1、秋季幼兒教學總結合集8篇秋季幼兒教學總結 篇1 20xx在全園老師的團結協作和共同努力下，我們圍繞“優化課程，精華管理，強化隊伍，提升內涵，促進幼兒、老師健康成長”的目標，逐一完成了本學期制定的訓練教學方案，現從以下三個方面對本學期工作進行小結。 一、加強常規管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。 本學期在教務處的督導下，在各班級組長的主動協作下，我園的常規工作考核細則逐一落實，分別依據老師日常工作細則制定了詳實的考核機制，做到有檢查，有抽查，有記錄，有結果。詳細體現在: 1、常規備課制度。嚴格要求老師備課中把平安訓練放在首位，做到每節有平安措施，每天有平安提示。同時對老師隔周一次創新

2、課程和信息技術課程進行抽查和備案。 2、加強日常工作的督查管理，做到每日隨時巡課，隨時推門聽課，并對抽查狀況做好記錄。以此推動常規教學穩步開展。 二、加強老師隊伍的建設，在層級培訓中提升全園老師的專業素養。 本學期在原有由教務處集中培訓的基礎上，對培訓研討活動做了調整，在緊緊圍繞訓練教學工作的前提下，把培訓任務分級下放，讓更多的老師來擔當培訓的仆人，切實針對本組本班出現的困惑進行研討和溝通。 1、班級組教學研討活動:在教務處的指導下，各班級組針對本組狀況制定 了培訓方案并逐一實施。在活動中，她們在組長的帶領下分別學習了指南針對不同年齡段的孩子的目標訓練要求，爭論了“如何把握在課堂教學中的提問”

3、，以及“音樂嬉戲化教學的模式”等等，老師們不僅在同心同德中解決了工作出現的困惑，也發揮組長了領導力，凝聚力，組員在暢所欲言中增進了理解，力量得到再現。同時將行政人員分別編入各組，隨時參加到班級組的活動中，更好的了解老師心聲，進一步調整方案，促進教學工作的開展。 2、班主任閱歷溝通:閱歷就是財寶，為了讓青年老師盡快的熟識班級工作，班級組組織開展了“如何做好家長工作”的專題講座，由班級組閱歷豐富的老老師主講，老老師們也毫無保留的將自己從教20幾年來積累的工作閱歷一點一滴的娓娓道來，其中有故事，有案例，有苦惱、有歡樂，老老師的講座讓青年老師了解到許多家長工作的秘訣，深深的感受到老老師們主動向上，樂于

4、奉獻的敬業精神，以及對孩子對工作多年如一日的“愛”。 3、青年老師技能培訓:在加強對青年老師“每月五練”的技能培訓和考核上，本學期針對青年老師的不足和急需，開展了電子白板優質課競賽、老師說課競賽和老師讀書演講活動，并加強了“師徒結對”幫扶活動，要求帶老師傅和土地分別擬定幫扶方案，按方案有目的的指導和幫教，并在學期末對她們進行考核，評比出優秀青年老師和帶教老師，以此發揮老老師的作用，促進青年老師快速成長。 4、骨干老師幫扶送教:每學期的幫扶送教活動已成常規，本學期我們組織班級組長赴中溪幼兒園進行半日活動的跟班幫扶指導，對她們幼兒園半日活動規范操作一一做的指導和解答，并對她們的幼兒園環境創設出謀劃

5、策，設計出符合鄉鎮園特色，可操作性強的主題環境;同時我們分期接納鄉鎮園老師來我園跟班學習，依據來園老師的自身專長和要求支配合適的班級和指導老師，要求前來學習的老師要有學習和心得，幫教老師要求聽課指導和學習評價;本期還支配了在園內說課獲一等獎的2名老師參與了片級教研活動，我給市鄉鎮園的老師做了公開的說課展現。這些活動的開展讓公民辦老師開拓了視野，增進了溝通，為我園骨干老師搭建了平臺，增加了自信，使我市幼兒訓練更上一個臺階。 三、完善園本培訓組織建設，加大課題討論的力度 1、課題結題與申報:本期我園宣城市課題幼兒園領域嬉戲化教學和利用電子白板教學有效提高幼兒園老師信息技術運用力量的實踐討論已經結題

