1、高品質文檔2022年閃光的青春 七年來，他始終工作在訓練教學的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業。不知疲乏的跋涉讓他三十歲的青春變得厚重而漂亮。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。 （一） 作為一名老師，他深愛著自己的本職工作，在平常他就留意仔細學習訓練學、心理學、訓練法等訓練科學理論，注意把握訓練工作中的基本常識、基本規律和基本方法，更新訓練觀念，樂觀參加訓練教學改革。不斷的努力，使他快速成長成為學校的骨干老師。在教學的前沿陣地，他還始終堅持做班主任。作為班主任，他敬重、理解、信任學生，在生活上關懷、照看學生，關心他們解決實

2、際困難。每帶一個班級，他不僅能很快贏得了學生的敬重，而且能和他們建立和諧的師生關系。學生有困難情愿找他幫忙，有困惑情愿找他傾訴。科學民主的管理方法，為他營造了一個良好的班集體，班上學生都能以良好的道德修養維護自身和集體的形象。2000年高考他的班級以總分上線完成率160%的好成果居全校首位。 （二） 作為一名基層團干部，他能深刻領悟黨中央對當前“議大事、懂全局、管本行 ”的要求，加強理論學習，把握社會趨勢，摒棄浮躁心情，不斷完善自身素養，通過自身素養的提高來加強對團委工作的管理。 在上級團委和學校黨委的領導下，他領導團委一班人，立足團委陣地，依據團委工作的特點，樂觀做好共青團的組織、制度建設，

3、按要求健全了各級團干部隊伍，而且團前訓練、團員進展和團干培訓基本上做到了制度化。班級團支部是學校共青團工作的基礎，是團的建設的重點。他重點還抓了班級團支部的建設工作，使各支部在發揮內在的活力，圍繞學校團委的工作“公轉”，并從各支部實際動身，實現“自轉”上體現了較強的能動性，使團委增加了對各支部工作的指導作用。 為強化團員意識，塑造團員形象，抓好團員隊伍的思想建設，增加團組織的分散力，他在團員中廣泛開展了團員評議活動。通過評議，每個團員的思想經受了一次洗禮，看到了與別人的差距，找到了自己的不足，明確了自己的努力方向，為班風建設供應了保障，而且意識的提高，增加了組織的分散力，更促進了團的活動的蓬勃

4、開展。 利用輿論宣揚陣地，做好輿論宣揚工作，是增加校內文化氛圍的有效途徑，也是對廣闊團員青年進行思想政治訓練，提高團員的政治素養，增加團組織分散力的重要方式。但這卻始終是學校工作的不足之處，特殊是校內宣揚力度不夠，缺乏對團員青年的樂觀引導。針對這一點，他在各班級組建宣揚報道小組，負責學校的宣揚報道和櫥窗的更換；輔導、培訓播音員，充分發揮校內廣播臺的作用；仔細指導各總支按時布置和檢查黑板報，使黑板報真正成為中學生展現心靈的窗口，成為學校輿論宣揚的一塊陣地，成為美化校內的一道風景線。對一些有影響的活動，樂觀進行了校外宣揚。如：高一（8）班的“警民共建”活動、高一（1）班、高一（3）班到市福利院進行

5、慰問演出、紀念“五四”運動八十二周年的活動、國慶期間的素養訓練展現活動、“迎新越野長跑”活動等，市訓練電視臺都做了新聞或專題報道。 作為學校團委書記，他樂觀推動了學校共青團工作的開展，仔細組織校內文化活動。一年來，他和團委一班人，領導各支部，樂觀開展了以下活動： 1、和體衛藝處一起，利用讀報時間，在全校掀起“唱健康歌曲，樹文明新風”的風 2、立足校內，深化開展“美化校內”活動，號召各支部收集廢紙，“變廢為寶”，既美化了校內，也培育了同學們勤儉節省的意識。 3、在三月的“文明建設”活動月里，我們樂觀動員、組織各支部參加“文明建設”活動，并取得了顯著效果。如高一（6）、高一（7）、高一（9）班團支

6、部清掃了校門口垃圾，揭開了校內文明建設的序幕；高一（8）班和消防支隊“警民共建文明校內”活動；高一（1）、高一（3）班到市福利院的慰問演出等。 4、學校部分團員在清明節進行了祭掃烈士墓活動。 5、進行紀念“五四”運動八十二周年的演講競賽。 6、仔細組織了“十佳青年學生”的評比、表彰活動。 7、紀念“五四”運動八十二周年暨素養訓練展現周活動。 8、慶祝建黨八十周年百年中國讀本的征訂、征文和學問競賽活動。 9、參與了區教委團委組織的慶祝建黨八十二周年的書畫展。 10、展了慶“國慶”征文、詩朗誦、演講、卡拉競賽等系列活動，并請訓練電視臺作了專題報道。 11、聯合體衛藝處，組織了“迎春越野長跑活動”。 12、聯合政教處組織慰問烈軍屬、孤寡老人，送暖和活動。 13、組織了高三班級的成人宣誓儀式。 14、仔細做好年度末的評先表彰工作。 近兩年有十六人獲市、區優秀團員稱號，“三下鄉”社會實踐活動再次獲得團省委、省教委表彰，副書記*老師、高三（8）班劉秋萍同學獲得社會實踐活動“先進