1、數據庫管理員實習報告范文的圖書管理的各個方面：圖書新增、瀏覽、刪除、修改、檢索等 各個方面，完整地實現了網站對即時圖書的管理要求。(4)方便移植：針對不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開 發出適合本企業特點的網站圖書管理系統。2、系統的詳細設計系統的主要功能是通過幾個功能模塊來實現的。具體的設計過 程 系統登錄：該模塊負責將用戶分為普通用戶和管理員用戶來 實現用戶權限的管理。圖書類別管理：該模塊只有管理員才有的權限，管理員可以 對圖書的大、小類進行添加、更新、刪除等操作。庫存圖書瀏覽：該模塊負責分頁列出圖書館中所有圖書的信 息，包括圖書名稱、作者、出版社，圖書狀態，每條記錄后面都有一 個，被做

2、成一個超，點擊它們就能跳轉頁面可以查看的詳情如圖書封 面、圖書數量、圖書出版年份。庫存圖書添加：該模塊是圖書管理員進行圖書的添加，權限 僅限管理員，在此頁面中的大小類實現了聯動作用，點擊其大類，小 類的下拉列表中就會顯示與之對應的小類，從中選擇即可。 圖書快速查詢：該模塊提供了圖書快速查詢功能，輸入待查我的圖書名稱可以快速地找到符合條件的圖書，并輸出查詢結果，點擊產看詳情字樣就可以查看圖書的詳細信息。編輯系統用戶：該模塊負責分頁羅列注冊用戶的具體信息，普通用戶本人或管理員可以對用戶進行刪除、 修改。非普通用戶或系 統管理員外不具有對該用戶的處理權限， 所以不同普通用戶進入此頁 面將顯示不同的內

3、容。修改用戶密碼：普通用戶本人用戶錄入所需要的內容，包含用戶名、真實姓名、權限類型、舊密碼及新密密碼，點擊更改即可修改密碼，并寫入數據庫中保存。系統名稱設置：該模塊為管理員權限，管理員可以更改圖書 系統的名稱。普通用戶為不可見狀態。系統使用說明：主要是供普通用戶和管理員閱讀，使之更好地了解本系統的權限以及用法。下面給出系統后端數據存儲方案利用microsoft sql server xx 建立數據庫及其存儲過程。這里 給出幾個必需的數據表，主要有 system , bigclass , smallclass , users , books。二、asp部分設計1、連接數據庫訪問數據庫信息的第一步

4、是和數據庫源建立連接。ado提供connection 對象，可以使用該對象建立和管理應用程序和odbc數據庫之間的連接。connection 對象具有各種屬性和方法，可以使 用它們打開和關閉數據庫連接，并且發出查詢請求來更新信息。要建立數據庫連接，在中到數據庫2、數據的綁定數據的連接分為直接連接和間接連接，前面所舉例子用的是直 接連接，下面用間接地方法對數據進行綁定。 主要是利用數據適配器 sqladatapter (),下面的函數方法是對數據綁定此方法也可以插在所要調用的函數中，但是將這個方法單獨提 出有利于后面的利用，后面對數據進行綁定時就可以用這個方法，避免做重復的工作，減少工作量。數據

5、庫管理員實習報告范文(二)時間如流水，短短的實習期就這樣匆匆結束了。畢業即將來臨，將所學的知識融于社會，是我們 的必經之路。”實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有在實踐中我們才 能意識到所需要的真正知識，才能彌補我們理論的不足。實習期間我在一所學校擔任數據庫管理員。 在實習的過程當中， 體會到了僅僅依靠課本中的知識是遠遠不夠的。 課本中的理論知識學 起來很簡單可是真正到實際應用中的時候就會出現很多意想不到的 問題，讓你無從下手不知所蹤。我所在的學校是一所小學，我主要負責學校教務系統的管理與 維護。具體包括數據的即時更新和刪除、數據庫日常備份和優化管理。 首先，我用了一個星期的時間熟悉學校教務系統，

6、了解數據庫的詳細信息。其次，制定了詳細的數據庫備份計劃。最后，根據系統的日常 使用情況對數據庫做優化管理。對于數據的更新和刪除相對來說比較 容易，我只需根據要求仔細操作就可以。對于數據庫的日常備份也是 比較簡單的，但是面對突然的數據庫崩潰要做數據庫恢復就有些棘 手。對于數據庫的優化調整則也是一項大型工作， 需要考慮到方方面 面。對于此次實習我總結出以下幾點：第一，要正確認識自己，擺正自己的位置在實習期間遇到許多問題，有的是自己接觸到的，有的是第一 次遇到。當面對自己未碰到的問題時難免有些浮躁固碰了不少壁。在一次次的跌倒爬起來的過程中，我明白了在認為自己可以的時候把自 己看低點，在認為自己不行的