6、。全園開展了以“文明禮儀”為主題的生成活動，營造“文明禮儀”的氛圍，為接下來即將要申報的“關于幼兒園文明禮儀”做好鋪墊。 2、外出培訓活動:本期在教務處組織下分派老師分批赴南京、淮南、廣州、武漢、宣城等地進行了藝術、嬉戲、課程建設、班級工作管理等專項的學習培訓;全部參訓老師獎所學內容回園后進行匯報，讓先進的訓練理念滲透到各個領域之中，更好的優化幼兒園訓練教學觀念和模式。 3、信息技術的運用:在課題的帶動下，我園老師信息技術力量得到了很大的提升，本學期的電子白板優質課大賽、說課大賽、讀書演講活動大賽、班主任工作溝通、家長會、半日活動等活動中全園老師均能將信息技術運用自用，既活躍了課堂教學，又熬煉

7、了老師技能，可謂是一舉多得。 四、豐富幼兒園活動，促進幼兒全面健康進展 本學期對比方案“家長會”、“半日活動開放”已成為常規活動，結合“中秋、重陽、圣誕”開展了各班級的“親子活動”“卡拉OK競賽”和“迎新聯歡活動“;全園開展了“迎新語言系列活動”，“幼兒冬季運動會”、“幼兒生活技能達標活動”幼兒書畫展“;在要求老師重視平安訓練以外，還向幼兒開展了“平安主題訓練活動”，“9.18，11.9”平安演練，“參觀消防隊”，“大手牽小手禁煙活動”等。這些活動的開展熬煉了幼兒品質，提升幼兒素養，豐富了幼兒生活，切實讓幼兒在活動中健康歡樂的進展。 五、反思不足 一學期的工作緊急有序，但還有部分工作由于突如其

8、來的方案外工作所沖突和干擾，未能準時達成。如老師的學習回報研討;考核細則的落實與實施;老師教研理論素養的提升等等，都有待于我們來年進一步細化和明確，盼望全園老師來年連續攜手，把我園訓練教學工作完成的更加圓滿。 秋季幼兒教學總結 篇2 大家好，我是Apple老師，我覺得幼兒英語教學，不是為了讓孩子擴大詞匯量,而是為了讓孩子們在大腦發育的良好時期可以建立起其次種語言的概念,培育他們對英語的愛好. 一、塊白玉能否成為一件精致的工藝品,要看設計師的精雕細刻的過程.而幼兒能否學好英語就要看老師的教學方法了.我在教學幼兒英語時,把握幼兒的特點,采納消遣性,趣味性相結合的方法,使孩子們在輕松開心的學習氛圍中

9、接受英語學問.為了更好的誘導幼兒把握所學內容,提高教學質量,特總結以下幾點: 一、語言學習是一個不斷重復刺激,實踐訂正,加強鞏固,最終達到應用的過程. 二、利用幼兒仿照力量強的特點,能學會純正的英語發音. 三、利用幼兒奇怪心強的特點,實行邊教邊玩,形式多樣的教學方法,可以讓幼兒學會單詞,理解課文. 四、請家長協作才能達到最好的教學效果.比如,為了讓孩子在家堅持聽DVD,我覺得可以讓孩子回家和父母競賽聽,看誰聽到的單詞多.這樣一來,孩子的主動性就會很高. 總之,作為一名訓練者,我會始終盡心教好每個孩子.用愛和他們溝通. 秋季幼兒教學總結 篇3 一、上學期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔

10、、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業務力量、專業水平，提升幼兒園整體素養。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 （4）我園老師創編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒

11、生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續的簡潔英語指令。 （ 整理） 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練

