1、物理課程標(biāo)準(zhǔn)摘要課程基本理念（一）面向全體學(xué)生，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)（二）從生活走向物理，從物理走向社會（三）注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展（四） 提倡教學(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究（五） 注重評價改革導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展課程設(shè)計思路  義務(wù)教育物理課程以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，從課程基礎(chǔ)性、實踐性、時代性等方面提出了課程基本理念，從“知識與技能”、“過程與方法”和“情感·態(tài)度·價值觀”三方面提出了課程目標(biāo)。   根據(jù)物理學(xué)的內(nèi)涵，本標(biāo)準(zhǔn)以“物質(zhì)”、“運動和相互作用”、“能量”為“課程內(nèi)容”中“科學(xué)內(nèi)容”的一級主題，

2、對全體初中學(xué)生應(yīng)掌握的物理內(nèi)容提出了要求。每個一級主題含有若干二級主題，每個二級主題又含有若干三級主題。這些三級主題綜合融進(jìn)了“知識與技能”、“過程與方法”和“情感·態(tài)度·價值觀”三個方面的課程目標(biāo)。課程目標(biāo)  義務(wù)教育物理課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)索養(yǎng)，讓學(xué)生：  學(xué)習(xí)終身發(fā)展必需的物理基礎(chǔ)知識和方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在分析問題和解決問題時嘗試運用科學(xué)知識和科學(xué)研究方法；  經(jīng)歷科學(xué)探究過程，具有初步的科學(xué)探究能力，樂于參加與科學(xué)技術(shù)有關(guān)的活動，有運用研究方法的意識；  保持探索科學(xué)的興趣與熱

3、情，在認(rèn)識自然的過程中獲得成就感，能獨立思考、敢于質(zhì)疑、尊重事實、勇于創(chuàng)新；  關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的世界觀，有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。  通過義務(wù)教育物理課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個方面得到發(fā)展。  （一）知識與技能   （二）過程與方法  （三）情感·態(tài)度·價值觀課程內(nèi)容科學(xué)內(nèi)容本標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容分為“物質(zhì)”、“運動和相互作用”、“能量”三大部分，下表為科學(xué)內(nèi)容的一級主題與二級主題。一級主題二級主題1物質(zhì)1l 

4、物質(zhì)的形態(tài)和變化l2  物質(zhì)的屬性l3  物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度l4  新材料及其應(yīng)用2運動和相互作用21  多種多樣的運動形式22  機(jī)械運動和力23  聲和光24  電和磁3能量31  能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移32  機(jī)械能33  內(nèi)能34  電磁能35  能量守恒36  能源與可持續(xù)發(fā)展1物  質(zhì)1.1 物質(zhì)的形態(tài)和變化l.1.1 描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。l.1.2 說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液

5、體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。l.1.4 用水的物態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。1.2 物質(zhì)的屬性1.2.1通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。1.2.2知道質(zhì)量的含義。會測量固體和液體的質(zhì)量。1.2.3通過實驗，理解密度，會測量固體和液體的密度。解釋生活中一些與密度

6、有關(guān)的物理現(xiàn)象。1.2.4了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響。1.3 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度 l.3.1 知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。1.3.2知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。l.3.3 了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深人，關(guān)注探索宇宙的一些重大活動。l.3.4 了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。1.4 新材料及其應(yīng)用l.4.1 通過收集信息，了解一些新材料的特點及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展給人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。1.4.2有合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識。能在

7、個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所作為。2運動和相互作用2.1 多種多樣的運動形式2.1.1知道機(jī)械運動，舉例說明機(jī)械運動的相對性。2.1.2通過自然界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的基本觀點。2.1.3舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。2.2 機(jī)械運動和力2.2.1會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。2.2.2用速度描述物體運動的快慢。通過實驗測量物體運動的速度。用速度公式進(jìn)行簡單計算。2.2.3通過常見事例或?qū)嶒灒私庵亓Α椓湍θ亮ΓJ(rèn)識力的作用效果。2.2.4用示意圖描述力。會測量力的

8、大小。知道二力平衡條件。2.2.5通過實驗，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。2.2.6知道簡單機(jī)械。通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件。2.2.7通過實驗，理解壓強(qiáng)。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。例5 估測自己站立時對地面的壓強(qiáng)。2.2.8通過實驗，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。2.2.9誦過實驗，認(rèn)識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。2.3 聲和光2.3.1通過實驗，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.2了解樂音的特

9、性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。2.3.3通過實驗，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點。2.3.4通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點及應(yīng)用。2.3.5認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。2.3.6通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。2.3.7知道波長、頻率和波速2.4 電和磁2.4 .1觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.4.2通過實驗認(rèn)識磁場。知道地磁場。2.4.3通過實驗，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線

10、管外部磁場的方向。2.4.4通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。2.4.5通過實驗，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.4.6知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。3能  量3.1 能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。3.1.2通過實驗，認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。3.1.3結(jié)合實例，認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。3.2

11、機(jī)械能3.2.1知道動能、勢能和機(jī)械能。通過實驗，了解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。3.2.2知道機(jī)械功和功率。用生活中的實例說明機(jī)械功和功率的含義。3.2.3知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。3.2.4了解人類使用機(jī)械的歷程。了解機(jī)械的使用對社會發(fā)展的作用。3.3 內(nèi)能3.3.1了解內(nèi)能和熱量。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。3.3.2通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。3.3.3了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。3.4 電磁能 3.4.1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。3.4.2知道電壓、電流

12、和電阻。通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。3.4.3會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。3.4.4會使用電流表和電壓表。3.4.5結(jié)合實例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實際功率。3.4.6通過實驗，探究并了解焦耳定律。用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識。3.5 能量守恒3.5.1知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析問題的意識。3.5.2從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識效率。3.5.3知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。3.6 能源與可持續(xù)發(fā)展3.6.1結(jié)合實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。3.6.2列舉常見的不可再生能源和可再生能源。3.6.3知道核能等新能源的特點和可能帶