7、時候把自己看高點。別自大，但也不能 失去自信。只要能做到的就不要輕易放棄機會。第二，不斷學習，豐富自我在單位里，每一位老師都有淵博的知識，每個人所涉及的知識 面都不相同。雖然我主修的是數據庫專業但是跟一些老師相比我還只 是小巫見大巫了，我會的他們也會，我不會的他們也會。所以我虛心 的向每一位老師請教，學習我所不會的。雖說術業有專攻，但是社會 還是傾向于全面人才的。第三，提高工作積極性和擁有良好的態度在實習的第一個月中我的工作就是反復的數據更新和刪除。慢 慢的對這份工作沒有了熱忱。后來主任找我談話，從他那里我知道， 工作的樂趣是要自己發掘的，而不是在那里等待。對于一份工作如果 想有樂趣那就要付出

8、心血。消極怠慢的態度只會讓你越來越討厭這樣的工作，最后的結果就是離開這個崗位。所以只要學會發掘新事物， 再枯燥的工作都會找到他的樂趣。這次實習對我以后的人生道路有很大的啟發作用，為我以后的 工作積累了經驗，也讓我明白了：不要高看自己，也不要小看自己， 把自己放在一個正確的位置上才能讓別人在正確的地方看到你。數據庫管理員實習報告范文（三） 學習完oracle數據庫后， 我們進行了一次大實習，實習是分組進行的，我們組根據老師的安排， 采用Oracle數據庫技術建立員工工資及其個人所得稅管理系統。小 組成員主要是xx, xx和xxx。xx：整體設計，數據展現層操作，代 碼整合；xxx:數據庫概念結構

9、、邏輯結構、物理結構設計，增刪改 查sql語句的編寫；xx:稅值計算函數編寫，系統測試，調試，相關 文檔的整理及編寫。通過對需要完成任務的整體分析，我得出需要做的工作包括這 么幾條：1 .根據需要創建自己的用戶（注意起名規范，參見下述要求： 對象含義姓名首字母_學號后三位）和相關數據庫表（比如類似在 Hr Schema 中的 employees 及 departments 表等）2 .編寫一個函數（函數名需帶姓名首字母及學號后三位），查出 給定員工號的員工工資及傭金的每月應納稅額： 注：個人所得稅算法 如下：扣除標準：工薪所得扣除標準提高到 3500元，計算個人所得 稅稅率表：工資、薪金所得適

10、用。3 .用 Java 作一個界面 C/S ,通過 JDBC/ODAC/ADO 調用 oracle 數據庫對象，采用友好易用的用戶界面：4 .實現員工基本信息（含工資、獎金等）的增刪改查；要求員 工表主鍵是自增長字段，使用sequence和觸發器或存儲過程實現自 增長。5 .實現員工工資及獎金和需繳納的個人所得稅等員工工資條信 息的查詢與（可選的）Excel輸出；6 .通過調用存儲過程實現各部門員工工資及其年收入的分析報 表（具體分析需求自定，如分析一下各部門員工中比本部門員工平均 年收入高出30%的員工（可簡稱“高薪員工”）姓名、所在部門名和 年收入金額、個人所得稅等；）。接著我們的工作開始

11、了。在開始的 時候我們各做各的去了，很多意見和想法沒有去及時溝通，所以各自 盲目地做著，有些時候做不下去了也不知道去溝通， 而是一個人呆著 苦悶或是干脆不做了。所以在開始的時候大家對于怎么合作完成一個 實習任務是不清楚的。因為每一個環節都不可能是孤立的， 我們在每 一步都需要去了解互相的進展和需要，比如李楊負責數據庫的與平臺 的鏈接，我負責數據庫的操作和結構設計，如果不去及時溝通，總不 能知道我做成什么樣讓他能更好地操作， 甚至我做好了數據庫，他還 不清楚，這時候其實是可以提前拿過去測試一下的。 正如這種例子經 常在我們前期工作的時候出現。經過我們前兩天的工作，我們后來一 起討論了下下一步怎么

12、配合。所以在后期我們都能很好地合作，順利 地完成了任務。本學期oracle數據庫的學習對于我了解數據庫又有了進一步的理解和進一步加強了數據庫的操作能力。對數據的更刪改查更熟悉 了，對用戶的創建和管理有了進步。Oracle的學習，開始是在自己電腦上安裝了軟件，然后對軟件的操作有了了解。在老師的講解和學 習中，學會了數據庫的各種操作，創建了自己的永華和數據表，使用 了 oracle內置函數、調用存儲過程和函數。學會使用PL/SQL的順序、循環和分值結構。前面學習過數據庫原理，通過這學期Oracle的課程覺得Oracle在用戶的劃分上要比SQL Server好很多，劃分 了多種用戶級別，數據庫也是以

13、用戶劃分，這對于管理員和用戶都是 很有用的。Oracle的學習對于以后各種數據處理工作有很大的幫助， 相信以后的學習中也會經常運用到oracle ,我也將會不斷加深對oracle的理解。總結這些天的學習和工作，我感觸頗深。我們課程設計采用了 A技術，制作了一個B/S的員工工資及其個人所得稅管理系統。 我主要負責數據庫結構、邏輯結構、物理結構設計，增刪改查 sql語 句的編寫。對數據庫結構和邏輯結構、物理結構有了更熟悉的理解和 運用，對數據庫增刪改查的aql語句進一步熟練。而且學數據庫原理 的時候已經做過一個自動求職系統，所以對數據庫的連接和數據操作 等都已經比較熟悉了，但oracle和SQL