12、教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題 總結報告。 （1）依據幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計（照片、vcd）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協會“十五”課題結題成果展現。 2、在一日生活中滲透英語訓練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 （4）運用直觀、形象的訓練，調動幼

13、兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4）建立幼兒一日生活常規 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高老師專業素養；并選出優秀節目、作品參與鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈） 。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必需含由本班老師執教的英語活動）。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市

14、鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。 十一月： 1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動素養，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產等工作。 秋季幼兒教學總結 篇4 辭舊迎新，在忙勞碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順當，也取得了肯定的成果。在新年

15、來臨之際，特此對一學期來的工作進行總結，也借此機會，回顧一下工作中的勝利與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現班級特色。 一、級狀況分析： 開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練；再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且訓練他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二、深化課程主題，創設和諧環境。 為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發揮，在活

16、動中，我們從幼兒感愛好的事情，關懷的焦點，熟識的.生活入手，我們與幼兒共同布置教室環境，給他們一個充分展現的空間。在主題開展的過程中充分體現了以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，準時展現幼兒活動狀況，關心家長了解主題進展狀況，體現主題活動的連續和深化。 班級環境的布置也與主題親密協作，發揮班級幼兒集體的才智，每一次的環境布置都邀請幼兒共同商議、共同完成。在我們的主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環境不斷地改善和調整，真正發揮環境的價值。幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學習的過程，能使幼兒得到多方面的進展，探究意識、自主學習力量

17、、解決問題力量、與人交往力量都有益于幼兒的終身進展。當孩子站在有自己作品或照片的墻飾前時，又快樂又興奮，你一言我一語，你給我介紹，我給你講解并描述，在整個活動過程中，孩子們始終處于主動的學習狀態。 三、既面對全體幼兒又注意個體差異。 本學期，我班結合大班幼兒的年齡特點，依據班級幼兒的實際進展水平，有目的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。我們注意幼兒的規章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育，經過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏

18、捷的方式與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到了提高，體驗了與同伴共同嬉戲、相互溝通的歡樂。 “敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利”。我班的個別小伴侶比較膽小內向，為了熬煉他們的膽子，我們有意識地在“我最愛說”活動中請孩子講解并描述“我的優點”，鼓舞他們大聲說話，一段時間后，我們發覺他們能大膽主動地在集體中發言了。而對于動手力量較弱的孩子，我們則利用值日生工作、體育活動和自我服務等形式來鼓舞關心其克服困難、樹立信念。孩子進步了，家長也放心了。這樣一來不同的幼兒都得到了進展，都獲得了

19、勝利感。 四、加強幼兒日常生活、常規及自我愛護訓練 幼兒在幼兒園生活的開心、舒適、才能令家長滿足放心。我們的工作方能順當實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互協作，合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照看自己。培育幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學會自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說一般話，與幼兒交談時主動用法文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻主動的影響。 同時，組織“我為集體

20、爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒熟悉到自己言行挺直影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在嘉獎方法上也作了轉變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛的粘貼畫和小印章，孩子們被這些漂亮的圖案吸引了、愛好更濃了。幼兒行為習慣有了很大的.轉變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向.，.中隱形的危急因素勢必對幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對幼兒進行平安防范訓練：如結合“幼兒追跑、推拉”現象綻開現場爭論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，將自我愛護注入到幼兒生活閱歷中，為今后學習生活打下良好基礎。 五、架起家園合作訓練的橋梁 幼兒園訓練

21、是基礎訓練的重要組成部分，是我國學校訓練和終生訓練的奠基階段，家庭作為兒童訓練過程中的特別力氣，更是受到人們的重視。我國聞名的訓練家陳鶴琴先生說過：“稚嫩訓練是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新綱要也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量。”由此可見，家長工作是特別重要的。 我們利用家長園地有效陣地，除了向家長介紹幼兒園訓練的主要任務、要求和內容，宣揚；每周還在家長園地中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本

