1、整理課件有保障就會有底氣有保障就會有底氣 有信心就能創奇跡有信心就能創奇跡尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：上午好！上午好！ 今天離高考還有今天離高考還有25天，天，12屆高三已經屆高三已經進入高考最后沖刺階段。在這最關鍵的時進入高考最后沖刺階段。在這最關鍵的時刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題，為他們在考前教育、學習、生活等問題，為他們在今年高考中考出優異的成績做最有效的努今年高考中考出優異的成績做最有效的努力。大家在百忙中抽空前來，既是對孩子力。大家在百忙中抽空前來，既是對孩子前途的關心，也是對學校工作的支持。前途的關心，也是對

2、學校工作的支持。整理課件一、首先匯報一下開學以來兩次考試的情況。 應該說絕大多數學生的學習勁頭還是挺足的。但是應該說絕大多數學生的學習勁頭還是挺足的。但是他們也存在一些問題：他們也存在一些問題： 比如，尖子生少，比如，尖子生少， 相對穩定的是卓瑪群措，平措，相對穩定的是卓瑪群措，平措，歐珠，格桑頓珠。基本保持在前十名，其他那些人就說不歐珠，格桑頓珠。基本保持在前十名，其他那些人就說不準了。其次，考好了就松懈。個別人的名次上，還有學科準了。其次，考好了就松懈。個別人的名次上，還有學科上，這次考試上來了，下次考試就下去了。最后階段，我上，這次考試上來了，下次考試就下去了。最后階段，我就希望能夠維穩

3、。就希望能夠維穩。 家長關注的還是這次二模的情況，所以我重點說一家長關注的還是這次二模的情況，所以我重點說一下這次考試的情況。下這次考試的情況。藏文，文綜偏難，語文和英語難易程度適中。藏文，文綜偏難，語文和英語難易程度適中。整理課件 高考高考“六分靠實力，三分靠心理，六分靠實力，三分靠心理，一分靠運氣一分靠運氣”。最后。最后20多天，信心尤顯多天，信心尤顯重要，為了幫助你們的子女樹立信心，重要，為了幫助你們的子女樹立信心，指導他們后階段的復習迎考，高三年級指導他們后階段的復習迎考，高三年級組全體老師做了精細科學的安排。組全體老師做了精細科學的安排。“一一模考試模考試”之后，我們召開了一模分析會

4、，之后，我們召開了一模分析會，對前階段進行了總結，對后階段的工作對前階段進行了總結，對后階段的工作進行了周密的部署，應該說老師們都是進行了周密的部署，應該說老師們都是很敬業的、很認真的。很敬業的、很認真的。整理課件 高考不僅是考學生，考老師，也是考高考不僅是考學生，考老師，也是考家長。如果把高考比作一場家長。如果把高考比作一場 “人民戰人民戰爭爭”，那么，考生就是參與戰斗的，那么，考生就是參與戰斗的“士士兵兵”，老師就是沖鋒在前線的，老師就是沖鋒在前線的“軍事指揮軍事指揮官官”，考生家長則是戰斗在后方的，考生家長則是戰斗在后方的“后勤后勤司令員司令員”。現在離高考只有整整。現在離高考只有整整2

5、5天了，天了，作為高三考生的家長，在高考沖刺的最后作為高三考生的家長，在高考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學生發揮考試效率，獲取高考的勝利？地使學生發揮考試效率，獲取高考的勝利？相信這是我們每一位家長都十分關心話相信這是我們每一位家長都十分關心話題題 .整理課件下面我提供一些高考信息，并談談對家長備下面我提供一些高考信息，并談談對家長備考的一些想法，供大家參考。考的一些想法，供大家參考。1、考好了，怎么辦？、考好了，怎么辦？如果您的孩子這次如果您的孩子這次“二模二模成績比原來進步多了，成績比原來進步多了，這時，作為家長首先要感到高興，并給

6、孩子一定的這時，作為家長首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚！這是激勵他們繼續前進的動力。鼓勵與具體的贊揚！這是激勵他們繼續前進的動力。 這個時候，最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難這個時候，最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態度審視孩子；如有的家長會說度，并以疑問的態度審視孩子；如有的家長會說你你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學習吧，下次高考就沒這么容易了！好學習吧，下次高考就沒這么容易了！這樣的態度這樣的態度并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩子對自己的信心，可能

