1、全自動錄播系統建設方案】全自動錄播系統建設方案目錄1) 項目建設背景32) 項目建設目標53) 項目概算64) 系統構成圖75) 全自動錄播系統產品介紹8一.項目建設背景基于以上的這些實際情況，學校的信息化建設已滿足不了教學上進一步的需求，總結如下：1. 網絡課程建設的需要。學校建設了教學平臺后，平臺上所需要的課程資料中，原來最難解決的就是課程錄像問題。一個完 整的網絡課程體系，課程錄像是必不可少的部分，傳統手段和方式只能滿足小量網絡課程錄像的要求， 大量的網絡課程錄像必須依靠現代IT技術，實時自動的生成所要的課程錄像。2. 學生自主學習環境建設的需要學生重修需要我們上課老師再去授課，學生想要

2、選修所敢興趣的課程，但是卻因為上課地點在其它 校區，或上課時間與必須課沖突 ，而無法去現場聽課。如何建設一個學生可以高度自由參與的自主學習 環境，滿足”以學生為主體”的新教育改革需要？我們完全可以依靠現代化教育手段來解決這個問題， 有了課程錄像，我們需要重修的學生可以通過網絡視頻點播來重新學習課程；有些公共課或學術報告往 往會有大量的學生來聽，往往一個教室坐不了多少人，那么我們是否可以通過校園網絡對一個教室進行 網絡實時直播來解決這個問題呢？我們的教室資源比較有限，錄播教室的基本功能是否也能在這些普通的多媒體教室里事先規劃，后續升級擴容？重大的或知名的學術報告能否通過現代化IT手段讓受眾面更廣

3、、并且能長久保存？建設目標廊坊師范學院學校本次計劃建設 5間【全自動錄播系統】。通過建設【全自動錄播系統】，生成大量的課程錄像，為學生創建了教學資源，幫助學校凝聚以課 堂錄像為核心的教學資源。通過對錄像的分享、觀摩、提升教師團隊整體教學能力，從而促動課堂教學 質量的提升。1. 網絡課程資源建設學校建設了【全自動錄播系統】后，可以將教師的課程設計，課程內容，課件，授課過程錄制 下來，提供完整的包含課程錄像的網絡課程體系。建成的【全自動錄播系統】可以和學校的【課程 中心】自動對接，課堂錄像錄制完成后可以自動上傳自定老師的課程網站，幫助教師快速完善自己 的課程資源。2. 優質教師資源共享通過【全自動

4、錄播系統】錄制下教師課程授課的過程和內容，幫助學校建設自主學習資源，為 第二課堂建設提供保障。學生可結合課程進度，選擇適合自己需要的資料進行學習，形成和發展自 主學習能力、探究性學習能力和創新思維能力。3. 教師隊伍傳承建設通過【全自動錄播系統】能夠建立學校名師專輯，為師生提供公開課、示范課、研究課等課堂 教學直播和課后培訓，從而突破教室的物理局限性，使優秀的教學資源得到充分地應用、分享，使 更多的教師收益于名師的教學設計和過程。4. 優秀課程建設需要滿足學校優秀課程建設需要，促進優秀教師申報教學成果，展示教學資源，積極探索網絡環境 下高校教學的新特點和新規律，研究和實踐行之有效的教學新模式和

5、新方法，提升教育、教學和科 研能力。三、項目概算部 分系統名稱簡要說明廠商單價數量金額小 組 活 動 數 字 資 源酷睿K6/4m板書型2機位，超聲波四代定位技術，多場景切換拍攝， 雙引擎編碼技術，支持*.ASF/*.FLV兩種流媒體格 式不包含學生場景攝像機，其余攝像機均為壁裝卓越198,0005990,000投影機知名 品牌10000550000白板交互型知名 品牌10000550000監控攝像機支持PELCO-D通訊協議，其它規格自定義知名 品牌800020160000桌椅50000電腦方正文祥 E520 (E6700/2GB/500GB/512M知名 品牌5000201000004路無

6、線手持 麥克+學生球 機互動方案套 件適用于酷睿型，拍攝師生互動教學場景卓越25,0005125,000升降器知名 品牌35002070000教室改造工程費 用自定義知名 品牌8%N125,600本項目最終預算總額1,720,600四、系統構成圖全白動錄稱損修臺q慢比酷睿全自動錄播系統，由五大部分組成:編入輸出設備gif *8 米）? 學生全景（聽課學生的全景）3. 酷睿全自動錄播系統支持授課教師在課程錄制中，手動選擇錄制內容、控制錄制過程 。教師根據教學需要，可以指定僅錄制電腦課件和聲音（比如計算機類課程、制圖類課程），或者可以指定只錄 制某一場景的畫面（比如試驗課程、操作課程）。4. 酷睿