22、周需要家長協作的一些事項。如友愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學問多”，我們班將增設一個“食品店”進行角色嬉戲，請您關心我們收集了食品袋、水果及干果。 這樣一來變成了一張布滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，很多家長都會在百忙之中樂于滿意孩子的要求。針對幼兒出現新狀況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的主動協作。如我班幼兒李世順是一個愛學習、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大，上課留意力不集中、喜愛瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。 通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商議解決方法，最終找出了孩子轉變的緣由。我們針對孩子的狀況，為孩子調整了座位，家長對我

23、們的工作表示了深深的感謝。為了準時精準的促進家園互動、溝通，我們堅持用法“家園聯系本”，上面記載了幼兒每月在園的表現及幼兒在家表現。對有針對性的問題我們準時進行反饋，并以此為依據，加強個別訓練，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。經常有家長在本中寫到：“有了這個本子，使我們看到了孩子進步，孩子真的長大了 一學期轉瞬即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊急的工作中，幼兒的各方面力量得到了提高，老師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的開心幫助下，班級的工作開展的繪聲繪色。今后我們將連續努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規工作的力度，注意個別轉化訓練，大膽實踐

24、探究新的訓練模式，用新型訓練理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的進展！ 秋季幼兒教學總結 篇5 時間如流水一般，轉瞬又要過新年了。在本期中主要是讓孩子們在輕松、開心的氛圍下學習。培育了幼兒合作學習的意識和力量，領悟了用多種方式表現、溝通、共享、探究的過程和方法。 在日常生活和嬉戲中，引導幼兒探究和感知長方形、正方形、半圓形，體會這些幾何圖形之間簡潔的轉化關系。引導幼兒學會手口全都地點數20以內物體，說出總數，認讀20以內數字，初步理解20以內數的意義。引導幼兒對生活中常見的物體大膽分類，并能知道每類物體的數量是多少，分了幾類。引導幼兒嘗試對10至20個物體的排序活動，理解序數的含義。大膽嘗試換規

25、律排序，初步理解事物的規律性。培育幼兒的推理力量。在日常生活中，引導幼兒體驗和理解昨天、今日、明天的含義，正確分辨前后方位。 全期上課21周，根據教學大綱的要求，每周上一節數學課，第21周進行全面復習。在數學老師耐煩地引導下，幼兒漸漸喜愛上了數學這門學科。上課前，老師總是把書上的彩圖放大畫在小黑板上，讓幼兒看得更加清晰。用講故事的形式引入正題，使幼兒更簡單接受。依據本班幼兒的實際 狀況制定數學教學方案，敏捷的實施訓練，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者，使每個幼兒都能獲得不同的進展。以關懷、接納、敬重的看法與幼兒交往，耐煩傾聽，努力理解幼兒的想法和感受，支持鼓舞幼兒大膽探究與表達。擅長發覺幼

26、兒感愛好的事物、嬉戲以及偶發大事中的訓練價值，把握時機，主動引導，隨時關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，準時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互助 。敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異，關注幼兒的特別需要，包括各種進展潛能和不同進展障礙因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利。 秋季幼兒教學總結 篇6 中班總結 時間飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下: 一、訓練教學方面: 本學期我們中班有40名幼兒.我們創設一個溫馨和諧的環境

27、，關心幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規。在各科教學活動中從激發孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展這學期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲。 二、家長溝通方面： 每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 幼兒園訓練是一個復雜的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個

28、才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續努力，跟上.時代的步伐。 三、衛生平安方面 孩子們的自我愛護意識還不夠強，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護嗓子。在集體生活中的規章意識越來越強，有肯定的次序性，會排隊洗手。物歸原處的

29、習慣還需要培育。 這個學期的孩子門都有了肯定的成長，信任明年會更好，我們也會努力上一層樓。 教學平安方案 為滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在本學期里，我們制定了一些措施 1.加強常規訓練，要求孩子們做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的平安，不能讓孩子們在樓梯間打鬧。 3.讓幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。 4.讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.在戶外活動玩大型玩具時，讓孩子們不推不擠，保證幼兒平安。 6.不能讓還在們碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的用法

