1、管理系統中計算機應用操作技能考核說明目前，信息技術在各行各業的管理系統中得到了廣泛應用，因而計算機應用能力是自考學生必備的基本技術，本課程的操作技能考核正是為測試學生的操作能力而設置的。一、 測試環境： 操作系統WindowsXP、Office 2003、VisualFoxPro 6.0二、 測試題型與分值,測試時間（1）選擇題 10題 每題1分共10分（2）Windows題 1題 每題10分共10分（3）Word題 1題 每題20分共20分（4）Excel題 1題 每題20 分共20 分（5）PowerPoint題1題 每題10分共10分（6）IE與Outlook題1題每題10分共10分（7

2、）Vfp 表的操作1題 每題10分共10分（8）Vfp 程序填空1題 每題10分共10分 測試時間：70分鐘三、 測試基本內容（1） 選擇題主要測試計算機實際操作的基礎知識和計算機網絡、病毒的基本知識。（2） Windows題主要測試資源管理器的使用：工具文件夾選項中查看的設置；文件和文件夾處理：文件與文件夾的創建、查找、移動、復制、刪除、重命名、屬性設置，文件與應用程序的關聯，捷方式的創建與刪除； 控制面板的使用：更改桌面選項（桌面顏色的選擇、更改，刪除、設置桌面圖案，設置墻紙、屏幕保護），輸入法的設置，打印機的設置，區域設置，設置日期和時間。 （3） Word題主要測試文檔的創建，文字與段

3、落的插入、刪除和修改，文檔內容的復制和移動、查找和替換。設置文檔字符格式與段落格式、項目符號的格式、邊框、底紋與背景、首字下沉、文字方向。在文檔中插入文本框、剪貼畫、圖形、藝術字、表格，并進行圖文混排。設置文檔的頁眉和頁腳、頁面設置和打印。（4）Excel題主要測試電子表格工作簿、工作表的管理，新建工作表、工作表重命名、工作表復制與移動。工作表單元格內容與數據的輸入、編輯和統計，單元格格式的設置、條件格式的設置、自動套用格式，對常用的函數的使用；對數據進行排序、數據篩選、數據分類匯總，建立圖表分析、編輯圖表等； （5）PowerPoint題主要測試文稿演示軟件的PowerPoint演示文稿的創

4、建，演示文稿文字和幻燈片的編輯（插入、修改、刪除、選定、移動、復制、查找、替換，幻燈片次序的更改、隱藏、切換；對演示文稿的文本格式化，項目符號的設置幻燈片版式、設計模板的使用，幻燈片母版的修改； 對演示文稿圖文處理：文本框、圖形、圖表、表格、圖片、藝術字等編輯，當前演示文稿中超級鏈接的創建與編輯。添加內容對象添加動作設置與自定義動畫。（6）IE與Outlook題主要測試瀏覽器軟件Internet Exporer 的使用與電子郵件軟件 Outlook Express 的使用。用IE瀏覽指定的網站，搜索指定的頁面、圖片下載到文件夾；IE收藏夾的管理（添加、顯示和整理），搜索引擎的使用；Intern

5、et 選項設置（安全、連接、內容、程序等的設置）；用戶注冊、網上購物、網上留言；用IE實現FTP訪問，文件上傳、文件下載；Outlook Express 的帳戶設置、選項設置；接收、發送帶附件的電子郵件。（7）VisualFoxPro 表的操作題主要測試VFP表文件的建立、記錄的添加、刪除與修改，表結構的修改，備注字段內容的輸入。表記錄的定位與查找，統計計算及批量修改命令。索引文件的概念、索引的升降序、索引分類（主索引、候選索引、普通索引、唯一索引）及索引文件的建立。（8）VisualFoxPro 程序填空主要測試VFP結構化程序的設計，用順序、選擇和循環結構設計基本程序。能運用賦值語句、IF

6、-ENDIF、DO CASE-ENDCASE、DO WHILE-ENDDO、FOR-ENDFOR、SCAN-ENDSCAN等結構語句設計簡單程序。用輸入語句INPUT、ACCEPT、WAIT接收用戶的輸入，用輸出語句？、？輸出程序的結果。四、 測試樣題（1）選擇題 樣題1在 Windows中，文件有四種屬性，用戶建立的文件一般具有_屬性。(A)存檔(B)只讀(C)系統(D)隱藏樣題2在Windows資源管理器中，用鼠標選定多個不連續的文件，正確的操作是_。 A. 單擊每一個要選定的文件B. 單擊第一文件，然后按住Shift鍵不放，單擊每一個要選定的文件 C. 單擊第一文件，然后按住Ctrl鍵不

