1、2012年傳媒學院11級戲劇影視文學班“學習雷鋒”主題班會一、班會目的1 通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意 為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒同志學習。2、通過這次班會使學生能在三月回想雷鋒同志的故事，傳頌雷鋒精神。使 他們無論在學習中還是在生活中都要發揚雷鋒精神。 學習雷鋒精神，發揚時代精 神。二、活動主題：學雷鋒，樹榜樣。活動時間：3月16日社科樓414主持人：戲文班班長、團支書三、活動過程認識雷鋒：1、看雷鋒的照片。2、聽雷鋒的故事。（通過多媒體展示于雷鋒有關的文字、圖片等資料）了解雷鋒的事跡：雷鋒事跡1:人民的勤務員雷鋒事跡2:孩子們的知心人雷鋒事

2、跡3:模范班長雷鋒的精神值得傳誦，雷鋒的事跡令人贊揚，下面就請每小姐派一名， 代 表出來講一講雷鋒在世的事跡。講故事雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是,當地 的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地 主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍 柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山 路上 一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬 安山駕車從工地回到駐地他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水， 便不顧長途行車的疲勞，

3、立即讓喬安山發動車到空地去洗車經過營房前一段比 較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎;"向左, 向左倒！倒!"汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一 根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場 撲倒在地，昏過去 戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即 趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前 由于顱骨損傷，導 致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲， 就這樣和我們永別了 ！大家針對雷鋒的故事再想下自己身邊有沒有“現代”的雷鋒。雷鋒精神的內涵

4、：1、助人為樂2、愛國精神3、熱情似火4、默默無聞5、勤儉節約6、無私奉獻7、敬業精神&熱愛勞動9.忠于革命，忠于黨新時代詮釋1、 助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。2、勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？ 敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。3、集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。4、釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。聯系生活實際：由學生列舉一些近期在本班所發生的好人好事，談談應當如何向雷鋒學習。學習雷鋒的名言: 人的生命是有限

5、的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入 到無限的為人民服務中去 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合 在一起的時候，才能有力量。 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處： 一個是擠勁, 一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠 忘我勞動的人，永遠謙虛的人。欣賞學習雷鋒歌曲及影片： 學習雷鋒好榜樣接過雷鋒的槍 千 萬個雷鋒在成長 做一顆永不生繡的螺絲釘 接下來我們觀看有關于雷鋒電影。 希望各位同學能真正的了解雷鋒精 神的內涵，并認真學習。倡導向雷鋒同志學習：1、學生代表發出向雷鋒同志學習的倡