1、西安市長安大學城大學生城鄉消費現狀差異調查報告委托方：西安市長安區教育局大學生消費指導中心受托方：西安外國語大學商學院07級國貿2班第2統計小組目 錄. 2一 調查背景 . 3二 調查目的. 3三 問卷情況. 3 1 問卷發放 . 3 2. 問卷內容. 3 3. 調查形式. 3四 數據統計與調查分析 . 4 1 月平均生活費用 . 4 2 生活費來源構成 . 6 3 消費方式 . 7 4 消費主要項目 . 7 5 伙食（包括零食飲料）的費用 . 8 6 學習方面花費 . 9 7. 每月衣物花費.錯誤！未定義書簽。 8 話費花費 . 12 9 電腦方面費用 .錯誤！未定義書簽。 10 交際方面費

2、用.錯誤！未定義書簽。 11 收集到的學生看法.錯誤！未定義書簽。五 總結與對問題的應對之策 . 錯誤！未定義書簽。 1 總結 .錯誤！未定義書簽。 2 相關建議 .錯誤！未定義書簽。 A 引導大學生樹立科學的消費觀. 18 B 學校應加強對學生消費觀念的培養，形成大學生良好消費風氣 . 19附1：調查問卷. 20隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，當前已成為我們當代大學生

3、共同關注的課題，尤其是我們商學院的學生，在學習消費理財的基礎上，才能夠把自己的學科應用到實踐。一、調查背景現今大學生消費問題日漸成為一個社會廣為關注的話題,大學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經濟獨立,獨自生活。大學是一個精彩的世界。社會生活又是充滿誘惑的。這些對大學生的消費都存在著很大的影響,同時也不免會存在一些非理性的消費行為，甚至出現消費問題。為了弄清楚大學生消費狀況的城鄉差異,我們對西安市長安區大學城里的五所學校的同學進行了一次問卷調查,弄清楚城市、城鎮、農村的大學生花多少錢,怎樣花錢,他們的消費中有哪些差異，為什么出現這些問題，應該怎樣的去改進這些問題。所

4、以我們小組成員受西安市長安區教育局大學生消費指導中心委托，進行了這次調查。二調查目的本次調查的意義和目的在于：調查當代大學生的實際消費與費用來源；調查當代大學生的消費方式是否具有合理規劃性、理性和成熟性；調查當代大學生消費結構和主要消費項目及消費心態及各人心目中理想的消費狀況。國貿二班第二統計小組成員對西安市長安校區大學生以上情況進行了實地調查之后做出分析總結規劃，能夠真實反映西安市長安區大學城大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。三、問卷情況1.問卷發放本次問卷共發放330份，收回有效問卷259份，占問卷總數的78.5%。發放時，我們以長安區大學城五所學校包括西北政法大學，西安郵電

5、大學，西安電子科技大學，陜西師范大學學生作為調查對象，隨機發放問卷，基本上做到了城市、城鎮、農村以及男女人數的均衡。2、問卷內容（見附1）3、調查形式本次調查采取隨機的形式，與問卷的發放和填寫同時進行，隨機選取同學進行交談，內容與問卷內容相關，采訪問題大致包括月平均生活費用、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費結構的評價及談談自身條件與自我消費合理性的聯系等。四、數據統計與調查分析（一）月平均生活費用圖1-1圖1-2圖1-3圖1-4據圖1-1至1-4顯示，現在大學生月平均生活費用多集中在300-500元及500-1000元段，約占總人數的92.3%。其中，65%的城市學生月平均生活費用集中在50

6、0-1000元，消費在300-500元的占23%，1000元以上占12%。73%的城鎮學生月平均生活費用集中在500-1000元，消費在300-500元的占21%，1000元以上5%。58%的農村學生月平均生活費用集中在300-500元，500-1000元占37%，1000元以上為0。因此，我們可以得到以下結論：城市、城鎮、農村學生在月平均生活費用上有一定差距，但城市、城鎮差距不明顯，相比之下，農村學生與這兩者有較明顯的差異，具體表現為高消費需求層次的稀缺和低消費需求的集中。這說明：總體來看，大學生月平均生活費用多集中在中等水平，較為合理。但較明顯的城鄉差異將導致不同的消費層次和消費結構的產生

7、。（二）生活費來源構成圖2-1據上圖2-1顯示，幾乎所有學生生活費來源的主體是經父母給予，少部分是由學生經過各種途徑獲得，其方式主要有:勤工助學，獲取獎學金，擔任家教，校外兼職，以及其他（學生均填寫助學金）?？傮w看來，大學生生活費用來源構成具有多樣性的特點，在父母給予大部分生活費用的同時，部分學生能自食其力，積極尋求各種方式以獲得部分生活費用，且在這部分學生當中，農村學生所占的比重較大，其次為城鎮及城市學生。這種現狀在減輕家庭負擔的同時在學生消費方式的選擇上具有潛在的引導性。(三)消費方式圖3-1據圖3-1顯示，大部分大學生消費方式比較理性,能進行客觀理性的規劃，所以無論城市城鎮或農村選擇事先