7、放，單擊每一個要選定的文件 D. 雙擊第一文件，然后按住Shift鍵不放，雙擊每一個要選定的文件（2）Windows題 樣題11刪除考生文件夾下的WORK_DIRMYNAINDITE文件夾。2將考生文件夾下的WORK_DIR下的文件夾MIMOSA移至考生文件夾下的WORK_DIRMYNA文件夾中，并改名為“NEW MIMOSA”。3在開始按鈕的程序文件夾中建立新的文件夾“我的文件夾”，并在新的文件夾中建立程序NOTEPAD.EXE的快捷方式，名為“記事本”。4設置Windows的時間樣式為“tt h:mm:ss”，短日期格式為“yy-MM-dd”。 樣題21查找到應用程序“Excel.exe”

8、，并在桌面上建立其快捷方式，命名為“電子表格”。2在考生文件夾下WORK_DIR文件夾中建立一個新的文件夾MYTDYU，并在此文件夾中建立一個名為"NEW.BMP"的空白BMP圖象文件。3改變屏幕保護為“三維管道”，設置桌面背景為拉伸的“Coffee Bean.bmp”。4設置系統數字樣式：小數點后位數為“3”，數字分組為“12,34,56,789”。（3）Word題 樣題11給文章加標題"生物計算機"，并將標題的文字設為二號，居中顯示。2將正文（標題除外）中的"計算機"改為"COMPUTER"。3以居中格式在本文

9、檔底端插入頁碼，起始頁碼為2。4給第一段文字加上20%的底紋（應用于文字）。5在文章當中插入剪貼畫“自然界”類別中的“樹木”，設置環繞方式為 “緊密型”。樣題21給標題加方框，設置方框顏色為：綠色，粗細為：1.5磅，線形第二種(應用于文字)。2將標題下的第一段和第二段交換位置。 3將標題下各段設置為懸掛縮進1厘米，段前間距1行。4為最后一段文字設置底紋填充色為綠色（應用于段落）。5在頁面底端插入頁碼，對齊方式為居中，起始頁碼為3。（4）Excel題 樣題1 1在“表一”數據區域右邊增加一列，該列的第一個單元格中輸入“實發工資”，其余單元格存放對應行基本工資、職務津貼和獎金之和（應用公式請采用實

10、發工資=基本工資+職務津貼+獎金）。2將“表一”復制到Sheet2，并將Sheet2更名為“工資表”。3在“工資表”中對“實發工資”按降序排列。4將“工資表”中“姓名”和“實發工資”兩列數據復制到Sheet3，對Sheet3設置自動套用格式為“簡單”，各單元格內容“居中”。5在工作表Sheet3中以“姓名”和“實發工資”為數據區域，創建一個餅圖，顯示在C1:G11區域，以姓名為圖例項，圖例位于圖表“靠左”。 樣題21將Sheet1中的內容分別復制到Sheet2和Sheet3中，并將Sheet2重命名為“工資表”。2在工資表中，利用公式計算出“實發工資”（實發工資=應發工資扣除），并填入相應的單

11、元格內。3將工資表中“年齡”列的列寬設置為5。4將工資表中數據區域A1：F1中的文字顏色設為紅色、字號設為14。5在Sheet3中篩選出表中“應發工資”大于3000或小于2000的記錄。（5）PowerPoint題 樣題11將第一張幻燈片的主標題“營養物質的組成”的字體設置為“隸書”，字號默認。2將第五張幻燈片的圖片（包含文字）設置動畫效果為“自頂部飛入”。3在最后一張幻燈片的右下角插入一個動作按鈕“開始”，鏈接到“第二張幻燈片”。4將第八張幻燈片的切換效果設置為“向下擦除”，“中速”。5將演示文稿的應用設計模板設置為“Blends”。樣題21將第二張幻燈片中的“五角星”圖形的填充色改為“紅色

12、”。2在第三張幻燈片的右下腳添加一個"結束"動作按鈕，并將鼠標移過聲音設置為"疾馳"。3將第三張幻燈片中標題“箭頭總匯”設為“黑體”、“54號”、“加粗”。4將所有幻燈片的切換效果設置為“溶解”，速度為“快速”，切換聲音為“激光”，切換方式為“每隔2秒”。 5將第一張幻燈片的背景設置為“紙袋”紋理。（6）IE與Outlook題 樣題1 1到該網站去注冊一個名為Mary的帳號，密碼也是Mary,有效證件號是你的考號。2進入網上購物頁面，用Wited用戶名訂購一只LEO掌上電腦。（注意帳戶名也是wited，郵件地址為wited）3進入本考核網站，搜索有“物理