30、剪刀。 7.讓孩子們知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 8.在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創設有關平安訓練的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安訓練并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒

31、的平安。 秋季幼兒教學總結 篇7 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。為孩子供應優質的保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了.的認可，家長的好評，.聲譽越來越好。現將學期保教工作進行總結如下： 一、訓練教學工作 1.各項工作方案的制定與實施： 本學期力求幼兒園工作細致化、規范化，我園老師通過主動學習綱要和幼兒園工作要求，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學方案、課程表、月重點、周支配和日方案，使訓練教學工作有章可循，同時規范了幼兒一日生活常規及流程。 2.各科教學的規范與實施 “突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標

32、目標。加大教研組建設，充分發揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周有教研方案、活動記錄等。 在教學活動中要求老師依據各班教學方案進行訓練教學活動，訓練教學活動應具有敏捷性、創新性、針對性，要因材施教，充分發揮幼兒的主動性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面力量得到不同程度的提升，增加了幼兒的規律思維力量、拓寬了幼兒的學問面。 3.班級常規管理 幼兒園各項活動詳細化、規范化、無等待是常規訓練的終極目標。每周一的常規課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規范了幼兒園一日流程，易于老師的班級管理工作。 4.晨間活動、戶外體育活動的開展： 本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄

33、”，使幼兒晨間無等待。 戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康訓練的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有方案的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，進展幼兒的走、跑、跳動、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。 5.班級家園共育板報工作的實施狀況： 為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒供應依據。 6.教學效果階段性測評 由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業務園長、教研組長對各班提出改進措施，促進老師訓練工作的改進與提高，給各班老師供應共享與溝通的平臺，使我園教學工作穩中見優，各班幼兒同步進展。 二、保育工作

34、通過學習“幼兒園一日常規”要求，規范幼兒行為的同時又對老師工作加以指引。督促老師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規范晨檢、午檢。并主動協作防疫站做好幼兒預防接種工作。 各班規范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創設一個平安、衛生的生活環境。 三、家長工作 1.期初張貼教學方案，周周公布學習內容，更好的讓家長了解幼兒學習進度。 2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒學問、衛生保健等。 3.結合幼兒園保教方案組織

35、開展了“家長會、冬運會”活動，得到了家長們的好評。 4.加強戶外熬煉，增加幼兒體質，發覺不正常狀況準時與家長聯系、帶幼兒到正規醫院就診，使家長開快樂心的來，放心安心的走。 5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。 四、業務培訓、學習 本學期為了規范保教工作，為老師工作供應依據和準繩，我園老師進行了以下業務學習與培訓： 幼兒園一日常規流程 閱讀活動的培訓學習 科學活動的培訓學習 戶外活動組織與開展的培訓學習 預防傳染病的培訓學習 五、園內活動 精致、逼真的教具、生動形象的語言，老師啟發式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優質課評比活動異彩紛呈，體現出我園老師主動向上、勇于探究、樂于創新的工作熱忱及

36、我園幼兒健康活潑的精神面貌。 為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園舉辦“冬季運動會”活動。 結合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進行了愛國主義訓練。 “11.9”消防演練活動的開展加強了我園老師及幼兒對突發事故的敏捷應變力量，使幼兒把握了自救、逃命、自我愛護的方法。 迎新年，幼兒了解我國傳統節日的來歷及風俗，讓幼兒感受新年的歡樂。 一個個活動的開展，是我園教職工才智與凝聚力的體現。辛勤與汗水換來家長的認可、孩子們的笑臉，在孩子們成長的痕跡中留下了美妙的回憶 六、取得成果： 園內優質課：本學期我園共評出園內優質課3節： 朱麗老師的科學課熟悉時鐘榮獲園內優質課。 吳秋霞老師的語言課動物演唱會榮獲園內優質課。 付鈺焱老師的.課雷之電榮獲園內優質課。 本學期我園