早睡早起。早晨對于孩子來說自由的時間比較多,各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之計在于晨,要抓緊時間復習,讀書,背古詩。下午放學后也要及時地完成作業,晚飯后看看新聞、讀讀書等,要給孩子規定一些具體任務。有的同學放學后不能直接到家,這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯系。要每天了解孩子放學后的安排,回家后檢查一下他在這段時間內所做的作業。讓他養成放學直接回家做功課的
8、習慣。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業質量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,對學習也出現了相對放松的現象。4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況,對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。在當前的課改形勢下,考試也進行了相應的改革,考核的內容不再是純粹的基本知識、書本內容。5、當然,也要一分為二地看待孩子的學習。對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子
9、不要自滿;考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想,這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的背誦作業情況,背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關注他們背誦的情況,督促他們熟練地掌握必須熟記的內容。懂得關愛1、關心孩子們的身體健康。由于時間緊
10、,教學節奏變快,如果孩子一旦身體不好缺課的話,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的時間要提醒孩子休息,以保證第二天有更好的精力投入學習。2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上電視、電腦等,把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩個痛快,等到第二天要上學了,實在沒辦法,才匆匆做作業,有的甚至作業都完成不了。這樣的作業,它的質量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長在孩子的雙休日中
11、,要經常關心他們的學業,督促按時保質完成作業,做好復習工作。3、給孩子創設一個良好的家庭氛圍。心理學研究表明:愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家中關系比較緊張的家庭的孩子,做作業的態度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。所以,做家長的要為孩子創造一個氣氛和諧的學習環境,避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰,這樣做是十分錯誤的。對于學習成績不是太好的孩子,家長要耐心地幫助,而不是訓斥,甚至責罵,要讓孩
12、子在愉快的情況下完成作業。我看過,美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了幾條建議,在這里也推薦給大家:1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。2、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發揮潛能,增加自信。3、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。4、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習
13、規矩。例如,“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執行。四、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業本了,這就是他們在校的字,這就是他們在校做的數學題目,對他們的作業質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背
14、了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。五、家校配合的方面希望家長們能對孩子少一些語言上的羅嗦,多一些行動上的關心。我們不妨就從以下幾個方面入手:1、給孩子提供一個良好的作業環境。當孩子學習時,家長一定要保持安靜,不要在孩子面前大聲地談話,要注意排除干擾孩子學習的因素,不要邊聽音樂邊寫作業,不要邊看電視邊做作業,不要邊玩玩具邊做
15、作業,不要邊吃東西邊做作業。如果在孩子學習的同時,家長也能看看書,寫點東西,學生就能耳濡目染。2、要控制孩子做作業的時間。孩子回到家后,家長要及時了解孩子當天要完成的作業內容和要求,各位家長可以根據孩子的作業速度給定一個作業時間。一般情況下,我們的數學作業在15分鐘左右就可以完成,家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘,讓孩子自己把握好時間,或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業的情況。相信一段時間的訓練后,學生的作業速度就能上去了。3、要養成認真書寫,作業清楚的習慣。對于數學作業,我們有明確的格式、要求,比如等號要劃5毫米長,每次作業要和上次作業的記分線空開兩行,記分線長2厘米打在
16、右下角等等。家長應配合老師,督促學生認真書寫,要使用固定的草稿本,只有孩子專心了、投入了,書寫才會端正,作業的質量才會高。如果孩子寫得不好,家長也應亮出你的態度,要求他重寫,使孩子意識到不止老師在關注他,自己的父母也在關注他。4、督促孩子養成檢查作業的習慣。四年級的孩子應該自己獨立地檢查,要學會一些檢驗的方法。家長們也十分關注孩子的學習情況,可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式,檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里,要怎么做?而應該給學生一個思考的時間,給他一個自我發現的機會,實在想不出,家長再作一些適當的引導。5、督促學生養成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。當孩子完成作業以后,家長應提醒孩子馬
17、上整理好桌面上的學習用品,以免第二天早上手忙腳亂,匆忙之中就丟三落四了。在整理書包的時候,還應提醒孩子看一看家作記載本,及時準備好第二天的學習工具,以保證課堂的學習效率。6、為了提高孩子的計算能力,家長可以根據孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習,量不要太多,但要要求孩子盡量做對,先做對再提高速度。六、班級偶發事件1、家長給零用錢太多,學生來校買東西吃,2、丟三落四,不是忘了這樣,就是忘那樣,忘帶書,忘帶作業。3、部分學生聽課效率低4、不記事情,作業格式交代又交代還是記不住。5、說謊話六、對家長的幾點要求:一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業,在學校
18、表現好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教 ,對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢 ?首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.第三是在學習方面要家長做好監督監管孩子完成當天的作業,仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業,但也要仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況.如果發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好,還有就是馬上打電話告訴老師,這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣.第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態度是不對的.正確的態度應是主動,經常地與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 希沃培訓課件答案
- 電氣考研數學試卷
- 2025年04月北京首都醫科大學附屬北京同仁醫院派遣制司機招聘1人(四)筆試歷年專業考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 試驗安全培訓課件模板
- 牡丹江市辦公室選調工作人員考試真題2024
- 高血糖引起的急性并發癥與護理
- 高三衡水數學試卷
- 高新高考數學試卷
- 廣東調研數學試卷
- 固始縣考編數學試卷
- 2025年深圳中考物理試卷真題(含答案)
- 酒店前廳服務流程標準化管理
- 互聯網行業產品經理專業顧問聘用協議
- 2025年 東北石油大學招聘考試筆試試題附答案
- 2025年安徽省中考地理真題試卷(含答案)
- 人教版2025年八年級英語下學期期末總復習(專題訓練)專題01單項選擇【期末易錯100題】(人教版)(學生版+解析)
- 企業財務內控管理制度
- 2025以色列與伊朗沖突全面解析課件
- 警察抓捕教學課件
- 2025年農產品質量安全追溯體系在食品安全監管中的應用與改進報告
- 做賬實操-漁業行業的賬務處理分錄實例
評論
0/150
提交評論