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文檔簡介
1、七年級上Unit7How much are these sockS?教學設計年級:七年級上冊 科目:英語課題:Unit 7 Section A 1a 2d 備課人:藍鳳玉利用課件,引出課 題 檢查預習,養成 良好的學習習慣學習重點單詞、短語 及句型聽力訓練 1b、2a、2b鼓勵學生積極 發言,體驗成 功,體會合作 學習.作業f 44-P 丄占 At 44TT 丄口激發興趣,引人入 勝(3 分鐘)預習交流,確定 目標(5 分鐘)合作探究,展現成果(10 分鐘)聽力訓練(8 分鐘)操練提升(6 分鐘)遷移練習,達標 鞏固(8 分鐘)教學素材的把握教學目標:1、 重點詞匯:1、老師拿著一樣1、看圖說
2、出物品1、學習 1a,掌握句:1、完成課文 1b1、學會如何購1、默寫本課重點sock,shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar物品,問:What英語名稱。A: How much is/的聽力練習。物。通過學習詞匯、短語。等。this?2、自讀單詞,然are. ?2、第二次播放,有關服裝的一2、2、掌握詢問價格的句型:How much is this接著冋 How much后將單詞與圖中B :lts/ Theyre .學生盡可能跟系列詞匯,并T-shirt?is.?引出課題物品相搭配,完2、小組核對答案.讀。檢查答案。運用這些詞匯Its s
3、eve n dollars.Unit7 How much成 1a。3、自讀圖片中的對3、完成 2a,2b 的詢問價格。How much are these socks?Theyre two dollars.學習重點:學會使用詢問價格的句型,并能正 確回答。教學難點:對新知識的實際運用。are these socks2、通過圖片學習 新單詞。A: How much is/are.?B:It /They are3、Read the newwords one by one.話,理解漢語意思。4、小組討論漢語意 思,并練習對話.3.開發學生思維,合 作交流,把各自的不 會讀的單詞寫在小 卡上,互教互學
4、。聽力.3、 老師與學生演示對話。4、兩人組展示對話。5、完成 2d。教材分析:通過自主和合作能力,培養學生主動學習英語的興趣。內容為Section A的1a,1b,1c三個部分。包括單詞socks, T-shirt,shorts, sweater, bag, hat, pan ts, shoe以及對話How much is this T-shirt?It s seven. How much are these socks? They re two dollars.教學目的:學會使用新單詞;了解如何詢問價格。教學反思:通過自主和合作能力,培養學生主動學習英語的興趣。板書設計:Unit7How much are these socks?secti on A詢問價格的句型:廣How much is this T-shirt
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