1、.關于一年級數學下學期期中試題查字典數學網迎合各位朋友的需求，特意提供了關于一年級數學下學期期中試題，希望大家喜歡并且繼續關注查字典數學網頻道。一、口算20分12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =10 + 40 = 45 - 5 = 36 + 5 = 75 - 30 =57 - 40 = 18 + 9 = 27 + 5 = 73 - 40 =35 + 4 + 9 = 54 + 30 + 4 =24 + 30 + 5 = 86 - 6 - 50 =二、填空題33分1、67里面有 個十和 個一;由8個

2、一和4個十組成的數是 。2、一個一個地數， 個一是100;十個十個地數， 個十是100。3、34的十位上是 ，表示 個十;它的個位上是 ，表示 個一。4、從右邊起，第一位是 位，第 位是十位，第三位是 位。5、74前面的一個數是 ，后面的一個數是 。6、如下表： 77在88的 面;77在66的 面;66的左邊是 ，88下面是 。15 70 66 50 2225 88 77 9 96100 35 42 18 317、把這些數從大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。8、18連續減3： 18，_，_，_，_。9、9連續加7： 9，_，_，_，_。三、在里填上、=11分 3553

3、 7869 1331 70+979 63-370 38+636+8 6560+5 10090+9 3736+5 6+1916+9 80-1070-30四、把下面的算式按得數從小到大排一排8分 10 + 40 45 - 5 36 + 5 75 - 30五、把算式與得數用線段連接起來8分57 - 30 28 + 9 57 + 6 73 - 2063 37 53 27六、解決問題22分1、阿姨買來10米布，做衣服用了8米，還剩幾米?。4分2、明明參加100賽跑，已經跑了40米，還剩多少米沒有跑? 4分3、48只小動物參加運動會，如今已經來了16只，還有多少只小動物沒來?4分4、超市里有85個玩具汽車

4、，又送來10個，商店如今有多少個玩具汽車?4分死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。5、你能把1，2，3，4，5，6，7，8，9這9個數字填到下面的格子里嗎?要求使橫行、豎行、斜行上三個數相加都等于15。6分觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當

5、有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這

6、就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又