童年的發(fā)現(xiàn)－教學(xué)教案_第1頁
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1、童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)教案童年的發(fā)現(xiàn)一、導(dǎo)入你是否有過童年的發(fā)現(xiàn)，將你的發(fā)現(xiàn)說給你的同桌聽。學(xué)生甲：我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行后的地方都會(huì)留下一條延線。學(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)小鳥在睡覺時(shí)一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼。學(xué)生丙：我發(fā)現(xiàn)了彩虹。今天我們一起來看看本文作者的發(fā)現(xiàn)吧！二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。1自由讀全文。考慮：童年時(shí)我發(fā)現(xiàn)了什么？達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。2查字典，聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。禍患：災(zāi)難。情不自禁：抑制不住自己的感情。絞盡腦汁：費(fèi)思慮，費(fèi)腦筋。眉目：事情的頭緒。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。阻礙：使事情不能順利進(jìn)展。阻礙。困窘：為難。驅(qū)逐：趕走。3按照課文的不同內(nèi)容給文章分段。第一

2、段1、2自然段主要講了我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。然而這一發(fā)現(xiàn)卻給我?guī)砹藨土P。第二段313自然段我在睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，問過老師后仍沒有找到答案，我便自己觀察，考慮發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)化的規(guī)律。第三段1419自然段四年后，在生物課受騙老師講到人的起源時(shí)，我想到了自己的發(fā)現(xiàn)便笑出了聲。老師認(rèn)為我的笑不懷好意，便把我轟出了教室。三、細(xì)讀課文，體會(huì)課文的內(nèi)容。1我是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的。分小組學(xué)習(xí)，將找到的句子讀一讀，并談自己的體會(huì)。1我是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有飛行的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個(gè)奇妙的問題。2我們一起找到老師，請(qǐng)他給我們解答。3老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案，便激發(fā)了我的想象力，渴望弄明白人終究是怎么來的。4我想得是那樣癡迷，以致于親自抓來魚，仔細(xì)觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。5我經(jīng)過考慮、推算，終于找到了問題的答案。2從我的發(fā)現(xiàn)過

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