7、會前功盡棄的！子對自己的信心，可能會前功盡棄的！整理課件2、沒有進步，怎么辦？、沒有進步，怎么辦？ 作為家長，您首先要換個角度來看待成作為家長，您首先要換個角度來看待成績：沒有進步沒有退步！在高三競爭如此績：沒有進步沒有退步！在高三競爭如此激烈的時候，人人都在前進，水漲船高，所激烈的時候，人人都在前進，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經在進步了；所以，您可以感到么說明他已經在進步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個角度來看，您會感到有所安慰，而且從這個角度來看，您會感到對高考更充滿了信心，而且對孩子的水平也對高考更充滿了信心

8、，而且對孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會更擔心幾次考試中成績起伏太大，您不是會更擔心嗎？嗎？整理課件3、考砸了，怎么辦？、考砸了，怎么辦？事物總是有正反兩面的，您首先要轉事物總是有正反兩面的，您首先要轉換自己的思維方式，告訴自己換自己的思維方式，告訴自己“孩子這次孩子這次考砸還真是件好事，它可以讓我們更清楚考砸還真是件好事，它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識點在哪或者是孩子還有學孩子的缺漏知識點在哪或者是孩子還有學習之外的事情？如談戀愛等。它可以引起習之外的事情？如談戀愛等。它可以引起孩子對自己的重視，不再像

9、以前那樣學習孩子對自己的重視，不再像以前那樣學習了，會更加努力，對高考有利！了，會更加努力，對高考有利！所謂塞所謂塞翁失馬，焉知非福啊！翁失馬，焉知非福啊！整理課件二、考前二、考前20多天家長應做些什么？多天家長應做些什么？ 家長在剩下的家長在剩下的20多天備考時間里，多天備考時間里，就是要竭盡全力為孩子營造一個良好的就是要竭盡全力為孩子營造一個良好的復習環境，對此，我提出以下建議：復習環境，對此，我提出以下建議： 做做到到“五要五要”、“五不要五不要”整理課件 五要：五要：要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氛圍一要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松，拒絕定要自然、和諧、輕松，

10、拒絕 “ 戒嚴戒嚴 ” 。把高考前的這段時間看做平常的日子，家長把高考前的這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。”。說說你給他準備了什么好吃的，或者直接告說說你給他準備了什么好吃的，或者直接告訴孩子將內心的不快說出來，你再合理開導訴孩子將內心的不快說出來，你再合理開導一下。千萬不能孩子一開口傾訴，就一頓上一下。千萬不能孩子一開口傾訴，就一頓上綱上線的批評教育，只會適得其反。綱上線的批評教育，只會適得其反。整理課件要相信老師，有問題及時和老師交流：要相信老師，有問題及時和老師交流：最后最后20多天，家長要和老師多交流，以便多天，家長要和老

11、師多交流，以便及時了解孩子的學習和思想狀況，和老師及時了解孩子的學習和思想狀況，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。不要抱一起共同把孩子的成績提高上去。不要抱僥幸心理，要端正考試動機。教育孩子不僥幸心理，要端正考試動機。教育孩子不要迷信要迷信“轉山轉山”、“作弊作弊”，不要萌生投，不要萌生投機取巧的念頭而浪費了大量的學習時間，機取巧的念頭而浪費了大量的學習時間，要讓孩子以平和的心態，誠信考試。不要要讓孩子以平和的心態，誠信考試。不要讓考前信息打亂了學生正常的學習。讓考前信息打亂了學生正常的學習。整理課件調節考生生物鐘，不可過度熬夜，惡補的調節考生生物鐘，不可過度熬夜，惡補的效果只能導致惡性循環

12、，拖垮孩子的身體，效果只能導致惡性循環，拖垮孩子的身體，疲憊了孩子的精神，得不償失。疲憊了孩子的精神，得不償失。要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜只要營養足夠就可以了，不必再去加強營菜只要營養足夠就可以了，不必再去加強營養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。精力充滿參加高考。整理課件要信任孩子、鼓勵孩子：如果把高中三年的要信任孩子、鼓勵孩子：如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。經跑過最后一個彎道

