1、有色寶石鑒定課程標準課程代碼：適用專業：寶石鑒定與加工技術專業一、課程概述（一）課程性質有色寶石鑒定課程是寶石鑒定與加工技術專業的專業核心課程。（二）課程設計思路1、在教學理念上，由教師教為主向學生學為主轉變。以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對知識的主動構建。在學生進行設計的過程中，教師的指導一定要講究方法，要以發揮學生的主動性和創造性為出發點，培養學生獨立思考和解決問題的能力。當學生遇到疑難問題時，應先帶著學生理清思路啟發引導學生自己解決問題，不要越俎代庖，直接圖省事幫學生解決掉。2、在教學方向上，由理論知識為主向職業技能為主轉變。從“崗位職業能力”分析出發，以珠寶質量檢驗

2、崗位工作流程為課程引導，建立仿真的珠寶質檢站工作實訓環境，設計能力目標和知識目標，并通過工作任務驅動來實現；從“崗位工作內容”分析著手，創設與崗位工作內容相一致的學習性工作項目；從工作項目分解出來的若干“工作任務特點”分析人手，設計教學情景、教學方法；從完成任務的結果出發，落實考核方案、評價機制；行業企業參與課程建設及校內外實踐教學環境建設；3、在課程設置上，教學與寶石鑒定師資格考證緊密結合。課程內容緊密結合職業資格證書的內容要求組織實施，在學生珠寶首飾鑒定實訓過程中嚴格按照寶石鑒定師技能考試要求填寫實訓報告，并參加中國珠寶玉石首飾行業協會統一組織的實操與理論技能考試，獲得寶石鑒定師的職業資格

3、證書。二、課程培養目標本課程的作用是培養從事珠寶鑒定工作的高素質技能型專門人才。三、與前后課程的聯系（一）與前修課程的聯系寶石學基礎、寶石鑒定方法（二）與后續課程的聯系綜合技能訓練四、課程教學內容設計與學時分配表1. 主要內容與學時分配序號能力目標工作任務主要知識點教學內容教學活動設計學時備注1掌握高檔寶石的寶石學性質；了解其品種分類；評價；產狀、產地等會描述寶石的總體觀察特征；能使用常規儀器驗證寶石的基本性質1、各種寶石的化學成分、晶形、晶系、光學性質、物理性質，顯微特征等寶石學基本性質2、寶石的品種3、寶石的評價4、寶石的產狀、產地剛玉、祖母綠、金綠寶石各論分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記

4、錄單122掌握水晶、石榴石、尖晶石等的寶石學性質；了解其品種分類；評價；產狀、產地等相關信息會描述寶石的總體觀察特征；能使用常規儀器驗證寶石的基本性質1、各種寶石的化學成分、晶形、晶系、光學性質、物理性質，顯微特征等寶石學基本性質2、寶石的品種3、寶石的評價4、寶石的產狀、產地水晶、石榴石、尖晶石、等常見寶石各論分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單123掌握長石、碧璽、托帕石、橄欖石等的寶石學性質；了解其品種分類；評價；產狀、產地等相關信息會描述寶石的總體觀察特征；能使用常規儀器驗證寶石的基本性質1、各種寶石的化學成分、晶形、晶系、光學性質、物理性質，顯微特征等寶石學基本性質2、寶石的品種3、

5、寶石的評價4、寶石的產狀、產地長石、碧璽、鋯石、托帕石和橄欖石等常見寶石各論分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單84掌握磷灰石、堇青石、坦桑石等寶石學性質；了解其品種分類；評價；產狀、產地等相關信息會描述寶石的總體觀察特征；能使用常規儀器驗證寶石的基本性質1、各種寶石的化學成分、晶形、晶系、光學性質、物理性質，顯微特征等寶石學基本性質2、寶石的品種3、寶石的評價4、寶石的產狀、產地磷灰石、堇青石、坦桑石、輝石、矽線石等少見寶石各論分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單45能鑒別紅寶石及其常見相似寶石紅寶石，石榴石，尖晶石等紅色寶石鑒別1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性

6、特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質紅寶石及其相似寶石的鑒別分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單46能鑒別藍寶石及其常見相似寶石藍寶石，海藍寶石，黃玉等藍色寶石鑒別1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質藍寶石及其相似寶石的鑒別分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單47能鑒別祖母綠及其常見相似寶石祖母綠，碧璽、鉻透輝石等綠色寶石鑒別1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質祖母綠及其相似寶石的鑒別分組操作、手工填寫寶石鑒定原始記錄單48能鑒別碧璽及其常見相似寶石各色系列碧

7、璽及其相似寶石鑒別1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質碧璽及其相似寶石的鑒別分組操作情境案例、手工填寫寶石鑒定原始記錄單49能鑒別水晶及其常見相似寶石水晶，黃晶、紫晶、煙晶及其相似寶石鑒別1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質水晶及其相似寶石的鑒別分組操作情境案例、手工填寫寶石鑒定原始記錄單410能完成各種未知寶石的鑒定并準確定名未知寶石綜合鑒定1、各種寶石的顏色光澤等總體觀察特征2、各種寶石的折射率，光性特征、多色性、熒光、密度及顯微特征等性質未知寶石鑒定分組操作

8、情境案例、手工填寫寶石鑒定證書8總學時64五、教學評價（一） 考核、評價方式本課程采用多樣化的考核方式，采用過程考核與結果考核相結合的方式，建議考核分數比例如下：成績構成占總成績的比例平時成績20%過程考核成績40%考試40%合計100%（二）考核標準建議在考核時，應考慮出勤、團隊合作、案例操作時間、案例操作質量、發現問題、問題回答、案例完成的感受與知識總結等因素評價學生的成績。在具體考核時，可根據實際情況調整上述因素在考核中的比重。要求課堂匯報準確、流利；結課報告觀點準確、鮮明，文字流暢、通順。六、教學資源（一） 教材選用系統寶石學 地質大學出版社（二）主要學習資料 寶石和寶石學雜志;中國寶石;中國寶玉石（三）實訓教學條件表3. 校外實訓條件序號