8、計劃好再花的人數所占的比例都是最大的,其中城市學生中選擇此種消費方式的占64%，在城鎮中占56%，在農村中占50%。選擇能省則省的從城市,城鎮到農村依次遞增，分別是15%，27%，32%，這說明農村學生比城市學生在花錢方面更加節省.極少部分同學花錢較隨性毫不在乎想花就花,可能由于追逐廣告效應,攀比心理，而從城市到城鎮再到農村選擇該項的學生所占比例依次減少，分別是14%，12%和7%。（四）消費主要項目圖4-1據圖4-1顯示，大學生消費的主要項目總體來說是合理的,在伙食上的消費無論城市、城鎮或者農村，都占每月生活費的絕大部分。由于大部分農村學生的必要花費是用于伙食和交通，所以交通費用從城市城鎮到

9、農村依次遞增。由于城市學生家庭條件較好，生活環境較為開放，所以從城市，城鎮到農村用于購物、娛樂以及交際的費用依次遞減。在學習費花費方面，農村和城鎮學生明顯多于城市學生。（五）伙食（包括零食飲料）的費用圖5-1從圖5-1可以看出，大學生用于伙食的消費隨金額的增加人數呈持續上升趨勢，各消費段人數分別占總人數的3%、10%、16%、30%和41%。月伙食費在300元以下的農村人數均大于城市人數，而300元以上的城市人數則明顯高于農村人數，可以看出城市學生伙食水平總體高于農村學生，城鄉差距較明顯。城鎮學生伙食月消費水平介于農村和城市之間。但城市中也存在月伙食費用低于150元的學生，可知城市中仍有貧困家

10、庭存在。而農村學生月伙食費高于300元之人亦不在少數，幾乎與城鎮人數相當，說明農村人民生活水平有了較大提高。總體而言，無論是城市、城鎮還是農村，月伙食費在300元以上的學生最多，說明現今大學生生活水平總體較高。 （六）學習方面花費圖6-1圖6-2由圖6-1，6-2可以看出，在所調查的250名學生中，每月用于學習方面的消費低于20元的有62人，占總人數的24.8%；花費在20元-60元的有83人，占總人數的33.2%；花費在60元-100元的共73人，占總人數的29.2%；花費在100元以上的共32人，占總人數的12.8%。由此可以看出，大多數同學平均每月用于學習方面的花費主要集中在20元-62

11、元，而花費在100元以上的相對很少。 另外，學習方面的消費在100元以下時，農村學生的支出高于城市和城鎮學生。因此可以看出，農村學生盡管生活費支出并不多，但其學習支出的比重比較大，比較關注學習。城市學生由于生活水平高于城鎮學生，其學習方面的投入也要高于城鎮學生。學習花費在100元以上時，由于城鄉經濟差距較大，農村學生學習支出明顯少于城市和城鎮學生。（七）衣物方面花費圖7-1圖7-2由圖7-1，7-2可以得知，月購買衣物所用資金隨選擇人數的增加而成遞減趨勢。其中，100元以下的人數最多。農村學生月購買衣物花費絕大多數在100元以下，占總數的56.4%，200元-300元及300元以上則幾乎為0。

12、城市學生月購買衣物花費在100元-200元的同學居多，占總數的43.9%，300元以上的同學也占一定比例。且城市學生月衣物花費300元以上的同學比城鎮，農村都多，城鄉之間存在著較大的差異。從總數來看，在購買衣物方面的花費中，100元以下學生最多，300元以下學生最少。這說明大學生月購買衣物花費的平均水平在100元以下，總體水平偏低，也說明了大學生在衣物的消費上有著合理的消費觀念，以及理性的消費態度。 (八)手機話費圖8-1圖8-2從圖8-1，8-2可以看出，大學生每月話費在10元-50元的學生占總數的59.2%，其次是50元-100元，占總數的31.2%，月話費10元以下的學生占總數的比例最小

13、，為2%。其中，城市學生月話費在10元-50元的學生占多數，為26.4%,月話費在50元-100元的學生也占相當大的比重，為35.9%，月話費在100元以上的學生相比較城鎮和農村學生而言要多很多，占總數的83.3%。從總數上可以看出，月花費在10-50元范圍內的人數是最多的，10元以下最少。這說明大學生月花費平均水平在10元-50元。且大學生花費水平比較集中，基本上在10-50元和50-100元這兩個水平段上，總體水平偏高。其中，城市學生的整體話費高于農村和城鎮學生。由圖可以清楚看到城鎮和農村學生月手機話費差異不大，月話費10元以下的學生只有農村學生，這說明農村學生話費整體水平偏低。隨話費金額

