1、作文點評之作文升格作者:王啟生 發布時間：2014-12-28 09:56 點擊數： 59 【字體：小 大】 原文：做生活的主角“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學。”臺下一片掌聲哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。那一刻，無數往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭    從前的我很不起眼，也不善言談。學校里組織文藝活動，我基本都不參與。直到有一天中午，我吃完午飯和同學逗著玩讀了讀者上的一段話，意外地被走進教室布置作業的語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學校下個

2、月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。雖然我練習了好幾次，但當我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時候，卻提不起半點勇氣。演講中我不是忘詞就是結巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的。”      從那以后，我積極參加學校、班級組織的各項活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。漸漸地當我再面對大家講話時，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學校的

3、又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了。   第一次升格：                     做生活的主角 “這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學。”臺下一片掌聲哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的

4、主角了！那一刻，無數往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭      從前的我很不起眼，也不善言談。學校里組織文藝活動，我要么不參與，要么只是做個小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手，我從未想過自己當主角。直到有一天中午，我吃完午飯和同學逗著玩讀了讀者上的一段話，意外地被走進教室布置作業的語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。      雖然我練習了好幾次

5、，但當我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時候，卻提不起半點勇氣。演講中我不是忘詞就是結巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當個小配角！”      從那以后，我積極參加學校、班級組織的各項活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。漸漸地，當我再面對大家講話時，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結束，

6、臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。 方法：首尾（文中）點題（題目中的關鍵詞）初顯中心    第二次升格：做生活的主角“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學。”臺下一片掌聲哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，無數往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭    從前的我很不起眼，也不善言談。學校里組織文藝活動，我要么不參與，要么只是做個小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手。從未想過當主角。    

7、直到有一天中午，我吃完午飯和同學逗著玩讀了讀者上的一段話，意外地被走進教室布置作業的語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。雖然我練習了好幾次，但當我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時候，卻提不起半點勇氣。演講中我不是忘詞就是結巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當個小配角！”      從那以后，我

8、積極參加學校、班級組織的各項活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。漸漸地，當我再面對大家講話時，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。“下面請獲得一等獎的同學談談感受。”主持人的話把我從思緒中拉回了現實。我走到臺上，拿起話筒說：“嘲諷好比磚頭，懦弱的人會用它砌成一堵墻；自信的人會用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目標，并能為之不懈努力，你也會是生活的主角！”臺下一片掌聲 方法：結尾（針對材

9、料）議論（由個別推理到一般或由故事聯系到現實 ） 揭示中心。第三次升格：做生活的主角 “這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學。”臺下一片掌聲哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，無數往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭    從前的我很不起眼，也不善言談。學校里組織文藝活動，我要么不參與，要么只是做個小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手。因為，那時的我沒有自信心，我覺得那令人眩目的舞臺、讓人矚目的主角只是屬于別人。   直到有一天中午，我吃完午

10、飯和同學逗著玩讀了讀者上的一段話，意外地被走進教室布置作業的語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。    雖然我練習了好幾次，但當我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時候，卻提不起半點勇氣。演講中我不是忘詞就是結巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當個小配角！”配角！配角？我真的不行嗎？難道我這一生都只能做個不起眼的配角

11、嗎？不，我不要，我也要做主角。有朝一日，我要重新征服這舞臺，一雪前恥，我要讓他們看看，我，也是生活的主角。想到這兒，我信心倍增。    從那以后，我積極參加學校、班級組織的各項活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。漸漸地我的自信心有了提高。隨著自信心的提高，當我再面對大家講話時，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經“逃離”的舞臺。這一次，我沒在害怕，我用自信的表演征服了每一位觀眾。演講結束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。    “下面請獲得一等獎的同