1、小學一年級語文下學期古詩閱讀專題練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨 晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達了詩人怎樣的情思？_（2）結合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。 _2. 閱讀下文，回答問題。我是一條魚我是一條魚，從小溪游到小河，從小河游到大江。流水給我生命，浪花給我快樂，江河給我夢想。我是一條魚，我要游向大海。（1）兒歌中的這條魚先從   游到位

2、60;  ，再從   游到   ，最后要游向   。（2）是   給小魚生命，   給小魚快樂，   給小魚夢想。（3）讀了這首兒歌，你覺得小魚的夢想到底是什么呢？3. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。1把古詩補充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號）說，回答   尋訪   沒有遇見尋（_）   不遇（_

3、）   言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請根據上面這句話寫出古詩中對應的詩句：_4. 閱讀短文，完成練習。春天春天像本彩色的書。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動聽的書。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑的書。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開小嘴巴1這首兒童詩共有（_）句話。2用“”在文中圈出表示顏色的詞語。3選詞填空。（填序號）轟隆隆   滴滴答   唧唧唧   呱呱呱燕子（_） 春雷（_）   春雨（_）   青蛙（

4、_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書。（填序號）彩色  精彩  動聽  好看  微笑5. 讀兒歌，回答問題。huàw shì yì mín xio huà ji，i zán dì qiú huà zhn huà.huà lán tin，huà bái yún，huà l co，huà hón hu，zài huà yì zh xio nio ji

5、ào zh zh.w men shn huó zài dì qiú，ài hù huán jìn mi huà t.“我”給地球畫畫時，畫了哪些景物？ 6. 閱讀。河里的月亮天上一個月亮，河里一個月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。一條魚兒游過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。（1）這首詩共有（_）句。（2）詩中有一個怎樣的月亮，用“_”劃出來。（3）找出詩中的一對反義詞：_（4）什么地方的月亮碎啦？（ ）A.天上  B. 河里7. 我會把古詩補充完整，再回答問題。

6、小池（宋）楊萬里泉眼無（ ）惜細流，（ ）陰照水（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。1我會把古詩補充完整。2小池寫了什么景物？（ ）A.荷花和蜻蜓。  B.荷葉和蜻蜓。8. 我會閱讀。冬爺爺是個藝術家冬爺爺已經準備好，它開始打扮大家了！它給人們的窗戶，裝上了千姿百態的冰凌花。它給高高的大樹，穿上了晶瑩的冰衣裳。它讓光禿禿的樹枝，開出了紅艷艷的梅花。它給廣闊的大地，蓋上了白茫茫的雪被。哎呀，冬天一下子變得如此美麗，冬爺爺，您真是個了不起的藝術家。（1）冬爺爺是怎樣給大家打扮的呢？連一

7、連。給窗戶   開出   冰衣裳讓樹枝   蓋上   冰凌花給大地   裝上   雪被給大樹   穿上   梅花（2）誰是了不起的藝術家呢？（ ）（選一選）A. 梅花 B. 大樹 C. 冬爺爺9. 閱讀短文，回答問題。小蝸牛我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來一邊走，我從來不回

8、頭。我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風下雨都不怕，躲進小屋樂悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北   （_）的小蝸牛（2）詞語搭配。（連線）背著 小屋伸出 房子躲進 犄角（3）根據兒歌內容，選擇正確的答案。“躲進小屋樂悠悠”中的“小屋”是指：（ ）A.小蝸牛在旅行路上見到的房子。 B.小蝸牛自己背上的殼。10. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_ 和_。（2）人們用雙手干什么_？（3）人們用大腦干什么_？（4）人

9、們勞動要靠什么_？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？_11. 閱讀古詩，完成練習。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩歌補充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達了詩人_的感情。12. 課內練習。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）結構的字，我能給它組詞：（_）、（_）。（2）給音節加韻母。y（_） h （_） z（_） h（_）影  好    左    后（3）組詞影（_）（_） 黑（_）（_）狗（_）（_） 友（_）（_）13. 課外閱讀。夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。14. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不（ ）曉，處處聞啼（ ）