13、，距離終點僅有百米之遙。25天，不算長也不算短，高考不會因為你企盼天，不算長也不算短，高考不會因為你企盼成功而加速到來，也不會因為你懼怕失敗而姍成功而加速到來，也不會因為你懼怕失敗而姍姍來遲。姍來遲。25天，每天解決一個疑難，就會弄懂天，每天解決一個疑難，就會弄懂25個難題；個難題；25天，每天糾正一個錯誤，高考中天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯就少犯25個錯誤；個錯誤；25天，每天提高一分，就會天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高在原來的基礎上提高25分！分！25天，完全可以讓天，完全可以讓你實現質的飛躍，讓你創造屬于自己的奇跡你實現質的飛躍，讓你創造屬于自己的奇跡 ！整理課件五不要：

14、五不要：不要過度焦慮不要過度焦慮 不要過度關注孩子不要過度關注孩子 不要給孩子過高的期望不要給孩子過高的期望 不要過度嘮叨不要過度嘮叨不要盲目攀比和迷信不要盲目攀比和迷信 整理課件三、三、5月月256月月6日要做的事情日要做的事情（一）是要調整生物鐘。能夠讓孩子（一）是要調整生物鐘。能夠讓孩子的生物鐘與高考的時間同步，也是取的生物鐘與高考的時間同步，也是取得最佳臨場發揮的重要因素之一。這得最佳臨場發揮的重要因素之一。這需要考生們在最后十天中通過外部行需要考生們在最后十天中通過外部行為調整，讓自己的內部生理活動節奏為調整，讓自己的內部生理活動節奏適應高考時間要求。將最佳狀態調至適應高考時間要求。

15、將最佳狀態調至 9：0011：30，15：0017：00的的高考時間段。高考時間段。整理課件 （二）注意飲食衛生，防止胃腸疾（二）注意飲食衛生，防止胃腸疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持所需的營養就好。建議同學們按照保持所需的營養就好。建議同學們按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養去吃大魚大肉。高考前這三因加

16、強營養去吃大魚大肉。高考前這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，最天，除了合理地調劑好一日三餐外，最好不要去衛生條件差的小攤點上就餐。好不要去衛生條件差的小攤點上就餐。整理課件 （三）（三）是要讓孩子堅持做做題，練練手，是要讓孩子堅持做做題，練練手，熱熱身。但不做難題，不找新題，可把熱熱身。但不做難題，不找新題，可把以前做過的幾套模擬題反復做反復看，以前做過的幾套模擬題反復做反復看，特別是做錯的題要認真分析。再花一定特別是做錯的題要認真分析。再花一定時間看看教材、看看筆記。每天以高考時間看看教材、看看筆記。每天以高考的心態做適量的卷子。有些考生認為自的心態做適量的卷子。有些考生認為自己已經做了好

17、幾個月的卷子了，臨考前己已經做了好幾個月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會十天八天不做，看看就行了，這可能會導致考試時抓不住感覺，手生，影響發導致考試時抓不住感覺，手生，影響發揮。揮。整理課件（四）（四）6月月6日看考場日看考場 一要熟悉考試環境，在一要熟悉考試環境，在6日，家長一日，家長一定要督促孩子去熟悉一下考場環境，找到定要督促孩子去熟悉一下考場環境，找到自己準確的座位，以免臨考前出現差錯引自己準確的座位，以免臨考前出現差錯引起情緒波動起情緒波動; 二要帶全考試用具，要按規定，充分二要帶全考試用具，要按規定，充分而高質量地準備好考場所需文具，千萬不而高質量地準備好考場所需

18、文具，千萬不要忘帶要忘帶準考證和身份證。準考證和身份證。按要求準備好考按要求準備好考試用具，如文具、手表等，確認它們的準試用具，如文具、手表等，確認它們的準確性和可用性。確性和可用性。整理課件（五）（五）6月月79日要做的事情日要做的事情 要保持三個慣性。要保持三個慣性。 一是保持學習慣性，在考前和晚上要保一是保持學習慣性，在考前和晚上要保持形成的學習習慣，看課本、看筆記、看錯持形成的學習習慣，看課本、看筆記、看錯題集，切忌不要做題，尤其是難題和新題。題集，切忌不要做題，尤其是難題和新題。 二是保持生活習慣，平時吃什么就吃什二是保持生活習慣，平時吃什么就吃什么，以免引起考生消化不良和腹瀉，飲食要么，以免引起考生消化不良和腹瀉，飲食要以清淡為主，早餐一定要吃，且應在考前一以清淡為主，早餐一定要