7、全自動錄播系統在錄播過程中，授課教師可以一鍵式啟動錄播。為方便課間休息，能提供 錄播暫停功能 ，恢復后繼續從原停止位置錄播，不另行生成文件，不影響最終錄制結果。5. 酷睿全自動錄播系統為 保護知識產權 ，在錄制過程中， 在錄像的全程 每一幀 圖像都可插入 學校的標志、授課教師姓名、課程名稱、課標，特別是在反映教師課件內容的圖像中。6. 酷睿全自動錄播系統錄制分辨率支持1024*768、碼率300K-2M,每秒25-30幀。在1024*768、400K碼流和25幀/秒的狀態下，圖像保持清晰。7. 酷睿全自動錄播系統錄像生成單一標準流媒體格式 *.ASF, 支持災難性文件恢復功能 。支持錄像 文件

8、加載到 Windows Media Server 流媒體服務器，以便教師學生對教學錄像進行流媒體點播。8. 酷睿全自動錄播系統支持設置錄像的片頭片尾，開始錄制或直播前，系統應可根據教師個人喜 好自動或手動設置、選擇合適的片頭、片尾圖片及文字信息。9. 酷睿全自動錄播系統系統支持在錄制的過程中，在網絡上進行直播，學生根據自身的狀況，可 以選擇 3 種收視方式：? 校園網內的組播 IE 收視? 跨網段的 Media Play 方式收視? 網絡課件式收視（圖像 +課件 +目錄索引）10. 酷睿全自動錄播系統中的所有攝像機， 都可以根據用戶的需求， 更換成指定品牌型號的具有通 用視頻接口輸出的攝像機

9、。攝像機更換后，不影響原系統的正常運行和系統性能。11. 酷睿全自動錄播系統支持接入用于現場師生互動拍攝的學生互動模塊， 同時內置了經過多年實 踐認可的攝像機跟蹤調度算法，保障攝像機對目標的跟蹤和拍攝。12. 系統支持多種錄制方式：? 標準模式錄制：錄像全程單畫面，場景自動切換，錄制時可直播，錄制同期生成單一的 .asf 格式視頻文件。? 資源模式錄制：同時錄制教師、學生、自動場景等 3 路場景，錄制時可選自動場景進行直播， 錄制同期生成 3 個獨立的 .asf 格式視頻文件。? 視頻互動錄制模式：錄像全程單畫面，場景自動切換。場景之間切換可實現畫面特技效果，單 畫面內可錄制兩路任選場景，兩路

10、場景圖像在畫面里可以平行，也可以畫中畫的形式錄制。錄 制時可直播，同期生成單一的 .asf 格式視頻文件。? 三分屏模式：錄像全程以圖像、課件、索引三個窗口顯示，圖像與課件窗口可任意切換，可通過點擊索引，進行不同知識點的跳躍性學習。可通過 IE 收視窗口直播或點播。14 系統支持預錄制功能。在正式錄制前，操作一個按鍵即可實現將課件畫面，教師畫面，學生畫面等課堂教學需要用到的教學場景錄制一小段時間，并自動回放。15. 系統支持雙引擎流媒體編碼技術，可根據客戶需求，生成 *.ASF 或 *.FLV 編碼的視頻錄像 .輔助教學1. 系統具有非常強大的輔助教學的能力，可以同時連接控制多種教學設備，如

11、: 投影機 （ 支持兩臺同時使用）、電動升降投影幕、臺式課件電腦、筆記本電腦、視頻展示臺、DVD/VCR錄音機、音頻功放、無線麥克接收機、鵝頸式麥克風、桌面式麥克、標準攝像機等。通過產品的專用接口，還可以連接控制一些智能教室內的輔助設備，如：投影機電動吊架液晶電動升降架? 電磁鎖? 以及用于監控報警的標準傳感器2. 授課教師在正常上課時，可以通過產品上的功能按鍵，操作這些設備，實現教學功能。這些按 鍵，可以幫助教師把電腦上的教案或多媒體課件，通過投影機展示出來；也可以幫助教師選擇想要使用 的設備，并通過按鍵控制這些設備的操作狀態（如把視頻展臺上的手稿通過投影機展示、控制DVD播放、調整現場音響

