1、人教版四年級上冊第六單元“除數是兩位數的除法”知識點梳理、重點知識梳理1、口算除法I 有80面彩旗*每班分20面，可以分檜幾個班） 80+20=想一期 83+20-8019*例1：整十數除以整十數（是筆算的必要基礎），為后面的筆算除法試商做好知識150+50=想一想：122+30，120t28"例題2:同例題1,幾百幾十除以整十數（是筆算的必要基礎），為后面的筆算除 法試商做好知識的鋪墊。要通過估算、除法意義等多種方式加強口算、估算練習提高口算、估算能力，為筆算除法的試商打好基礎。2、筆算除法192本連年再，每班30本，可以分給幾個班?92+30=例1：兩位數除以兩位數，商是一位數(

2、1)利用前面的除法估算進行試商；(2)借助小棒和直觀圖幫助理解算理要解決的難點:(1)試商(2)商的位置2 178-30-例2:三位數除以兩位數，商是位數。要解決的難點 :(1)試商(2)商的位置。例3:除數接近整十數，兩三位數除以兩位數(用四舍試商，不需要調商)，此題是把除數估小。(I I 一個g處21元.84元可以美$少個？(2 ) 一個臺燈62元，430元可以買幾個？還軻多少元？430+62=60760662/4306274-30 t 62/430 ；,434372商7大了曲商6X坐滿28/19728/197請把道道題收28/197把除較兒排？還剩幾人除數芝兩位數的除法, 一般按照“四舍

3、五人 翥作和它共近的拄十做米試商例5:除數接近整十數，三位數除以兩位數（靈活試商）。當除數的十位較小,個位上有不用近惕時!2a口14、15、16、24、25、26,如果用“四舍五入”法試商，往往需要多次調商30826/240 - 267240208926724026G,1匕 24口25 26/240例6:商是兩位數的除法筆算，用被除數前兩位去除需要注意商寫在哪位。要讓學較，深入理解除法筆算的算法學校總有612名學生,每18人組成一個環保小胡 可以 組成?伊蛆？生對除數是兩位數和一位數的除法、商是兩位數和一位數的除法進行 一34 18J612 54 1272 030 187612 5472 72

4、-0商寫在哪位（除到哪位商寫哪位）,若不夠除時要商0 ,若被除數前612+18=3018/612 54Q75061中午.詢3個1十，*了八卜1H十72.他例7:三位數除以兩位數，商是兩位數的除法筆算：用被除數前兩位去除需要注意兩位剛好夠除時，商的個位寫 0從下往上呢甚，你兒能發現什么：，(t I計算井機算下面的晅6+3 =60-5-30 =600+300- 6000+3000=從下柱上也親：你發現了什么覘律？從上往下昵落：被除救和除4t部束一個相同的數.商備變被除數和除故都除以一 個相同的我，商不變例8:商的變化規律:(1)除數不變時，商與被除數的變化一樣;(2)被除數不變時，商與除數的變化相

5、反;(3)被除數與除數變化相同時，商不變例9:商不變的性質的計算：被除數和除數同時乘或除以一個相同的數(0除外)，商不變。，利用商不度的性債可以化簡被除數和除數末尾同時有0的計算小美那樣做時嗎?為什幺？263QJ 78064美(2 J 120=15= 120+15 =(120*4-15«4I =480-5-60例10：利用商不變闞性質可以化簡被除數和除數末尾同時有0的計算時，若被除數前兩位不能剛好整除時，要注意余數的寫法，可以用除法意義去理解：84個十除以5個十，余下4個十，是4010 840+50=J6 50/ 840計說得時？你能臉沒一下嗎？(1)掌握口算整十數、幾百幾十的數除以

6、整十數，且商是一位數的口算方法；(2)能結合具體情境進行除法估算的教學，使學生掌握兩三位數除以兩位數的 筆算方法。(3)讓學生經歷探究過程，掌握商的變化規律，培養學生自主探究、獨立思考的能力2.難點:(1)除法的估算；(2)兩三位數除以兩位數的除法筆算；(3)商的變化規律。三易錯點：1 .去0法：被除數和除數的末尾同時去掉相同個數的0,商不變。如：80+ 20=4,易算成 40; 300+60=5,易算成 50。2 .除數是兩位數的除法筆算：(1)從被除數的最高位除起，先用除數試除被除數前兩位數，如果它比除數小,再試除前三位數；(2)除到被除數的哪一位，就在那一位上寫商；(3)求出每一位商，余

7、下的數必須比除數小。3 .商的變化規律：(1)除數不變時，商與被除數的變化一樣；(2)被除數不變時，商與除數的變化相反；(3)被除數與除數變化相同時，商不變4 .除數X商株數=被除數（被除數-余數）+商二除數（被除數-余數）+除數=商四、本單元學習及輔導建議1.注意利用現實情境，讓孩子主動探索計算方法，明白算理。2、加強估算、口算、筆算的練習，適當加大計算練習的量 ，保證孩子計算技能的 形成。除數是兩位數的除法計算過程比較復雜 ，是孩子學習上的難點。孩子計算 中容易出錯的地方，有針對性地補充相應的練習，確保學生計算技能的形成。7、我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它,但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。一一富蘭克林8-女人固然是脆弱