1、.教學內容16.4 安裝直流電動機模型授課時間20 年 月 日課型新授課累計課時第 6 課時教學目的1、知識與技能1學會安裝直流電動機模型。2進一步理解直流電動機的構造和工作原理3知道如何改變直流電動機的轉動方向和轉動的快慢。4會對一寫常見的故障進展分析，并能排除故障2、過程和方法1能表達自己的觀點和疑問，初步具備評估自己學習成果的才能2通過安裝電動機模型，增強學生的動手實驗才能3、情感、態度與價值觀1生探究電磁聯絡的興趣2提倡合作學習，鼓勵學生提出與別人不同的觀點，勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。教學重點弄清電動機的構造，按照合理的順序進展安裝。教學難點安裝直流電動機模型，知道如何改變電動機的

2、轉向和轉速教學準備電動機模型散件，變阻器，電源干電池假設干，開關，自制電動玩具。教 學 過 程二 次 備 課【復習】問：上一節課我們學習了直流電動機原理。要使直流電動機中的線圈持續轉動下去，需要一個什么重要的構件？它在其中起何作用？換向器；線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流的方向，使線圈持續轉動下去。【引入新課】要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，

3、聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒

4、說話膽量也在不斷進步。直流電動機中換向器是否真正起到這個作用呢？怎樣使直流電動機中線圈轉動的快慢和方向發生變化？今天我們在實驗里就從學裝直流電動機模型中來研究這些問題。板書：實驗：安裝直流電動機模型【進展新課】1演示：安裝直流電動機模型出示電動機模型散件并作簡介。問：怎樣把這些散件組裝成一臺直流電動機模型呢？邊演示，邊強調指出：直流電動機模型的安裝順序是從內到外，從下到上的。板書：直流電動機模型安裝順序：支架線圈轉子電刷定子磁極?安裝時電刷與換向器之間的松緊、線圈轉子與定子之間的間隙要適中。安裝完畢后用手撥動一下轉子，觀察運轉是否處于良好狀態，否那么應加以調試。問：我們如今要使已安裝完畢的電動

5、機模型運轉起來，想一想需要哪些器材？電源、開關、導線進一步問：假如要使電動機轉動快慢發生變化，還要什么器材？引導學生分析，通過改變電路中電流或電壓，那么應串聯變阻器。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2直流電動機模型的電路要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得

6、好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。板書：電動機的電路圖課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄

7、寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。請學生按實驗小組分組進展畫直流電動機電路圖比賽。老師巡視、輔導。然后請各小組同學同時開場安裝直流電動機模型，按畫好的電路圖連接電路。經檢查電路無誤后，請同學將滑動變阻器移至最大值處，合上開關，調節變阻器，讓電動機正常運轉起來。再請同學斷開電路。3直流電動機的轉動方向與轉速問：同學們回憶一下，通電導體在磁場中受力方向轉動方向與哪些因素有關？電流方向、磁感線方向如今要使電動機模型中的線圈轉動方向

8、發生改變，應該怎么辦？引導學生得出：將電源兩極對調或將磁鐵的兩極對調。請同學觀察：對調電源兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；對調磁鐵的兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；挪動滑動變阻器滑片，電動機線圈的轉速隨電流大小怎樣變化。要求學生觀察時作記錄。老師巡回檢查、輔導。實驗完畢后，師生共同總結。板書：改變轉動方向的方法：對調電源兩極、對調磁鐵的兩極。改變轉速的方法：改變線圈中電流的大小。【小結】略【練習】08浙江杭州在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學按照科學教材的要求安裝了一臺如右圖所示的直流電動機模型。安裝完畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，那么能使線圈逆時針方向轉動的做法是 A減小一節電池B把電源和磁鐵的兩極