12、的音量）。3. 配合集控系統軟件的使用， 遠端的管理者還可以控制攝像機的轉動、 鏡頭的拉伸， 畫面的尺寸、 編碼的碼率，以及對監控畫面進行錄像存儲。4. 在授課過程中， 教師還可以對投影機、 燈光、 課件電腦、 功放等多媒體教學設備進行電源管理， 啟動或關閉自己所需的設備。遠程網絡控制1. 系統支持遠程參數設置，支持管理者遠程對教室內的如下信息進行配置：系統時間、IP 地址、軟件版本、遠程升級、控制指令、面板設定、設備狀態、端口設定等。2. 系統遠程輔助教學，可根據教學需要，遠程接管任意一間教室內的面板操作，也可接管課件電 腦的桌面操作。上課過程中計算機出現一些問題，老師可以申請管理員遠程協助

13、，管理員在辦公室可以 遠程接管教室里的計算機， 并且獲取控制權， 協助老師解決問題后釋放控制權， 協助老師完成課堂教學。3. 系統支持多種開關機方式，可在教室端實現一鍵式開關機，也在遠程設置定時自動開關機或按課表開關機，滿足學校多樣化的管理方式。4. 系統可以遠程對將每間智能教室的設備登記， 自動記錄智能教室內設備的使用情況， 比如數量、 使用次數、使用時間等。通過分析得出各類設備的利用率、設備的故障率等，并形成報表方便管理。遠程輔助錄播1、支持多場景預覽 /導播 / 同步錄制， 可以支持最大接受 6路現場的畫面， 這些畫面來源于現場攝 像機、現場教學設備（如課件電腦、視頻展臺），專業人員可以

14、在這些畫面中選擇出需要操作的畫面， 進行導播控制。專業人員只要雙擊任何一個畫面，就可以把這個畫面直播出去。2、支持直 / 備播控制， 支持直 / 備播雙窗口畫面模式，一個窗口顯示正在直播的畫面，一個窗口用 于對將要切換的畫面進行準備； 專業人員通常在備播畫面窗口中對畫面進行處理： 比如調整攝像機角度、 推進或拉遠鏡頭，之后根據現場進度需要，將調整好地畫面切換到直播主畫面中。直播窗口畫面，也提 供了攝像機控制的功能，方便錄制過程中的畫面微調3、支持攝像機控制。 專業人員可以遠程控制攝像機的轉動，調節拍攝角度；也可以對鏡頭進行變 焦，推進或拉遠拍攝目標，產生景別的變化；還可以調整攝像機的聚焦，優化

15、拍攝效果。用戶也可以預 先根據拍攝常規需求，設定 4 個拍攝的預置位置。在實際拍攝時，調用這些位置，快速調整攝像機拍攝 視角。4、 支持自動/手動混合模式。 專業人員可以充分利用攝像機進行自動跟蹤，同時也可以手動進行 畫面場景選擇、切換，實現自動 /手動一體化操作。特殊情況下，專業人員也可以關閉攝像機自動跟蹤 功能，自行控制攝像機，實現全手動輔助錄播。5、支持錄播參數/設備管理。可以對錄播進程、錄播參數進行管理，還可以對錄播教室內的教學 設備進行常規控制。軟件可以啟動、暫停、結束錄播進程，為錄制文件添加片頭、片尾，添加錄像名稱、 主講人信息等等。軟件能夠指定錄播的分辨率、錄播碼率，調整錄播的聲

16、音音量，設定錄制文件的名稱 和存儲地址。軟件還可以遠程操作智能教室內的設備，對設備進行切換，挑選出合適的錄制內容畫面。(三)性能參數序號項目要求參數1攝像機支持數系統至少能夠支持六臺攝像機冋時接入，并完成冋步切換。其中至少一臺攝像機能夠通過講臺的操控鍵進行變焦和角度的操控2音頻輸入源系統至少可以支持三路的音頻接入，并冋時使用3圖形圖像工作站系統米用專業圖形圖像工作站，完成米集，編輯，直播等工作。4音視頻錄制格式流式音頻格式，米樣頻率16位、22KASF流媒體格式：可支持標清模式 1024*768;高清模式1280*1024FLV流媒體格式：可支持標清模式 1024*768;高清模式1280*1

17、0245錄制音頻指標頻率響應：20-20kHz ;動態范圍：60dB;諧波失真(1kHz,300mV):1% 信噪比：=65dB錄制視頻指標視頻輸岀電平：1V士 0.1V ;亮度通道帶寬：=5.8MHz( -3dB，+1dB);亮度信噪比：=60dB;亮度與色度信號時延：=5ns ;微分相位：=1 6視頻色彩在1024*768分辨率的情況下，可達到32Bit的色彩7壓縮碼流可以根據要求改變碼流大小(碼流400k2M可調)，1024*768分辨率，32Bit色彩的情況下，碼流小于500k。最大分辨率：1280*1024，32Bit色彩的情況下，碼流為2M8錄播文件格式標準的流媒體格式文件，Mpeg4 .ASF文件格