14、的增長，城市學生數量成遞增趨勢而農村學生數量成遞減趨勢。但各主體段差異不明顯。因此，說明手機已經成為現今大學生與外界聯系的重要通訊工具，手機話費在我們的生活費中占更大比例。(九)電腦方面費用從上述數據中可以看出，大約有55.6%的大學生擁有電腦，這個比例超出了我們的預期。另有71.4%的城市大學生擁有電腦，城鎮和農村大學生的電腦擁有比例也分別達到了54%和42.6%。這可以看出電腦做為一種高科技產品已經在大學實現了普及。其次，我們可以看到，城市大學生的擁有比例明顯高于城鎮和農村，這說明城市大學生在高科技產品的使用中占大多數。圖9-1從圖9-1的數據我們可以得出：有77.8%的大學生電腦月花費&

15、lt;50元，另有2.1%的大學生在電腦上的月花費>100元，這說明大學生在電腦上的花費在一個比較低的花費層次。另外75%的城市大學生在電腦上的月花費<50元，城鎮和農村的大學生的比例也分別達到了75%和85%。這表明大學生在電腦花費上的地區差異不明顯。 （十）交際方面費用通過上表得出選擇沒有交際費用的31人占12.30%，100以下的占53.57%，100-200的占21.03%，200-300的占8.33%，300以上的占4.76%。如圖10-1所示均在100了12%分析：在費用較少的包括“沒有費用”和“100-200”中農村所占比例較多，而消費高的費用城市比重較大。為了對比來

16、源對于學生交際費用的影響，這里進一步算出各選項占各來源的比例。如下表：如下圖10-3所示第一縱列反映城市，第二縱列反映城鎮，第三縱列反映農村。圖10-3說明所有選項都是以100-200為主，城市學生選項比例較為集中，城鎮學生B的比例較多，而農村各選項離差較大，B選項比例最大，E選項基本沒有。從離散程度上看分化也較嚴重。談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。城市學生居多。（十一）收集到的學生看法絕大多數學生反映，大學生消費不合理，具有盲目消費的特點，開銷過大。這對于處于凈消費層次的大學生而言，是不注重節儉，不懂得體恤

17、父母血汗錢的表現。但同時也有很多學生強調節儉的重要性，這說明，大學生還是有一定的勤儉節約和控制消費的意識。此外，還有一些學生指出錢不夠花，要求更多的金錢消費。就以上這些情況，學生中一些人認為大學生應當學會獨立，學會理財，將錢用在刀刃上，樹立能省則省的消費觀念。另一些人認為，消費差距仍然存在，因此，對于上網、交際等方面的過多開銷應盡量減少。其中還有少數學生將現在的花費當成對未來的投資，這種消費理念使其有責任心的進行消費。當前的經濟形勢或多或少也對學生的消費產生了影響。從而，應該在大學生中間積極開展避免過度消費，合理規劃自己的消費行為的宣傳活動，使這種意識在大學生中間成為一種公共認識。五、總結與對

18、問題的應對之策(一)總結通過這次調查，我們基本掌握了長安區五所大學大學生月平均消費狀況及消費行為及相關消費現狀。調查顯示，這部分大學生的基本消費大體上是合理的，多樣化的。但城鄉差異在絕大多數方面表現的較明顯。當前大學生每月花費既與社會大環境的影響有關，也與自身思想認識、缺乏正確引導有關。（二）相關建議1.引導大學生樹立科學的消費觀科學消費觀是指人們在正確的人生觀指導下，根據經濟文化發展水平，自覺地運用科學知識進行合理消費，以實現消費者身心健康和全面發展的一種消費態度和消費觀念。當今的大學生在消費時往往比較沖動，他們缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪

19、費等不會花錢的現象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。因此要引導大學生樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等毛病。另外我們認為大學可以在合適的課程中加入一些理財的內容，以指導大學生合理消費，使在校大學生懂得遵守一定的生活消費原則，吃要營養均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。引導學生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應考慮所購物品的性價比和自己的承受能力，教會學生學會記賬和編制預算等。大學時代是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在大學時期養成良好的理財習慣，往往可以受益終生。2.學校應加強對學生消費觀念的培養，

20、形成大學生良好消費風氣學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。良好的消費習慣的培養和加強，會對大學生自身的塑造起促進作用，并形成大學生理性消費行為的良性循環。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成。綜上所述，部分高校在校大學生的消費行為和心理受到自身的思想認識、家庭條件、城鄉差異及社會的諸多因素影響。從而引導大學生最終走向健康消費的狀態，需要學生、社會各界共同的努力，這將是一個長期的過程。附1：問卷西安長安大學城大學生城鄉消費差異現狀調查親愛的同學：您好，我們是西安外國語大學商學院07級國貿2班的統計小組成員。近年來大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。為了調查清楚長安大學城大學生的消費現狀，我們特展開這次調查活動，望同學們認真作答。謝謝您的合作！【基本情況】A1.性別： 1.男 2. 女A2.您的家庭所在地： 1.城市 2.城鎮 3.農村【問卷主題】B1 您平均一個月的生活費用是多少？A 300元以下 B 300元-500元 （包括500元）C 500元-1000元（包括1