13、學家肖克萊”的文章資料，找到后將該網頁另存到考生文件夾下的download文件夾中。文件名為物理學家肖克萊.htm。（download文件夾需自己建）4設置IE不給鏈接加下劃線，并設置outlook顯示郵件10秒后，將其標記為已讀。樣題21設置IE瀏覽器，使得瀏覽Internet網頁時能播放動畫。2在考生目錄下，用記事本建立一個名為"通知1.txt"的文件，內容為"明天下午大掃除"，進入ftp站點ftp:/，將考生目錄下的“通知1.txt”文件上傳到incoming文件夾中。3進入"網上購物"頁，用Wited用戶名訂購一只LEO掌上電

14、腦（注意帳戶名是wited，郵件地址為wited）。4請在OutLookExpress中建立賬號mary，密碼為mary，其中POP3和SMTP服務器名都為，發送一封郵件到john郵箱中。郵件主題是“訂購成功”，內容是“我已經幫你訂購了一只掌上電腦?！?將郵件原有帳號刪除)。（7）VisualFoxPro表的操作題樣題在考生文件夾已經建立了表Test1.dbf,的結構，如下所示：字段名 類型 寬度 小數位編號C 4 姓名 C 8職稱 C 8基本工資 N 7 2技術津貼 N 7 2補貼工資 N 7 2工資總額 N 7 2簡歷 M 4請完成以下操作：1給表Test1.dbf輸入以下三條記錄： 編號

15、 姓名 職稱 基本工資 技術津貼 補貼工資 工資總額 簡歷 1001 江南 工程師 205.00 90.00 58.80 MEMO 1002 長江 高工 350.00 100.00 60.00 MEMO 1003 黃河 工程師 280.00 120.00 89.50 MEMO2給編號1002號記錄的“簡歷”中，寫入如下內容：2005年在浙江大學進修。3計算所有記錄的工資總額，填入到“工資總額”字段中：工資總額= 基本工資+技術津貼+補貼工資4 以“姓名”為關鍵字段，升序建立一個普通索引。5 邏輯刪除所有職稱為“工程師”的記錄。（8）VisualFoxPro程序填空樣題1給定程序的功能是: 根據

16、輸入的數據，判斷該數是否為偶數,并顯示結果，可以循環輸入判斷。填空要求：程序共有三個空，請在“-n-”處填空，并調試運行。（注意：不能刪除注釋“&&此處填空”，不得增加或刪減程序行。）SET TALK OFFCLEARYN="Y"DO WHILE UPPER(YN)="Y" -1- "請輸入一個自然數：" TO N &&此處填空 IF -2-&&此處填空 ? "不是偶數!" ELSE ? "是偶數!" ENDIF -3- "繼續否？(Y/

17、N)" TO YN &&此處填空ENDDO? "再見！"SET TALK ON樣題2給定程序的功能是: 根據輸入的X數據，按以下公式計算Y的值。 X2+1 （X10）Y= SIN(X)+eX （X<10 且 X>-10） |X-5| （X-10）填空要求：程序共有三個空，請在“-n-”處填空，并調試運行。（注意：不能刪除注釋“&&此處填空”，不得增加或刪減程序行。）SET TALK OFFCLEARINPUT "請輸入一個自然數：" TO X DO CASECASE -1-&&此處填空

18、Y=X*X+1CASE -2-&&此處填空 Y=SIN(X)+EXP(X)CASE X<=-10 Y=-3-&&此處填空 ENDCASE ? "Y=",YSET TALK ON五、測試軟件說明（1） 啟動考試系統（桌面上圖標）（2） 在考試系統中輸入“考生學號”（3） 核對考生姓名后，按確認（4） 你可能會遇到計算機殺毒軟件防火墻的提示如下,請選擇“信任”再“確認”。接下來，考試信息確認，類別，考試時間，試題數目，按“開始考試”。（5） 考試系統界面，左邊為“題型欄”，上邊為“信息欄”，中間為“題目欄”（6） 單選題 共10題，只直選擇答案（7） Windows題，注意本題共有4個小題*Windows資源管理中的操作*Windows 區域設置操作題* Windows任務欄屬性操作題* Windows顯示屬性欄操作題（8） 網絡題（IE與Outl