1、象棋小組活動(dòng)總結(jié)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。 象棋興趣小組的形成在最大程度上 滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。原來的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳、選拔， 最后確定了 20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明 確了目標(biāo)，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座， 入門知識(shí)講解，走棋技法等，每周星期五在六年級(jí)一班教室

2、進(jìn)行。三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚 興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn) 生對(duì)生活的熱愛，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象 棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化， 也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高， 一步 步踏入了正規(guī)的練習(xí)。3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì) 此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛之情， 發(fā)展了學(xué)生的思維想 象能力和思維能力。四、積極開發(fā)了校本課程運(yùn)動(dòng)與健康一一象

3、棋在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 我多方查找資料開發(fā)出了 運(yùn)動(dòng)與健 康一一象棋，教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠 的保障。五、存在的問題和不足1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。六、今后的打算1、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋 力水平。2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。4、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文 化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量， 更好的實(shí)施

4、了素質(zhì)教育，使學(xué)生身 心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新 的臺(tái)階。二一三年七月三日篇二：鄉(xiāng)村少年宮象棋小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)校少年宮象棋活動(dòng)總結(jié)東高平聯(lián)辦小學(xué)時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng)， 我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動(dòng)比以前的興趣小組相 比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項(xiàng)活動(dòng)， 范文寫作為 這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣， 增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十 多人，增加到三十人左右，可見學(xué)生的興趣有了提升，影響正在 擴(kuò)大。現(xiàn)將棋類興趣小

5、組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級(jí)的同學(xué)，九年級(jí)的藝體班的學(xué)生也比較 多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。在每 周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象 棋的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小， 水平也高低不 一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋， 但我們的組員都能夠積極的 情緒高漲的參與的社團(tuán)活動(dòng)， 在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中提 高。二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)

6、歷史趣 聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通 過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興 趣中，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高。活動(dòng)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相 關(guān)的知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活 動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，思想?yún)R 報(bào)專題老師講解指導(dǎo)為輔， 積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì) 和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺 法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的的殺法布局時(shí)， 學(xué)生能夠積極的 進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。 在這一點(diǎn)上， 我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，

7、我希望他 們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。在活動(dòng)過程中，對(duì)我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組， 使學(xué)生在小組 中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識(shí)。 剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每 個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望， 都不想用 自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。 我首先讓他們 猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后 在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣， 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站逐 漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。 這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)， 學(xué) 生們變化比較大，不再計(jì)較用誰的象棋，

8、還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其 他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。通過向?qū)W生講述中國(guó)象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識(shí)增長(zhǎng)了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同 時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長(zhǎng)智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動(dòng)培養(yǎng) 了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的 良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。篇二：象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)四（3）班象棋校本課程活動(dòng)總結(jié)北苑小學(xué)張麗宏一個(gè)學(xué)期的象棋校本課程活動(dòng)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以 及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完

9、滿的完成了象棋校本課程活動(dòng)的各項(xiàng) 工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué) 生的自學(xué)能力及思維能力。中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組： 即范學(xué)鵬、趙虎偉趙虎偉、趙志平、王婷等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他肖玉崢、放淵博、左通等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一 組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)， 進(jìn)行不同層次的教學(xué)。 趙虎偉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰、李旺、等主要學(xué)習(xí)棋子

10、的功 能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。 在學(xué)習(xí)的過程中我們充分 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指 定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué) 生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常 好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。2、開展的競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng) 賽和小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉 辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在10月份和11月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅 使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生 學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自 己的大腦做體操為榮。3、存在的不足：（1 ）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也 有待提高。（2）在課堂的指導(dǎo)力度還