1、八上美術（湘教版）寄情山水第一課時 一、學習目標知識與能力1、讓學生通過學習中國畫的樹的畫法，初步了解中國山水畫發(fā)展的概況，并對其材質、形式和內容有所認識。掌握山水畫的步驟方法，能理解“勾、皴、染、點”的含義。  2、通過對中國山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點的欣賞，培養(yǎng)學生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學生審美能力和鑒賞能力。 方法與過程  讓學生積極主動地參與美術活動，掌握美術欣賞、評價、表現(xiàn)等基本方法，形成良好的美術學習習慣。情感與態(tài)度通過欣賞祖國大好河山的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛祖國和家鄉(xiāng)的感情，領略中國傳統(tǒng)文化的魅力，

2、并讓學生感受畫家所寄托的人格精神。 二、重點 初步了解山水畫的內容、形式，并掌握山水畫的四個步驟。 三、難點 能用筆墨表現(xiàn)山水，理解詩境與畫境的統(tǒng)一。 四、教具學具 教具：多媒體課件、毛筆、墨汁、生宣、國畫顏料。 學具：毛筆（小狼毫、中白云）墨汁、生宣、國畫顏料。 五、教學過程： 一、情境激趣，感受山水畫：  1、播放有詩情畫意的山水風景配以山水為內容的音樂，引導學生進行仔細的欣賞與觀察，并提出“你知道有哪些描寫和贊美祖國山水的名詩名句”的問題，然后組織學生對“你看到的山水和畫家筆下的

3、山水有何不同？”的問題展開討論。 2、揭題：中國古代詩人用文字做筆墨，寄情山水，而畫家用筆墨做語言，抒情達意，讓我們一起走進充滿詩情畫意的藝術殿堂。出示課題“寫意山水”。二、技法示范，體驗山水畫1、毛筆運筆及國畫用墨的方法。（1）毛筆運筆的方法：中鋒、側鋒、逆鋒、順鋒。表現(xiàn)云和水多用中鋒，畫出的線條輕盈流暢；表現(xiàn)樹木則多用逆鋒，畫出的線條則蒼勁、雄健。 （2）、國畫用墨的方法：焦、濃、重、淡、清。 讓學生先體驗破墨法，即濃破淡、淡破濃、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果，然后用潑墨法來體現(xiàn)水和墨濃淡相宜的層次。 2、示范畫樹的的傳統(tǒng)技法： 先

4、觀察樹的結構特征：上細下粗、干生枝、枝生梢、梢長葉。學生觀察總結 教師示范： 第一、畫樹干：中鋒用筆畫樹干，注意確定樹的姿態(tài)，側鋒用筆皴擦樹干，注意水分的多少，表現(xiàn)明暗關系 第二、畫樹枝：樹分四枝，注意樹的前后左右出枝第三、畫樹葉。點葉法：是用粗線、細線和干濕濃淡的筆畫成夾葉：是用勾勒線法表現(xiàn)樹葉中鋒用筆勾不同葉形，注意聚散疏密關系和遠近關系 運用“勾、皴、染、點”，掌握山水畫的步驟方法。三、主動參與，學作山水畫： 1、展示選好的幾幅漂亮的畫樹圖片要求學生觀察并思考如何表現(xiàn)近樹、遠樹。 2、選出自己最感興趣的自然風光，畫一幅構圖比較完

5、整的山水畫。教師則巡回指導，協(xié)助解決創(chuàng)作中遇到的問題。體會中國畫用筆用墨的妙趣。四、多元評價，展示山水畫： 體驗筆墨趣味，進行多元評價： 1、對課堂練習先做一番自我評價。 2、然后給同桌或同組同學評價。 3、展示代表性的作業(yè)，教師進行點評。 4、最后讓學生們給自已創(chuàng)作的山水畫配以恰當?shù)脑娋洹Ｎ濉⒆鳂I(yè)與課堂評價觀察家鄉(xiāng)的山山水水，把你認為最漂亮的那部分畫下來，并配以恰當?shù)脑娋洌竽芤悦佬g形象初步表達自己對詩的理解。山水畫動人的意境離不開大自然的美麗景色。讓學生運用所學的美術知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境，運用繪畫形式傳遞情感和思想，積極參與文化

6、的傳承，促進祖國文化的進一步發(fā)展。 六、板書設計 第三課、寄情山水樹的畫法樹的畫法：樹分四枝點葉：夾葉： 七、教學回顧與反思 大部分學生能運用形、色、肌理等美術語言，表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，并有一定的審美情趣、審美能力以及發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，能傳遞自己的思想和情感。通過對中國山水畫作品的欣賞，培養(yǎng)學生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學生審美能力和鑒賞能力第二課時一、學習目標知識與能力學習山水畫的一些基本技法，進一步體會筆墨趣味。 方法與過程欣賞練習評價練習。 情感與態(tài)度培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術的感情，激發(fā)民族自

7、豪感。 二、重點 學習山石的基本畫法三、難點 山石質感的表現(xiàn)。四、教具學具 課件、示范工具、毛筆、墨汁、國畫顏料、調色盤等。五、教學過程一、導入新課，揭示課題： 中國畫在繪畫題材上分為人物、山水、花鳥三大類。山水畫在表現(xiàn)自然風貌上有其獨特的表現(xiàn)手法，是祖國傳統(tǒng)繪畫藝術結晶。讓學生暢所欲言。媒體課件演示二、技法講解，突破難點： 山石是中國山水畫基礎，畫好山水畫首先要學好山石的畫法，先從石的練習入手。1 、教師筆墨演示，綜合講述。第一步，示范并講解勾（板書：勾）：用 用淡不同的墨勾出石的輪廓，運筆以側鋒為主。注意觀察山勢的走向，

8、山的形態(tài)特征以及山的前后關系。 第二步，示范并講解皴（板書：皴）：就是用墨畫出山的表面也有凹凸起伏的紋理。可以用淡墨皴出山石的結構，用以表現(xiàn)山石的凹凸起伏的質感，運筆以側鋒淡墨干筆為主。 第三步，示范并講解染（板書：染）：向光的地方亮，光線照射不到的地方暗，用淡墨渲染出山石的明暗，以增強立體感。 第四步，示范并講解點（板書：點）：山上總會有一些小灌木、小石頭，或者是遠處看不大清的樹木、房屋，那就用點來表示吧。可用濃淡大小不同的墨點來豐富山、石的結構。 畫山法：山如同擴大了的石頭，與石頭畫法相似，先定外形輪廓，然后皴出山體結構，再點染而成。山的造型要力求脈

9、絡貫通，山勢起伏，層次分明。一般有兩種表現(xiàn)手法。 1勾線法2點垛法 皴法有：斧劈皴、折帶皴、披麻皴 2小結石分三面生陰陽，干濕濃淡要變化，山有高低寫好峰，上實下虛自然成。把握好山石大形和氣勢，大膽落筆，小心收拾，用多種變化的筆墨練習畫山石三、作業(yè)要求： 分組練習，注意靈活用筆、用墨。 四、學生作業(yè)，教師指導合作練習，教師巡回指導。五、作業(yè)展評：自評、互評、師評結合。六、課堂小結寫意山水注重意象，山水畫動人的意境離不開大自然的美麗景色。讓學生運用所學的美術知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境，運用繪畫形式傳遞情感和思想，積極參與文化的傳承，促進祖國文化的進一步發(fā)展。七、板書設計第三課、寄情山水（2） 石頭畫法石分三面 皴法：斧劈皴、折帶皴、披麻皴  “三遠”：平遠、高遠、深遠八、教學回顧與反思 感受山水畫的歷史，讓學生了解東方