14、server還是有不一樣的地方， 例如這次用到自增id號，SQL server可以自增，而oracle要使id 自增只有定義一個自增值。此次大作業以實踐的方式操作Oracle數據庫，覺得自己的技術得到了提升，包括切實參加一個系統設計的能 力、與組員分工合作的能力、解決問題的能力等等。相信這份經驗會對自己以后Oracle的學習有很重要的影響數據庫管理員實習報告范文（四）一、實習目的認識實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，其目 的是使學生了解和掌握電力生產知識、印證、鞏固和豐富已學過的計 算機專業課程內容，培養學生理論聯系實際，提高其在生產實踐中調 查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題

15、的能力和方法，為后續專 業課程的學習打下基礎。通過認識實習，還應使學生了解現電力生產 方式，培養熱愛軟件工程專業思想。二、實習內容為了達到上述實習目的，實習主要內容應包括：1 .參觀浦東軟件園2 .上海市高新技術產業展3 .四場高水平的技術講座三、實習過程1 .參觀xx軟件園進入主體大樓后，xxx軟件園和它的圖標赫然放置在最顯眼的 門口處，我們跟隨著老師的步伐，一路向內層走去。在路上我們注意 到了墻上貼出來的優秀學員的照片，以及關于軟件園的人才和研制軟 件對于國家信息技術的貢獻，可以稱之為一條“榮譽回廊”。邁過這條回廊，我們走到了 一個廣闊的教室，里面整整齊齊擺放了數十臺計 算機，看其規模，我

16、猜想這應該是一個大型的計算機學習教室，供里 面的學員進行專業方面的開發和探索。 之后我們便各自找好座位，等 待浦東軟件園的老師給我們做一下關于軟件園的介紹并闡述對我們 未來工作的需求。我們坐好后，一場對未來的探索之旅馬上就開始了，XXX的老師非常厚道的給我們觀看了兩場激動人心的宣傳視頻，詳細的介紹了 浦軟的來由，發展和輝煌以及對整個軟件業的展望。 首先XXX軟件園 做為第一批國家軟件產業基地和第一批國家軟件出口基地是與北京 中關村，大連和西安這四個軟件園是齊名的， 并且是全國第一家軟件 園區，這三個“一”，奠定了浦東軟件園在全國軟件開發中無論是人 才量還是創作量都處于不可動搖的位置。 之后她給

17、我們介紹了浦東軟 件園是由“滿庭芳”的郭守敬園和“浣溪沙”的祖沖之園聯合組成的。 而著名的浦軟大廈就坐落于祖沖之園。 重點馬上就要到了，老師在介 紹完XXX軟件園后開始向我們展示了成為一個炙手可熱的軟件工程 師的必須條件。老師一再強調了擁有豐富的實踐經驗以及必備的英語 知識是你獲得實習機會的必備功課。并鼓勵我們在校時期就積極的去 尋找實習的機會。非常讓人溫暖的是，老師還主動拋出橄欖枝，把電 子郵件地址給了我們，如果有想要參加浦軟的暑期夏令營以及與微軟 聯合辦學的實踐班的同學都可以發郵件到著個地址詢問她具體的事 宜。十分有心的浦軟老師還給我們總結幾個全球著名并有分部坐落于 浦軟的軟件公司，比如S

18、AP, InfoSYS等等，并介紹了一些入門要求 和面試注意事項，讓我們收益匪淺，并對未來充滿信心。2 .XX市超算中心xx超級計算中心是國內第一個面向社會開放，資源共享、設施 一流、功能齊全的高性能計算公共服務平臺。多年來，xxx,面向全國，為來自工程科研院所和多所知名大學 的超過350家用戶，提供了隨需應變的高性能計算資源、技術支持 以及高級技術咨詢服務，支持了 一大批國家和地方政府的重大科學研 究、工程和企業新產品研發，在汽車、航空、鋼鐵、核能、市政工程、 新材料、生物制藥、天文、物理、化學等多個領域取得了大批重大成 果。未來，面向自主創新的國家戰略需求和 xxx金融和航運兩個中 心的目

19、標，以及發展商用大飛機、新材料、生物醫藥、重大裝備、新 能源、電動車等高科技產業方向的區域戰略需求，上海超級計算中心將持續保持資源優勢，進一步提升技術能力和服務水平，協助更多的 用戶將先進計算能力轉化為科研創新能力，打造國際一流的超級計算 中心。3 .四場技術講座第一場講座：虛擬化技術在講師的講解下我們對虛擬化技術有了個初步的認識和了解。虛擬化技術與多任務以及超線程技術是完全不同的。多任務是 指在一個操作系統中多個程序同時并行運行， 而在虛擬化技術中，則 可以同時運行多個操作系統，而且每一個操作系統中都有多個程序運 行，每一個操作系統都運行在一個虛擬的 CPU或者是虛擬主機上； 而超線程技術只是單CPU模擬雙CPU來平衡程序